Portfólio Técnico Secretária Escolar

possibilidades explicitadas no texto da nova Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, faz-se necessário redimensionar o atendimento a pessoas com necessidades educacionais especiais, assegurando o seu acesso, ingresso, permanência e sucesso escolar, bem como sua terminalidade acadêmica. Entretanto, sabemos que a legislação, por si só, não basta, não podemos achar que o direito à matrícula seja entendido como cumprimento do dever constitucional; as mudanças educacionais, previstas…

PREFEITURA MUNICIPAL DE CENTRO NOVO DO MARANHÃO SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO – SEMED CENTRO EDUCACIONAL DENIZARD ALMEIDA E SILVA RUA SÃO SEBASTIÃO, S/N - CENTRO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO “O Projeto Político Pedagógico deve ser entendido como instrumento de resgate da escola como espaço público, lugar de debate, do dialogo, fundado na reflexão coletiva" (Veiga, 1995) Centro Novo do Maranhão – MA 2012 SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO – SEMED…

SECRETARIA DE ESTADO DOS DIREITOS DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA SECRETARÍA DE ESTADO DE LOS DERECHOS DE LA PERSONA CON DISCAPACIDAD SÃO PAULO STATE SECRETARIAT FOR THE RIGHTS OF PERSONS WITH DISABILITIES São Paulo – Brasil Secretaria de Estado dos Direitos da Pessoa com Deficiência Av. Auro Soares de Moura Andrade, 564 Memorial da América Latina – Portão 10 Cep 01156-001 – São Paulo, SP - Brasil 55 11 5212-3700 www.pessoacomdeficiencia.sp.gov.br Os escritórios centrais da…

16/10/1988 na clínica Santa Isabel na Cidade de Aracaju no Estado de Sergipe. ➢ Ensino Infantil • Em 1993, ingressei na Escola professora Carlota, onde cursei o Maternal. • Em 1994, ingressei na Escola Pueri Pax, onde cursei o Pré-escolar no período de 1994 á 1996. ➢ Ensino Fundamental • Ainda na Escola Pueri Pax, cursei o ensino fundamental menor (1º a 3º série) no período de 1997 á 1999. • Em 2000, ingressei na Escola Amadeus, onde…

presencial e do tutor à distância. | 20 horas | Autoestudo | Atividades realizadas tais como pesquisas on-line, leituras complementares, entre outras. | 10 horas | Regência | Atividades assumidas pelo acadêmico estagiário. | 20 horas | Relatório Técnico Cientifico | Relato das atividades práticas e das etapas de Observação, Interação e Regência; exposição escrita do trabalho de Estágio Supervisionado. | 20 horas | Registros Finais | Todas as etapas do Estágio Supervisionado,…

Ministério da Educação Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO CONTADOR DE HISTÓRIAS Belo Horizonte 26 de agosto de 2013 SUMÁRIO 1. IDENTIFICAÇÃO ........................................................................................................................... 3 2. DADOS GERAIS DO CURSO .................................................................................

busca estimular a criação, o acesso, a formação e a participação do pequeno produtor e criador no desenvolvimento cultural da cidade, promover a inclusão cultural e estimular dinâmicas culturais locais e a criação artística em geral. Sediado na Secretaria Municipal de Cultura, o VAI surge em 2003 como resultado de inúmeros debates realizados pela Comissão da Juventude na Câmara Municipal de São Paulo, para ser uma política pública voltada à juventude paulistana. Em 2013, a partir de…

de Julio e Nova Alvorada e na Escola Estadual Rosa Frigger Piovezan ajudo a implantar o curso técnico em contabilidade, propedêutico e Magistério. 9. Estrutura física da instituição A estrutura física da escola é composta por 12 salas de aula, sendo 10 apropriadas aos padrões exigidos, mais outras 02 inadequadas para comportar o numero real de alunos que é : 30 alunos, uma sala para secretaria, uma sala para coordenação, uma sala de biblioteca, uma para professores, um…

Avaliação Interna é aquela em que o processo é conduzido e realizado exclusivamente (ou quase) por membros da comunidade educativa da escola. Pode ser definida como a análise sistemática de uma escola, realizada pelos membros de uma comunidade escolar com vista a identificar seus pontos fortes e fracos e a possibilitar a elaboração de planos de melhoria” (Alaíz e tal., 2003. Avaliação Institucional Instituída pela Lei 10.861 de 14 de abril de 2004, a avaliação das instituições de…

aluno, sujeito da aprendizagem, é um ser socia afetivo, cognitivo e com um desenvolvimento motor, psicomotor e perceptivo a ser considerado. O ser humano é muito mais amplo, com fatores a serem conhecidos não só apenas na realidade do dia a dia escolar, mas no seu meio sociocultural de uma aprendizagem que acontece na hora da concepção deste ser. Devem-se levar em conta os quatro pilares definidores de estratégias para promover a verdadeira educação de qualidade, visando