Postura Do Professor Durante A Chamada

ÉTICA E POSTURA DO PROFESSOR EM SALA DE AULA José Domingos Fróes Professor – Wilson Luiz Souza Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso licenciatura em matemática Turma MAD/0161 – Estágio 27/06/2014 RESUMO Este trabalho foi desenvolvido com o objetivo de analisar a importância da postura e ética do professor em sala de aula. A ética é uma virtude que deve estar sempre presente no convívio e no comportamento social do ser humano. Nas discussões atuais o…

ainda onde as dúvidas aparecem. A observação nos permite a interação na escola, observar a estrutura, seu funcionamento e sua organização (MACHADO, 2011). Os professores, são comprometidos com a produção do conhecimento em sala de aula, desenvolvem com seus alunos um vínculo muito estreito de amizade e respeito mútuo pelo saber. Professores que não medem esforços para levar os seus alunos à ação, à reflexão crítica, à curiosidade, ao questionamento e à descoberta. Porém o autor ainda…

sofreu uma reformulação com a publicação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB no. 9.394/96). Após a lei ter sido sancionada, as discussões e debates acerca da Educação Física nas séries iniciais vêm se intensificando. Segundo a chamada nova LDB (Art. 26, §3o), “A educação física, integrada à proposta pedagógica da escola, é componente curricular da Educação Básica, ajustando-se às faixas etárias e às condições da população escolar, sendo facultativa nos cursos…

profissional a fim de adequar essa formação às expectativas do mercado de trabalho onde o licenciado irá atuar. Assim o estágio dá oportunidade de aliar a teoria à prática. O presente trabalho tem por objetivo relatar as atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado I do curso de Licenciatura em Matemática – IFMA Campus Codó, da disciplina Estágio Supervisionado I, ministrada pela professora Érina Ribeiro de Andrade e Danilo Lima Falcão, como cumprimento da exigência acima.…

ATPS DE DIDÁTICA- ETAPA 1 A INDISCIPLINA NA SALA DE AULA Atualmente é comum entrarmos em sala de aula e nos depararmos com alunos indisciplinados e capazes de transformar uma aula, em apenas uma tentativa infeliz do professor, que não consegue nem ao menos dar início a sua aula. Uma pesquisa foi feita em 2008, pela organização dos Estados Ibero Americanos, onde constatou-se que os educadores estão na “contramão do que os especialistas apontam ser mais adequado.” A maioria dos…

LIDERANÇA DO PROFESSOR NA ESCOLA Marinês Vanzetto Mossi Prof. Kátia Boldrini Unidade Educacional do Rio Grande do Sul – UNIERGS Pós Graduação em Psicopedagogia Clinica e Institucional Disciplina: Liderança e Relações Humanas INTRODUÇÃO A escola e a sociedade encontram-se em grande mudança, exigindo de todos os profissionais educativos novas formas de atuação. Aos profissionais da escola cabe-lhes procurar entender as mudanças e encontrar caminhos…

1.INTRODUÇÃO O estágio por nós observado foi realizado na Escola Municipal de Ensino Fundamental Professor Emilio Schenck, no período de 20 á 23 de junho de 2011 nas séries 7º e 8º da EJA. O nosso objetivo foi observar os alunos e suas dificuldades em manter-se na escola, e por sua vez foi alcançado, sendo assim que muitos deles trabalham durante o dia e estudam á noite tentando assim se formar para buscar suas realizações profissionais. A realização do estagio é de extrema

Análise da postura sentada e possíveis fatores de riscos em escolares Autores: RODRIGUES, MAYARA1; STURMER, GIOVANI ²; KOHL, LEANDRO DE MORAES³ 1 Acadêmica do Curso de Fisioterapia da Universidade de Cruz Alta – UNICRUZ; Cruz Alta, RS - Brasil, 2 Professor Assistente da Universidade de Cruz Alta – UNICRUZ; Cruz Alta, RS – Brasil, ³ Professor Assistente da Universidade de Cruz Alta – UNICRUZ; Cruz Alta, RS – Brasil. Título para as páginas do artigo: Análise da…

CONSED, SEESP/MEC, SECAD/MEC, CONPEB/MEC, REDE/MEC, assim como de muitos secretários municipais e estaduais de educação e de representantes do CNE, CNTE, ANFOPE, ANPED e de professores de Universidades. Os envolvidos na formulação do referido documento procuraram apresentar as indagações recorrentes de educadores, professores, gestores e pesquisadores sobre currículo, oriundas de levantamentos da potencialidade dos textos junto aos sistemas educacionais municipais e estaduais. A idéia…

................................................... 7. Referencias bibliográficas......................................................................... Introdução A disciplina de Didática do Ensino pretende contribuir para formação do professor, mediante a compreensão das especificidades do trabalho docente, na situação institucional formativa e curricular do ensino. Supõe compreender o trabalho docente, tanto na perspectiva da construção de saberes sociais, pedagógicos e…