CENTRO UNIVERSITÁRIO UNINTER

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER TURMA: LICENCIATURA EM LETRAS E LITERATURA PORTFÓLIO UTA- Estruturas da língua FASE 2 CANOINHAS 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER NOME: TURMA: LICENCIATURA EM LETRAS PORTFÓLIO DA UTA ESTRUTURAS DA LÍNGUA FASE 2 RELATÓRIO APRESENTADO AO CURSO LICENCIATURA EM LETRAS-LINGUA PORTUGUESA E LITERATURAS DO CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER Tutor Local: Centro Associado: Curitiba CANOINHAS 2014 Pesquisa sobre tipos de significado, de acordo com os Estudos Semânticos. Com este trabalho pretendo apresentar algumas reflexões sobre o conceito de “Significado” no âmbito de duas disciplinas que o estudam, a Semântica e a Semiótica, apresentando pontos de vista divergentes. A problemática do significado tem vindo a ser contestada desde a Antiguidade Clássica, já mesmo Platão em Crátilo questiona a relação ocorrente entre palavras e coisas. Porém, só no século XX é que a Semântica passou a ser uma disciplina fundamental dos Estudos Linguísticos, apresentando estudos mais complexos e aprofundando os primordiais clássicos. De uma perspectiva semiológica, podemos dizer desde

MEU TÍTULO MARAVILHOSO IRÁ SE ENCAIXAR AQUI Alexandra Balestero P. de Godoy Resumo: Esse artigo tem como objetivo analisar uma das propagandas da empresa O Boticário, utilizando a teoria semiótica de Pierce. Palavra-chave: Propaganda, O Boticário, Semiótica, Pierce, Conto de Fadas. 1. Introdução: Desenvolver uma análise de acordo com os princípios teóricos de Charles Pierce em cima de uma propaganda publicitária da empresa O Boticário que explora os contos de fadas conhecidos…

Universidade Federal do Ceará Instituto UFC Virtual Curso Semipresencial Letras/Português Disciplina: Semiótica Discursiva Tutor a distância: Antônio Luann Ferreira Taveira Aluno: Paulo Régis Xavier Araújo ______________________________________________________________________ Atividade de Portfólio Aula 3 – atividade 1 Observe os textos abaixo – visualizados na atividade- e, em seguida, discorra sobre as pequenas narrativas pressupostas pelas imagens. Identifique sobretudo a que fase…

sugere o registro dos momentos e contabilização das experiências para seu portfólio. O desafio a ser desenvolvido é importante para orientá-lo no projeto de vida e na construção da sua carreira com foco no seu objetivo profissional. Objetivo do desafio Realizar a criação de uma marca, e divulgar por meio de um blog. Criar um mural com as imagens das pesquisas realizadas. Elaboração de relatórios parciais e apresentação final em Power point para socialização dos resultados com a…

Normann de Freitas Publicidade e Propaganda - 1ª série - Estudos de Comunicação Pág. 3 de 7 DESAFIO Esta ATPS propõe a construção da marca da sua equipe/agência e a propagação das atividades desenvolvidas durante este semestre, através do meio digital. Assim, sugere o registro dos momentos e contabilização das experiências para seu portfólio. O desafio a ser desenvolvido é importante para orientá-lo no projeto de vida e na construção da sua carreira com foco no seu objetivo…

CRISTIANE TEREZINHA CARVALHO CAMILO RA.: 1148900 ATIVIDADE DE PORTFÓLIO Claretiano Centro Universitário Filosofia da linguagem e filosofia da mente Prof. Leonardo Pellegrinello Camargo CURITIBA – PR 2015 1) Segundo CHARLES MORIZ, os quatro aspectos principais para os semiosis são: 1- Portador de signo 2- Designado ( objeto designado) 3- Interpretado ( a imagem mental do designado) 4- Intérprete ( sujeito que utiliza o signo) Exemplo: CASA - Objeto casa - Signo do…

3 Sistemas de Monitoração Este capítulo apresenta o que são sistemas de monitoração, para que servem e quais são suas principais características. Na sequência, são apresentados, de forma geral, três sistemas de monitoração em uso na empresa estudada e suas principais características. Por fim, o método de inspeção semiótico utilizado nesta dissertação para avaliação da metacomunicação do designer para o usuário é justificado, descrito e aplicado em um dos sistemas apresentados. O…

Deve ser feito sob a coordenação de um orientador. ATIVIDADE DA AULA 02 De acordo com a frase, comente: As ciências cognitivas devem ser compreendidas como o estudo da inteligência humana, indo de sua estrutura formal e de seu substrato biológico, passando por sua modelagem, até suas expressões psicológicas, linguísticas e antropológicas. (mínimo de linhas 08) A ciência da lógica científica, do raciocínio, no campo da filosofiaepistemologia e as ciências cognitivas, no campo da…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ – UFC UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL – UAB CURSO: LETRAS - PORTUGUÊS DISCIPLINA: ESTÁGIO EM ENSINO DA LINGUAGEM ORAL E DA LINGUAGEM ESCRITA TUTORA: LUCIENE HELENA DA SILVA ALUNA: THAÍS NARA DE PAULA DA ROCHA ATIVIDADE DE PORTFÓLIO – AULA 01 – ATIVIDADE I ANÁLISE CRÍTICA DE GÊNEROS: CONTRIBUIÇÕES PARA O ENSINO E A PESQUISA DE LINGUAGEM QUIXERAMOBIM, 03 DE SETEMBRO DE 2013. Atividade 01 1. O que é gênero do discurso? De…

JUSSANARA MACHADO REVITALIZAÇÃO DA LOGOMARCA RESICOLOR: ESTUDO DE CASO COM BASE NA SEMIÓTICA PEIRCEANA Dissertação apresentada ao Curso de Mestrado em Relações Internacionais para o Mercosul da Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul, como requisito parcial à obtenção do título de Mestre em Relações Internacionais para o Mercosul. Orientador: Prof. Dr. Fábio José Rauen. TUBARÃO, 2006 JUSSANARA MACHADO REVITALIZAÇÃO DA LOGOMARCA RESICOLOR: ESTUDO DE CASO…