Portfólio Técnico Secretária Escolar

desenvolvimento frente às mudanças constantes no mundo do trabalho. Este curso foi organizado por uma equipe interdisciplinar, composta por Pedagogo MM/IE3, Especialista em Informática na Educação, Mestre em Educação, Publicitário Web Designer e Técnico em Informática. O mesmo foi pensado e desenvolvido para que de fato, os professores tivessem a oportunidade de experiênciar não só a utilização dos recursos tecnológicos na função de alunos, mas também a criação e gestão de projeto…

da professora Selva Fonseca e do professor Marcos Silva publicado na RBH em 2010, com o título "Ensino de História hoje: errâncias, conquistas e perdas" vem trazer para o debate historiográfico a necessidade de repensar a historicidade do espaço escolar e reafirmar que é importante na atual conjuntura da educação brasileira fazer um constante diálogo reflexivo entre os conteúdos e a prática educativa do professor de História quando trata-se da consciência histórica. A ideia do artigo…

CADERNO DE ESTÁGIO CURSO DE LICENCIATURA EM HISTÓRIA– EAD. Caderno de Estágio: Profª. Terezinha Darli Nazar Bergamo Meu nome é Terezinha Darli Nazar Bergamo. Sou especialista em Administração Escolar, Supervisão Escolar, Didática, Direito Educacional e Matemática pelo Claretiano – Centro Universitário de Batatais-SP. Sou, ainda, graduada em Matemática pelo Moura Lacerda-RP e em Pedagogia pelo Claretiano. Atuo como docente de Metodologia da Matemática e Ciências nos cursos de Graduação…

A inclusão escolar de alunos com necessidades educacionais especiais DEFICIÊNCIA FÍSICA Presidente da República Federativa do Brasil Luiz Inácio Lula da Silva Ministro de Estado da Educação Fernando Haddad Secretário Executivo do Ministro da Educação Jairo Jorge da Silva Secretária de Educação Especial Claudia Pereira Dutra Ministério da Educação Secretaria de Educação Especial A inclusão escolar de alunos com necessidades educacionais especiais DEFICIÊNCIA FÍSICA Brasília – DF 2006…

Secretaria Municipal de Educação de Feira de Santana Grupo de Elaboração da Proposta Curricular do Ensino Fundamental de Feira de Santana – GCEF Coordenação geral: Ana Paula Soto, Conceição Vilas Boas, Rosana Vieira e Simone Dias RELATÓRIO DO GCEFINHO DO 1º AO 5º ANO 1 Professoras coordenadoras: Katty Lirane Maia e Rosângelis Rodrigues Fernandes Lima 2 Período de realização: Fevereiro a Novembro de 2011 3 Objetivos propostos para o Gcefinho do 1º ao 5º ano em processo de…

PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Cerejeira. 2014 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Kamila…

classificatório e excludente, utilizando de instrumentos poucos confiáveis para coletas de dados da aprendizagem, valorizando mais os aspectos quantitativos em detrimento dos qualitativos. Por isso a pretensão desse estudo foi analisar, no ambiente escolar, quais são as concepções de avaliação de aprendizagem utilizadas para avaliação dos alunos nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Para o alcance desse objetivo foi realizada uma pesquisa de cunho qualitativo, com quatro professores…

Quintal e Metropolitano Instituto de Educação e Cultura, situado a Rua Rui Barbosa, nº 3506 – Centro, no período de 27/08 à 13/09 de 2012, nos turnos matutino e vespertino . O objetivo geral deste estágio é oportunizar ao acadêmico aprimorar a prática escolar, explorar novas experiências e adquirir novos conhecimentos. Oportuniza, ainda, identificar o histórico da instituição a fim de conhecê-la integralmente, destacando seu crescimento ao longo dos anos. Durante o estágio serão…

Etec JOÃO GOMES DE ARAUJO CURSO TECNICO EM ADMINISTRAÇÃO Amanda Lopes Pereira Ana Caroline Alvarenga Letícia Alves de Souza Costa Melo Letícia Maria Manckel Santos Luiz Panissa Neto Mayara Lucio Pires Cazassa OTIMIZAÇÃO NO GERENCIAMENTO DE FREQUÊNCIA DOS ALUNOS DE ESCOLA PÚBLICA Pindamonhangaba – SP 2014 CEETEPS – CENTRO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO TECNOLOGICA PAULA SOUZA Etec JOÃO GOMES DE ARAUJO Amanda Lopes Pereira Ana Caroline Alvarenga Letícia Alves de Souza Costa Melo Letícia

identificar a Educação do Campo como uma Política Pública. Da mesma forma, relacionar o currículo escolar dentro do contexto social, político, cultural, econômico e religioso em sua diversidade local e regional. O relatório tem características de uma discussão importante; o mesmo tratará das práticas educacionais no campo e a partir daí proporcionar uma construção coletiva onde comunidade local, direção, conselho Escolar, pais e alunos somarão esforços e farão propostas para melhorias do ensino.