Portifolio Aula Tema 7

Classificar os alunos Classificar os Ao final de um ano ou semestre. É pontual. resultados da aprendizagem de acordo com níveis o estabelecidos. Caráter seletivo comparativo, envolvendo aprovação reprovação. e e de aproveitament Sordi (2001)7 apresenta-nos uma discussão intrigante acerca da avaliação no Ensino Superior. Para a autora, modelos prescritivos de definição de instrumentos de avaliação e soluções prontas são ineficientes, pois estão relacionadas a uma pedagogia…

1. APRESENTAÇÃO Esse Portifólio foi desenvolvido fundamentado não como um documento comprovativo do desenvolvimento curricular e pedagógico, e sim como um recurso de ensino-aprendizagem mostrando os trabalhos desenvolvidos em algumas séries trabalhadas e através dos trabalhos de intervenção na concepção e construção do Portifólio, que é uma oportunidade única para o “professor” refletir sobre toda a sua prática pedagógica, incluindo formas de auto-avaliação do trabalho desenvolvido, execução

conhecimento das vogais A E I O U para alunos de faixa etária entre 2 e 3 anos, no maternal II, educação infantil. O projeto tem o período de uma semana (5 dias). Primeiro dia: Tema: Numeral 1 Objetivo: Apresentar o número 1. Desenvolver a cordenação motora. Estimular a imaginação. Conteúdo: Linguagem. Cordenação motora. Duração: A aula será de 4 horas. Recurso: Cola colorida, folha A3, massinha. Metodologia: Acolhimento dos alunos. Rodinha para realização da rotina, observação do clima,…

.................04 2. AULA 01..................................................................................................05 3. AULA 02..................................................................................................08 4. AULA 03..................................................................................................08 5. AULA 04..................................................................................................09 6. AULA 05.....................

............ INTRODUÇAO ESSE PORTFOLIO, E UMA EXIGENCIA DO PROCESSO AVALIATIVO DO CURSO NORMAL MEDIO, DA ESCOLA SILVIO OLIVEIRA DOS SANTOS. FOI REALIZADA NO CENTRO DE EDUCAÇAO INFANTIL AERO RANCHO, COM OBSERVAÇAO E PARTICIPAÇAO EM SALA DE AULA, A ESCOLHA DO ESTABELECIMENTO DE ENSINO VEM A SER DEVIDO SER O MEU LOCAL DE TRABALHO, TORNANDO ASSIM MAIS PROVEITOSO. TEM COMO OBJETIVO A APRENDIZAGEM E O APERFEICOAMENTO MOSTRANDO ASSIM AS DIFICULDADES E OS DESAFIOS SUPERADOS PARA…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DO ESPÍRITO SANTO – UNESC Manual para Elaboração de Portifólios Baseado nas Normas do Manual de Trabalhos Acadêmicos do UNESC Versão 2012 Elaboração: Prof.ª Kelly Cristina Mota Braga Chiepe Especialista em Metodologia do Ensino Superior Mestre em Educação, Administração e Comunicação A estética dos Trabalhos Acadêmicos deve obedecer aos padrões de formatação do UNESC, contidos neste guia, que foi elaborado de acordo com as normas atuais da Associação Brasileira

Administração da Produção I como um dos requisitos para aprovação. Xanxerê/SC Julho de 2015. SUMARIO 1 INTRODUÇÃO 4 2 DIÁRIO DE PESQUISA 4 3 DIÁRIO DE LEITURA 7 3.1 ARTIGO 1: “ANÁLISE DE FATORES RELEVANTES QUANTO À LOCALIZAÇÃO DE EMPRESAS: COMPARATIVO ENTRE INDÚSTRIA E UMA PRESTADORA DE SERVIÇOS COM BASE NOS PRESSUPOSTOS TEÓRICOS”. 7 3.2. ARTIGO 2: “MELHORANDO O LAYOUT FÍSICO ATRAVÉS DA APLICAÇÃO DO CONCEITO DE CÉLULA DE PRODUÇÃO E REDUÇÃO DA MOVIMENTAÇÃO: UM ESTUDO DE CASO”.…

ADRIANO DE FARIAS FIRMINO SILVA R.A:1119721 ATIVIDADE DO PORTIFÓLIO POLO DE MACEIÓ 2014 TRABALHO DE ATIVIDADES AQUÁTICAS: APRENDENDO A NADAR COM LUDICIDADE A obra de Maurício Duran, aborda o cotidiano acadêmico

O tema escolhido pelos professores do curso para o trabalho integrado foi “arte e design”. Esse tema permite vários tipos de abordagem. Esse trabalho terá como foco os games – jogos digitais – e, para tanto, tratará, primeiramente, de três pontos diferentes: – como a arte e o design se expressam nos games; – como os games influenciam a arte e o design e – como os games podem ser vistos como expressão artística e de design. A primeira parte do trabalho terá seu conteúdo teórico melhor…

EDUCAÇÃO DIRETORIA PEDAGÓGICA COORDENAÇÃO DE EDUCAÇÃO INFANTIL PORTIFÓLIO EDUCAÇÃO INFANTIL Unidade Escolar: _____________________________________ Professor (a): ________________________________________ SIMÕES FILHO, 2011 Unidade Escolar: ____________________________ Turma: ___________________ Turno: __________ Nº de Alunos (matrícula inicial): ____ (Final): _____ PORTIFÓLIO: EDUCAÇÃO INFANTIL . …