Portifólio Alfabetização

habilidades de leitura e escrita de palavras, frases e textos em sala de aula; A aquisição do sistema de escrita e o desenvolvimento da consciência fonológica; e O desenho e a brincadeira – formas de linguagem a serem exploradas no processo de alfabetização. Como esperamos conseguir demonstrar a seguir, esses eixos devem ser analisados na sua especificidade, mas, ao mesmo tempo, trabalhados de forma integrada e articulada. Antes de discutirmos cada um desses eixos, é importante salientar…

MEIO DE TRANSFORMAÇÃO..................04 3-CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO............................................10 4-CONSIDERAÇÕES FINAIS...............................................................................13 5-ATIVIDADES DO PORTIFÓLIO-UTA DIVERSIDADE CULTURAL.................14 SOUZA, Maria Antônia. Educação de Jovens e Adultos. Curitiba: IBPEX,…

papel de utilizar estratégias diversificadas para atrair os leitores a sentir desejo pela leitura desde a alfabetização, para isso, esse profissional precisa adquirir o hábito de incentivo à leitura, pois com o passar do tempo e de acordo com as fases do ensino sistematizado, a criança vai adquirir esse hábito da leitura. Ao despertar a curiosidade da criança para aprender durante a alfabetização, com certeza terá maior facilidade para amar o mundo das letras e do conhecimento. A…

possibilidades pedagógicas. Portanto, uma formação tendo como conteúdo a gênese da leitura pelas crianças, o reconhecimento das estratégias que utilizam para ler e os tipos de intervenções que as fazem avançar contribuirá, sem dúvida, para uma alfabetização mais plena. Como ensinamos? Todos os anos temos nas escolas de Ensino Fundamental muitas crianças que ainda não sabem ler convencionalmente. Dessas…

NOVAS CONCEPÇÕES E AS CONTEXTUALIZAÇÕES DA MATEMÁTICA Nordestina – Bahia 2009. Eder Carlos Santos de Oliveira Portifólio Acadêmico apresentado como Trabalho de Conclusão do Curso (TCC) do curso de Licenciatura em Matemática da Faculdade de Tecnologia e Ciências na modalidade Educação à Distância, da Cidade de Nordestina – Ba para obtenção do grau de…

necessidade dos clientes, a mesma ganhou e tornou-se parceira importante para muitas empresas privadas e áreas do governo estadual. Hoje conta com 3 unidades de negócios: limpeza e multisserviços, manutenção e jateamento, todas as unidades possuem portifólio de serviços amplos e completos que permitem a empresa trabalhe de forma integrada na prestação dos serviços para os seus clientes. O crescimento da estrutura empresarial só foi possível devido ao investimento contínuo no…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ALEX SANDRO TELES DOS SANTOS - 489185 JULIANA SOARES DE SOUSA RU: 771607 MARIANA SANTANA DE LIMA AMORIM – RU – 674077 – TURMA 2011/05 PORTIFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – DIDÁTICA UBATUBA 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER PEDAGOGIA ALEX SANDRO TELES DOS SANTOS - 489185 JULIANA SOARES DE SOUSA RU: 771607 MARIANA SANTANA DE LIMA AMORIM – RU – 674077 – TURMA 2011/05 PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA…

compreensão do mundo e, portanto, do homem. Nessa perspectiva, após a conclusão do Mestrado na UNICAMP , na área de Psicologia da Educação, e cursando o doutorado na USP , ambém na mesma área , que no ano de 2.000, como Coordenadora do Programa de Alfabetização Solidária na Faculdade Associada de Cotia ( FAAC) com parceria com os municípios de Santa Izabel do Rio Negro /AM e Amajari/RR estabeleci meus primeiros contatos com as comunidades indígenas de ambos os municípios , onde…

de uma disciplina ou de um conjunto de disciplinas; produzir textos em gêneros textuais diversos que evidenciem o desenvolvimento de habilidades de leitura e de escrita; e divulgar trabalhos realizados no âmbito da educação infantil, da fase de alfabetização das crianças, dentre outras inúmeras possibilidades. Um aspecto importante é que o papel do professor é essencial como orientador do processo de aprendizagem, pois ele é o sujeito de mediação entre o aluno e os objetos de…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA PORTIFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – EDUCAÇÃO INFANTIL MARILUCE OLIVEIRA BARROS RU: 731781 RAIMUNDA DO SOCORRO DOS SANTOS COSTA RU: 735517 BARCARENA 2013 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA PORTIFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL EDUCAÇÃO IINFANTIL Relatório de Educação Infantil apresentado á UTA-Infância e Ludicidade no curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba