Portfólio Semiótica

gramáticas, bases de dados…); consulta de textos dos media; utilização de materiais multimédia; selecção de informação em vários suportes (incluindo a Internet…); elaboração de esquemas; registo de notas; elaboração de planos de trabalho; organização de portfolios/dossiers/…; … Relativamente à componente Língua Inglesa, o professor deverá proceder a uma revisão e sistematização dos aspectos básicos das estruturas linguísticas, num processo cíclico, radicado na aplicação contínua dos…

transformação, ou mesmo de tradução de significados pré-linguísticos em palavras e sentenças. Assim, as narrativas não devem ser concebidas como a apresentação de uma versão externa de entidades mentais particulares, pairando em um tipo de condição pré-semiótica. Apresentar algo como narrativa não significa externalizar algum tipo de realidade interna nem oferecer uma delimitação lingüística para essa tal realidade. Ao contrário, narrativas são formas inerentes em nosso modo de alcançar…

exploração do sistema monetário. –Avaliação processual e permanente: Como objetivo maior da avaliação é garantir a aprendizagem dos alunos os instrumentos também devem ser diversificados e o processo contínuo. Por exemplo, por meio de fichas (portfolio) contendo avaliações individuais de alunos sobre o domínio de conceitos, procedimentos e atitudes. –Formação do cidadão: Tão importante quanto o domínio da língua materna, a alfabetização matemática é elemento fundamental para a…

Mestrado Profissional em Administração do Esporte da Universidade Nove de Julho (UNINOVE/SP) e de Marketing Esportivo e Jornalismo Esportivo da Escola de Educação Física e Esporte da Universidade de São Paulo (EEFE/USP). Doutor em Comunicação e Semiótica pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC/SP), Mestre em Administração pela PUC/SP, administrador público e jornalista. Diretor da Asociacion Latinoamericana de Gerencia Deportiva (ALGEDE) aryrocco@terra.com.br…

será o seu poder de expressividade para o consumidor, obrigando o titular da marca a investir pesadamente para criar a personalidade da marca exigida por ele. (PINHO, 1996, p. 18). A disseminação da oferta de grandes marcas e a expansão do seu portfólio de produtos, assim como novas versões e variedades dos mesmos produtos, também contribuíram para essa “evolução” das técnicas de venda. Segundo Andrea Semprini, As marcas continuam a dar segurança, cumprindo sua função de referência,…

| |MARKETING INSTITUCIONAL – 60h | |PRODUÇÃO DE SITES – 60h | |SEMIÓTICA – 60h | |SOCIOLOGIA DA COMUNICAÇÃO – 60h | PUBLICIDADE E PROPAGANDA |6º Período

competitividade: um caminho para o planejamento estratégico......................................................................115 Este material é parte integrante do acervo do IESDE BRASIL S.A., mais informações www.iesde.com.br Refletindo sobre o portfólio das escolas...............................................................................125 Decisões de composto de…

R$400.000,00 com uma rentabilidade de 35% a 40% e um tempo de retorno estimado mínimo de 05 anos. O empreendimento é complexo, possuindo vários atrativos e serviços num mesmo local, enquanto que a maior parte da concorrência não possui o mesmo portfólio de produtos/serviços. Na região encontram-se 05 concorrentes diretos no mesmo ramo de atividade, porém esses são pouco agressivos no mercado e não inovam. Outro segmento seriam as 02 peixarias recém instaladas, mas que assim como os concorrentes

que é o prato. Ela classifica seu trabalho de designer com uma frase: “Uma antropofágica deglutição da cultura”. Figura 12: Cúpulas feitas de massa folhada Fonte: msn.lilianpacce.com.br/portfolio/o-food-design-de-simone-mattar/ 37 Figura 13: Mandala de tortillas Fonte: msn.lilianpacce.com.br/portfolio/o-food-design-de-simone-mattar/ Katja Gruijters é uma designer que utiliza comidas e bebidas como materiais para suas criações. Utiliza os próprios alimentos como suporte…

também as estratégias de trabalho utilizadas pelos alunos. Utilizam-se diferentes instrumentos de avaliação, como relatórios semestrais com observações individuais e coletivas, além dos portfólios onde estão contidas todas as observações e construções dos alunos durante a execução das atividades. O portfólio é um instrumento que permite posteriormente, ao aluno e a seus pais, perceberem como se iniciou o trabalho programado e como ele se desenvolveu. Ele revela para o aluno e…