gestao escolar

possui clareza conceitual, coerência entre diagnóstico, objetivos e ações. R:A proposta da escola estadual Nadja precisa ser revistas em alguns conceitos eatualizar seu projeto politico pedagogico, trabalhar de algumas maneiras diferentes pois se trata de uma área bastante critica na região, e crianças muito carentes, havendo a necessidade até mesmo de integrar os alunos, pois para muitos este é o único espaço de harmonia e de alimentaçao diária. Por se tratar deste tipo de clientela a escola tem tido bastante progresso nesses 14 anos e tem trazido muitos beneficios á comunidade. Comporta um grupo de profissionais qualificado no ensino/aprendizagem das crianças. A proposta anual vista possui clareza e coerencia, só precisa ser seguida rigorosamente durante o ano letivo para ter-se um bom resultado e assim os objetivos serão concretos. 3. Verificar se há viabilidade de execução da proposta. R:A proposta identifica algumas alterações no decorrer do ano, porém com todo progresso identificado pode se dizer que há viabilidade, mas não é suficiente para deixar as coisas como estão, há a necessidade de continuo trabalho e execução da proposta pedagogica. 4. Organização da Escola: horário, turnos, número de alunos, distribuição de séries, e turmas. R:O horário das aulas é das 7:00 ás 17:30h, período manhã e tarde, a escola comporta em média 844 alunos, da 1° a 4° série, turmas A, B, C, D e E. 5. Formas de tratamento e ações para problemas disciplinares, normas…

Dessa forma, fica mais fácil para o(a) diretor(a), distribuir suas atividades e programar melhor a sua disponibilidade de tempo. Elaborar a agenda da semana e priorizar os compromissos do dia(sugerimos que a agenda fique exposta-Calendário). Com a agenda do dia o diretor será capaz de atualizar e conciliar o que é urgente com o que é prioridade; Atender pais e comunidade(individual e/ou coletivo); Observar a entrada e a saída dos alunos e professores; Andar pelos corredores e pelo…

instituições, projetos e experiências de desenvolvimento curricular em diferentes espaços educativos. Observação e análise de experiências docentes, em escolas de Educação Básica, com respaldo teórico e crítico. Capacitação do licenciando como profissional do magistério. Desenvolvimento de práticas pedagógicas, reflexivas, criativas e críticas, teoricamente fundamentadas. III-Objetivos Observar e analisar experiências docentes, em escolas de Educação Básica, com respaldo teórico e…

Avenida Maceió nº 2010 no bairro Marechal Deodoro, com o fone 0 82-0000-0000 e é mantida pela rede Municipal tendo como missão assegurar uma educação de qualidade aos alunos da Ed. Infantil com faixa etária entre 2 a 5 anos. Através do plano de ação a creche escola pretende identifica os problemas prioritários e organizar sua ação educativa. Este plano pretende contribuir com uma proposta que visa oferecer atendimento adequado e educação de qualidade. As modalidades de ensino…

Apresentação da documentação da unopar.; Análise das atividades Desenvolvidas e algumas observações importante. ___________________ ______________ Supervisor de Campo Estagiário (Assinatura e carimbo) (Assinatura) FICHA DE SUPERVISÃO DE CAMPO Estágio Curricular Obrigatório em Serviço Social II Nome do aluno: Dia/Mês Horário Assuntos Tratados 13/10/2014 das 15:00 ás 18:00hs. Avaliação do aluno estagiário com discussão dos pontos …

PARALELA O processo avaliativo deve estar a serviço da aprendizagem de forma em que expresse o desenvolvimento do aluno, avaliando também as ações desenvolvidas pelo professor. Para o aluno verificar os avanços e para o professor refletir sobre suas ações desenvolvidas e tanto para ambos, retomar os conteúdos caso a aprendizagem não tenha ocorrido. O professor utilizar-se - a de instrumentos de avaliação, de acordo com a especificidade de cada disciplina (Proposta Pedagógica) e…

PLANO DE AÇÃO 2014 U.E. : ESCOLA MUNICIPAL PROFESSORA BOLÍVIA DE LIMA GAÉTHO EAP: Jaqueline Castro (Diretora Geral), Rosane (Diretora Adjunta), Kátia Cruz e Liliana (Pedagogas) Cynthia Vidal (Secretária), Adriana Faial e Renata (Coordenadoras de Turno). Metas para o Ano Letivo: Consolidação da oferta do Horário Integral para as turmas da Educação Infantil com garantia de qualidade. Garantia do horário de planejamento do corpo docente orientado pela EAP e das horas…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 4ª Série Organização e Metodologia da Educação Infantil A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos…

Estimular o desenvolvimento da coordenação motora global e fina; Favorecer o desenvolvimento da autonomia; Promover a socialização na escola. DURAÇÃO: Durante o mês de março de 2014. DESENVOLVIMENTO: Através de rodas de conversa. E utilização de diversos materiais. ATIVIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS: Linguagem: Trabalhos com o nome através de escolhas de nome : Trabalho com a oralidade; Gêneros literários :utilização de receita Matemática: Quantidade de partes do…

para as Atividades Complementares (RAC) Orientações para o planejamento e o controle FACULDADE DE COMUNICAÇÃO E ARTES CENTRO UNIVERSITÁRIO NOSSA SENHORA DO PATROCÍNIO CEUNSP  Regulamento para as Atividades Complementares Orientações para o planejamento e o controle Conteúdo FINALIDADE E OBJETIVOS ................................................................................................... 2 CRITÉRIOS PARA CLASSIFICAÇÃO E VALIDAÇÃO DAS HORAS…