Teoria geral do conhecimento

consideram a reflexão, a pesquisa, o papel do professor e as estratégias utilizadas na concretização dessa formação. Faz-se, ainda, uma breve discussão sobre a formação para a diversidade cultural. Palavras-chave: Formação de professores. Professor reflexivo. Estratégias de formação. Diversidade cultural. Introdução O conceito de formação docente é polissêmico. Ele carrega em si determinadas concepções de educação, ensino e práticas * Professora do Curso de Pedagogia da Faculdade de Ciências Humanas da Universidade FUMEC; doutoranda em Educação pela FAE/UFMG; membro do Grupo de Estudos sobre Profissão Docente (PRODOC) e do Observatório da Juventude. Email: simonepaula@fumec.br 65 Paidéia r. do cur. de ped. da Fac. de Ci. Hum. e Soc., Univ. Fumec Belo Horizonte Ano 6 n. 6 p. 65-86 jan./jun. 2009 Simone Grace de Paula de formação. Nóvoa (1995) relaciona formação de educadores às processualidades em três dimensões: desenvolvimento pessoal, desenvolvimento profissional, desenvolvimento organizacional. O desenvolvimento pessoal significa produzir a vida do profissional. A formação deve propiciar uma perspectiva crítico-reflexiva que possibilite ao educador (re)encontrar espaços de interação entre as dimensões pessoal e profissional, “permitindo aos professores apropriar-se de seus processos de formação e dar-lhes um sentido no quadro de suas histórias de vida”. (NÓVOA, 1995, p. 25) O desenvolvimento profissional refere-se à produção da profissão docente.…

neste trabalho, por meio de um relato de experiência, objetiva-se refletir sobre o estágio supervisionado nos cursos de formação de professores, mais especificamente no curso de licenciatura em Educação Física da Universidade Fumec, tratando de questões como legislação, carga horária e organização curricular. Ressalte-se que o estágio do curso de formação de professores de Educação Física da Fumec possibilita ao aluno fazer uma ponte entre tudo o que vem aprendendo e estudando com a…

objetiva-se refletir sobre o estágio supervisionado nos cursos de formação de professores, mais especificamente no curso de licenciatura em Educação Física da Universidade Fumec, tratando de questões como legislação, carga horária e organização curricular. Ressalte-se que o estágio do curso de formação de professores de Educação Física da Fumec possibilita ao aluno fazer uma ponte entre tudo o que vem aprendendo e estudando com a realidade e a dinâmica do cotidiano escolar,…

objetiva-se refletir sobre o estágio supervisionado nos cursos de formação de professores, mais especificamente no curso de licenciatura em Educação Física da Universidade Fumec, tratando de questões como legislação, carga horária e organização curricular. Ressalte-se que o estágio do curso de formação de professores de Educação Física da Fumec possibilita ao aluno fazer uma ponte entre tudo o que vem aprendendo e estudando com a realidade e a dinâmica do cotidiano escolar,…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO SERVIÇO SOCIAL FÁBIO BASTOS DE GUSMÃO GEIZA MIRANDA DOS SANTOS GESSIKA ALVES DA SILVA NÍBIA DA SILVA OLIVEIRA RAFAELA LIMA SILVA DIAGNÓSTICO DA PROBLEMÁTICA SOCIAL E A IMPORTÂNCIA DOS INDICADORES SOCIAIS DIANTE DOS PROCESSOS HISTÓRICOS DAS POLÍTICAS SOCIAIS BRASILEIRAS FÁBIO BASTOS DE GUSMÃO GEIZA MIRANDA DOS SANTOS GESSIKA ALVES DA SILVA NÍBIA DA SILVA OLIVEIRA RAFAELA LIMA SILVA DIAGNÓSTICO DA PROBLEMÁTICA SOCIAL E A IMPORTÂNCIA DOS…

nossas dúvidas, tendo muita paciência, competência, confiança e pela grande contribuição em nossa vida acadêmica. Obrigada a todos que tanto contribuíram para a conclusão desta etapa, este é o caminho mais louco de nossas vidas e não poderia ser escrito sem a presença de vocês. RESUMO O presente artigo tem por objetivo apresentar algumas questões pertinentes à desvalorização da profissão docente no contexto atual da educação brasileira. O descaso com o…

Continuada de Professores para o Atendimento Educacional Especializado para obtenção do título de especialista em atendimento educacional especializado. Orientadora: Borges Aracaju 2011 Professora Dra. Fabrícia Teixeira MARIA LISMERI SILVA DE CARVALHO UM OLHAR INCLUSIVO NO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA AO ALUNO COM SURDEZ Este exemplar corresponde à redação final aprovada do Trabalho de Conclusão de Curso de MARIA LISMERI SILVA DE CARVALHO…

CURSO DE GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO Pesquisa Atividade Portfolio Interdisciplinar APPEL, Zélia Malinverni; PUCCI, Viviane Rodrigues. Comportamento pessoal versus comportamento organizacional. Psicologia para a América Latina, México, n. 9, abr. 2007. Disponível em: . Acesso em: ago. 2014. CANDEIAS, Nelly Martins Ferreira. Conceitos de educação e de promoção em saúde: mudanças individuais e mudanças organizacionais. Revista de Saúde Pública, v. 31, n. 2, p. 209-2013, abr. 1997.…

Educação Secretaria de Educação Básica Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS Centro Interdisciplinar de Novas Tecnologias na Educação - CINTED Linux Educacional Versão para impressão Módulo 1 Ministério da Educação Universidade Federal do Rio Grande do Sul – UFRGS Centro Interdisciplinar de Novas Tecnologias na Educação - CINTED Curso Linux Educacional Versão para impressão Olá, Cursista! Seja bem-vindo ao Curso Linux Educacional! Esta é uma…

PLANO DIRETOR DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO 2013-2015 Ministério da Educação REPÚBLICA FEDERATIVA DO BRASIL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDOS E PESQUISAS EDUCACIONAIS ANÍSIO TEIXEIRA DIRETORIA DE TECNOLOGIA E DISSEMINAÇÃO DE INFORMAÇÕES EDUCACIONAIS PLANO DIRETOR DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO 2013-2015 Equipe de Elaboração e Revisão do PDTI Flavio Merheb Moraes (Coordenador – Elaboração); Ramon Moreno de Matos Vieira (Coordenador – 1ª Revisão); Carlos Marinho de Souza;…