Portifólio Alfabetização

PROJETO DE ALFABETIZAÇÃO GALERIA DAS BRUXAS OBJETIVOSCompartilhe Mais sobre Alfabetização Reportagens * Relato de Milca dos Santos, Professora Nota 10 de 2009 * Como trabalhar com projetos didáticos na alfabetização Vídeo * Conhecer cada um, alfabetizar todos Portifólio * Portifólio de Milca dos Santos Teste * Você sabe interpretar as hipóteses de escrita de seus alunos? Especial * Tudo sobre Alfabetização O - Avançar no conhecimento da linguagem…

VAGULA RU 810821 TURMA PEDAGOGIA PORTIFOLIO UTA LINGUA PORTUGUESA FASE I SÃO JOSÉ DOS CAMPOS – SP 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL DE CURITIBA TATIANE ALVES NOGUEIRA VAGULA 810821 PEDAGOGIA PORTIFOLIO UTA LÍNGUA PORTUGUESA FASE I Atividade de portfólio, apresentado a UTA Língua Portuguesa, Fase I, no…

NA EDUCAÇÃO INFANTIL: PORTIFÓLIO Luciana Andréia Vijales Andréia Pacheco da Rosa Cândido Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia/Licenciatura (PED-9471) – Estágio III 28/05/12 1 INTRODUÇÃO O presente memorial descritivo refere-se ao estágio de docência na Educação Infantil. O tema escolhido foi Contextualizando Teoria e Prática na Educação Infantil: Portifólio. Este trabalho tem por finalidade apresentar o contexto entre teoria e prática do portifólio na…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL – UNINTER Luana Bonetti – RU: 976033 / Turma: 2013/07 PORTIFÓLIO DA UTA – EDUCAÇÃO E TRABALHO– FASE I NOVA MUTUM – MT ABRIL/2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL – UNINTER Luana Bonetti – RU: 976033 / Turma: 2013/07 PORTIFÓLIO DA UTA – EDUCAÇÃO E TRABALHO– FASE I Trabalho como pré requisito para aprovação na UTA – Educação e Trabalho – Fase I, do curso de Pedagogia, do Centro Universitário Internacional

voltadas para a faixa etária dos mesmos alunos do segundo período entre 5 e 6 anos.Ela prioriza a alfabetização uma vez que os alunos já estão no nível-pré sílabico, então ela tenta coordenar bem esse fato,eles respondem bem ao processo de alfabetização .A professora faz a avaliação diária tanto da parte cognitiva dos alunos como também da parte afetiva,suas atividades são registradas em portifólio. Dalva,48 anos,outra professora observada também da rede municipal,há dois anos atua…

PERSEGUINI - RU 1000025 UTA EDUCAÇÃO E TRABALHO FASE I PORTÍFOLIO PAULO FREIRE VALINHOS 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER JESSICA SERAFIM CHAGAS - RU 992734 MARCIA MARIA SANTOS DA SILVA - RU 996174 PRISCILA ZIOLI RIBEIRO - RU 1022522 VANDERLEIA ALVES SIQUEIRA PERSEGUINI - RU 1000025 UTA EDUCAÇÃO E TRABALHO FASE I PORTÍFOLIO PAULO FREIRE Portifólio Paulo Freire, apresentado na UTA Educação…

CURITIBA UNINTER PORTIFOLIO EMBU-GUAÇU 2014 FACULDADE INTERMACIONAL DE CURITIBA UNINTER PORTIFOLIO Nome: Eliane Maria Rodrigues de Oliveira Ru: 9600180 Nome: Luciana ferreira de Oliveira Ru:965457 Nome: Maria Aparecida Duarte Rasquinho Ru: 947946 Nome: Silvania Ferreira da Silva Ru: 953182 Polo Associado Embu guaçu 2014 Sumário 1.Introdução 2. Língua Portuguesa: Aquisição da Linguagem e concepções de ensino 3 2.1 Metodologia da Alfabetização 3 2.2…

FACULDADE NOSSA CIDADE Caroline Casanova Cardelle Portifólio Carapicuíba-SP Setembro 2012 CAROLINE CASANOVA Portifólio Trabalho solicitado no curso de Pedagogia pela professora Marina na disciplina de Oficina de Alfabetização e Letramento, para obtenção de nota. Carapicuíba - SP Setembro/201 Índice Agradecimento Dedicatória...........................................04 Introdução..................................

Portifólio de Prática de Ensino2 Nome:ELIANE DE JESUS CALAZANS VALIAS Código:1302370 ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO A alfabetização hoje pode se dizer que tem sido entendida como um processo de ensinar e aprender a ler e escrever,sendo assim aquele que lê e escreve é alfabetizado.A alfabetização é a ação de alfabetizar.Apesar de ainda hoje encontrarmos pessoas que já são escolarizadas,mas essas ainda são consideradas analfabetas funcionais,pois não são capazes de entenderem e…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA JANE G. FERREIRA ROCHA, RU, 439602 ONDINA DA COSTA PINHEIRO SHINODA, RU, 600117 PORTIFOLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – PRODUÇÃO DE TEXTO BRASÍLIA DF 2011 1. INTRODUÇÃO Este portifólio tem como objetivo ressaltar a importância da linguagem no processo de alfabetização. E tem como objetivo analisar como os professores desenvolve o estudo da Linguagem na disciplina de Língua Portuguesa em sala de aula, para que eu possa…