Portfólio Pedagogia Fundamentos Da Educação

1. INTRODUÇÃO Este portfólio corresponde a UTA Educação, Ciência e tecnologia , do curso de pedagogia do Centro Universitário Uninter . As atividades e o relatório a seguir correspondem a pesquisas e análises realizada para as disciplinas de Pesquisa e Prática Profissional- Materiais didáticos; Avaliação escolar; Ciência Tecnologia e educação;Fundamentos da educação a distância.

O papel da educação no desenvolvimento da sociedade A educação possui um dos principais papeis no desenvolvimento das pessoas e da sociedade.Constituindo um processo de socialização e propiciando o contato com várias origens socioculturais, de diferentes religiões, costumes, etnias, hábitos e valores que fazem dessa diversidade um conjunto de favorecimento de habilidades educativas. Contribuindo assim para o progresso de uma sociedade por meio da educação. Nesta parte do desenvolvimento

LIGA DE ENSINO DO RIO GRANDE DO NORTE CENTRO UNIVERSITÁRIO DO RIO GRANDE DO NORTE EDUCAÇÃO FÍSICA- BACHARELADO PORTFÓLIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO 1 FUTSAL FELIPE AUGUSTO DE OLIVEIRA NATAL / RN 2015 FELIPE AUGUSTO DE OLIVEIRA PORTFÓLIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO 1 FUTSAL Portfólio do estágio supervisionado 1, com foco em modalidades esportivas, apresentado à disciplina como requisito para obtenção da nota. Orientadora: Prof. RAFAELLA KALINE …

INSTITUTO COIMBRA CURSO: Pedagogia Modulo: 1º Disciplina: Avaliação da Aprendizagem Escolar Portfólio Raquel Aparecida de Carvalho Santos Julho/2015 INSTITUTO COIMBRA CURSO: Pedagogia MODULO: 1º DISCIPLINA: Avaliação da Aprendizagem Escolar Raquel Aparecida de Carvalho Santos Julho/2015 INTRODUÇÃO Durante muito tempo a avaliação foi usada como instrumento para classificar e rotular os alunos entre os bons, os que…

PROBLEMA LEVANTADO NO CONTEXTO DA ESCOLA. Neste portfólio vamos falar um pouco sobre a Escola Municipal Ginda Bloch, situada no bairro do Alto no Município de Teresópolis – RJ, a escola funciona com séries do 6º ao 9º ano e VI à IX etapa EJA, com 544 alunos nos turnos matutino, vespertino e noturno. Na escola existe um grande problema com alunos e com a leitura, então o principal objetivo é concientizar a sociedade, principalmente na educação de jovens e adultos (EJA), para o…

PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL- CONTEXTOS EDUCATIVOS SALTO 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL–

LIMA, 720443 ILFI ROSSI, 557513 PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – EDUCAÇÃO ESPECIAL CURITIBA 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ANA PAULA MACHADO DE LIMA, 720443 ILFI ROSSI, 557513 PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – EDUCAÇÃO ESPECIAL Relatório de Portfólio de Pesquisa e Prática Profissional – Educação especial apresentado à UTA –Corporeidade e inclusão, no curso de Pedagogia a Distância da Faculdade…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO 5 REFERÊNCIAS 6 1 INTRODUÇÃO A proposta de uma educação inclusiva não significa apenas colocar mais um aluno na sala de aula, ela tem como meta garantir ao aluno independente de suas particularidades, a democratização da educação. Exigem mudanças radicais de professores, colegas de turma, funcionários e da própria política da escola. No Colégio Estadual José Ribeiro de Araújo (CEJRA),

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA FACINTER PEDAGOGIA Bruna Alves de Lima Basso Simoni – RU 443711 – TURMA 2011/01 Marina Ruiz Paloma Salvucci – RU 621726 – TURMA 2011/01 Marta Queila Pinto Carvalho – RU 618887 – TURMA 2011/01 Tatiana Cardoso Guerreiro – RU 637397 – TURMA 2011/01 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – PRODUÇÃO DE TEXTO CAMPINAS 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA PEDAGOGIA Bruna Alves de Lima Basso Simoni – RU 443711 – TURMA 2011/01…

METODOLOGIA DO ENSINO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA NATUREZA PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – ENSINO FUNDAMENTAL Portfólio Apresentada à UTA de Ciências Exatas e Biológicas, no curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Local: Centro Associado: SUMÁRIO INTRODUÇÃO 4 METODOLOGIA DO…