Portfólio Pedagogia Fundamentos Da Educação

A presente pesquisa refere-se ao Ensino Fundamental tem como objetivo analisar a proposta pedagógica do Ensino Fundamental no Brasil, como também a ajudar a entender a complexidade da educação fundamental em nosso país nas séries iniciais. O presente relatório objetiva discutir a importância de uma educação de qualidade para a formação profissional do indivíduo e inseri-lo numa sociedade onde o mesmo seja capaz de atuar de forma digna e comprometida. A metodologia do…

ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL PÓLO: XXXXXXX Nome do aluno: (XXXXXXXXXXXXXXX) Turma XXX – Curso: XXXXXXX Data de Entrega: XXXXXXXXX FATECE PÓLO: XXXXXXX (NOME DO ALUNO) RELATÓRIO DO ESTÁGIO EM EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório apresentado à Faculdade de Tecnologia Ciências e Educação/FATECE-PIRASSUNUNGA – SP, como exigência de conclusão do Curso de Pedagogia para Licenciados, na disciplina de Estágio

A escola de educação infantil tem uma função que necessita ser explicitada e concretizada, ou seja, a função pedagógica, referindo-se a um trabalho que toma a realidade e os conhecimentos infantis como pontos de partida e os amplia, através de atividades as quais tenham significado para suas vidas e assegurem a aquisição de novos conhecimentos. Desta forma, as atividades realizadas nesta faixa etária, devem enriquecer as experiências infantis dando-lhes significado para a vida das…

INTERNACIONAL UNINTER MARIA LÚCIA LOUGUE ATTOLINI, RU 1168393, TURMA 2015/02 PORTFÓLIO UTA FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO-MÓDULO B-FASE1 SÃO LEOPOLDO 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER MARIA LÚCIA LOUGUE ATTOLINI, RU1168393, TURMA 2015/02 PORTFÓLIO UTA FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO-MÓDULO B-FASE1 Relatório de Prática Tutorial apresentado à UTA – Educação, Ciência e tecnologia, no curso de Pedagogia Tutora Local: Viviane Mattos Battistello Centro Associado:…

PORTFÓLIO DA UTA EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA. FASE II ITAPEVI 2014 ESTUDO DE CASO Trabalho apresentado à disciplina Avaliação Escolar da UTA Educação, Ciências e Tecnologia Fase II, no Curso de Pedagogia a Distância do Centro Universitário Internacional UNINTER. Tutor Local: Marli Costa Centro Associado: Itapevi - SP ITAPEVI 2014 Analise o estudo de caso relacionado

FACNET LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Maria Luiza Correia Pereira RA: 4705891997 Valdeni Pereira Dos Santos RA :4705891424 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I EDUCAÇÃO INFANTIL TAGUATINGA – DF 2013 FACNET LICENCIATURA EM PEDAGOGIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para

ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA Os fundamentos e políticas na Identidade do professor Primeiramente devo salientar que os temas apontados para a realização deste portfólio, são de suma importância para o aperfeiçoamento de todos nossos saberes enquanto à prática docente para a Educação Superior. Acredito que a formação do professor assume a condição de ser contínua quando esta se dispõe de estratégias que lhes possibilitem a reflexão crítica…

GRAZELE TRABAQUINI DIEGOLI ANGELA MARIA PELEGRIN ROMÃO RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – RELAÇÃO ESCOLA E COMUNIDADE Relatório de pesquisa apresentado como Atividade de Portfólio da Disciplina Pesquisa e Prática Profissional: Relação Escola e Comunidade, no Curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba – FACINTER. Tutor Local: Telma Ap. Venâncio Barbosa Centro Associado: CA de LENÇÓIS PAULISTA

Introdução: A educação infantil é a primeira etapa da educação básica ao longo da vida com finalidade de desenvolver integralmente a criança em seus aspectos físico, psicológico, cognitivo, afectivo, intelectual e social. É complementar á acção educativa da família, e destina-se a crianças com idades compreendidas entre os 0 e 6 anos. A frequência da educação infantil é facultativa, partindo de princípio que cabe, primeiro á família a educação dos filhos, mas compete ao estado…

CURSO: PEDAGOGIA DISCIPLINA: FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DE CIÊNCIAS NOME: MARCIA M E RODRIGUES RA:8110694673 NOME: VERA MARCIA A. PEREIRA RA: 5724166379 NOME: DANIELLE C. SILVA DE MOURA RA 6302188699 NOME DO PROFESSOR EAD: REJIANE PLATERO FACULDADE ANHANGUERA - POLO - SÃO JOSÉ DOS CAMPOS (SP) SÃO JOSÉ DOS CAMPOS, 30/03/2015 Parâmetros Curriculares Nacionais Os Parâmetros Curriculares Nacionais constituem um referencial de qualidade para a educação no Ensino Fundamental em todo o País. Sua