Positivos E Negativos Piaget

Freud------------------------------------------------------------------------------- 4 Metodologia Freudiana --------------------------------------------------------------------- 4 Jean Piaget------------------------------------------------------------------------------------ 5 Teorias Básicas de Jean Piaget ------------------------------------------------------------ 6 Períodos de Desenvolvimento Motor, Verbal e Mental--------------------------------- 7 Wallon…

ensino-aprendizagem. 4.2 – OBJETIVOS ESPECÍFICOS: - Identificar a possibilidade da convivência para com a relação de afetividade entre professor e aluno para que venha contribuir no processo ensino-aprendizagem; - Identificar a afetividade como fator positivo ou negativo; - Refletir o papel do professor numa relação de troca e a importância de valorizar a afetividade na escola. 5 – METODOLOGIA: Este trabalho foi desenvolvido com um estudo qualitativo de cunho bibliográfico em…

a escrever, foram realizadas pesquisas em torno desta temática, pois, dentro da perspectiva psicogenética (defendida por Piaget), e construtivista (defendida por Emilia Ferreiro), de ensino-aprendizagem, considera-se o pressuposto de que não existe um conhecimento pronto e acabado sobre o mundo que possa ser ensinado por uma metodologia, aplicada por um professor. Jean Piaget (1969), com seus estudos, procurou explicar como se dá a interação da criança com o mundo e com os outros, para chegar ao

consequências criadas por sua ação. ►Reforço é chamado por toda consequência que, seguindo uma resposta, altera a probabilidade futura de ocorrência dessa resposta. Reforço Positivo : é todo evento que aumenta a probabilidade futura da resposta que o produz; o RP cabe a estímulos desejáveis (saciar a sede). Reforço Negativo : é todo evento que aumenta a probabilidade de futura resposta que o remove ou atenua; o RN cabe a estímulos indesejáveis (livrar-cedo choque). ►Esquiva (RN):…

testam conhecimentos, compartilham com os demais o que aprenderam e aprendem a conviver com o outro. Bastante semelhante à metodologia criada por José Pacheco na Escola da Ponte, o construtivismo é outra forma de ensino: criada pelo biólogo Jean Piaget, o conhecer, é transformar o objeto, portanto o processo educacional que não transforma nada está se negando. O conhecimento não nasce com o sujeito e não é concedido pelo meio social, o sujeito é ativo na construção deste por meio de sua…

interesse hoje me nossa sociedade: a escola. Trataremos desse assuntos em questão: como o educador realiza seu trabalho, e função da escola, as mudanças econômicas e culturais existentes na sociedade, e se essas mudanças trouxeram impactos positivos e negativos. Nas entrevistas realizadas com professores de 20 e 50 anos, iremos diferenciar seus métodos tradicionais e histórico critíco. O ESSENCIAL DA DIDÁTICA E O…

modalidades vem da análise realizada por Piaget acerca do movimento de acomodação e domovimento de assimilação que o sujeito realiza, para adquirir as primeiras aprendizagens assistemáticas, e que caminharão com ele até chegar às aprendizagens sistemáticas, cujos aspectos positivos e negativos dependerão da maneira como as relações vinculares permeiam esse processo. Pain considera que os referidos movimentos piagetianos, quando perpassados por vínculos negativos, desenvolvem uma hiper…

EDUCAÇÃO--------7 3- TEORIAS DA APRENDIZAGEM---------------------------------------10 DO SENSO COM A CONCIÊNCIA FILOSÓFICA DA EDUCAÇÃO 4- TEORIAS DE JEAN PIAGET--------------------------------------------12 5- TEORIAS DE LEV S. VYGOTSKY-------------------------------------13 6- RELAÇÕES ENTRE AS TEORIAS DE--------------------------------15 PIAGET E VYGOTSKY 7- O HUMANISMO DE CARL ROGERS; ---------------------------------16 Uma psicologia voltada para o desenvolvimento da pessoa. 8-…

ROSIMEIRE SOUSA B. CAMPOS RA: 3775772156 SHEILA RODRIGUES SOARES RA: 3708623463 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS PROFESSORA: ELLEN MUNIZ Anápolis, 2013 SUMÁRIO: INTRODUÇÃO 03 GESTALT. 04 SIGMUND FREUD 06 PIAGET 08 VYGOTSKY 11 WALLON 13 BEHAVIORISMO 15 CONCLUSÃO 17 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 18 ENTREVISTAS 19 INTRODUÇÃO Segundo os psicólogos, grandes estudiosos do passado, ninguém é capaz de aprender simplesmente porque outra…

fase também conhecida como “FASE EDÍPICA”. Foi pioneiro no trabalho “A INTERPRETAÇÃO DOS SONHOS’, onde dizia que “o sonho é a realização dos nossos desejos”. Classificou a personalidade em três aspectos básicos: ID, EGO e SUPEREGO. 5)O que Piaget quer dizer sobre “o ser humano modifica e se modifica”? As experiências pelas quais passamos nos levam a alguma situação. Temos que ter a capacidade de mudar e enfrentar o novo. 6)Qual autor fala sobre a “fé no potencial humano” e enfatiza a