Portfólio Direito Das Crianças

DISCENTE; MARIA DA PENHA,,,,,,,,,,,,,,, Cuiabá,mt/ fevereiro 2015 PORTFÓLIO MARIA DA PENHA... PROFISSÃO; SEU FAZER PROFISSIONAL CURSANDO ENDEREÇO........... Cuiabá,mt/ fevereiro 2015 PORTFÓLIO I Relações Ciências, Tecnologias e Sociedade Cuiabá,mt/ fevereiro 2015 ÍNDICE Capa............................................................................................................1 Folha

PORTFÓLIO DE DIDÁTICA GERAL TUTORA: Katiucia e Silva Para realizar a proposta de portfólio, leia o texto abaixo, retirado do ENADE-2005: A notícia veio de supetão: iam meter-me na escola. Já me haviam falado nisso, em horas de zanga, mas nunca me convencera que realizassem a ameaça. A escola, segundo informações dignas de crédito, era um lugar para onde se enviavam as crianças rebeldes. Eu me comportava direito: encolhido e morno, deslizava como sombra. [...] A escola era horrível – e eu

metas e atingí-las, é preciso que haja um planejamento coerente de nossas ações. É um momento de (re) significação do espaço escolar, para além das paredes da sala de aula e da transmissão de conteúdos, tornando a escola um lugar sintonizado com os direitos sociais, contextualizado ao meio e ao tempo presente, nos quais sujeitos constroem, com autonomia e em cooperação, seus conhecimentos e sua própria história. Nosso paradigma pauta-se no reconhecimento desejável de mudança, almejando…

entre Governo Federal, Distrito Federal, estados, municípios e sociedade de assegurar que todas as crianças estejam alfabetizadas até os 8 anos de idade, ao final do 3º ano do Ensino Fundamental. Na história do Brasil, temos vivenciado a dura realidade de identificar que muitas crianças têm concluído sua escolarização sem estarem alfabetizadas. Assim, este Pacto surge como uma luta para garantir o direito de alfabetização plena a meninas e meninos, até o final do ciclo de alfabetização.…

Introdução: A educação infantil é a primeira etapa da educação básica ao longo da vida com finalidade de desenvolver integralmente a criança em seus aspectos físico, psicológico, cognitivo, afectivo, intelectual e social. É complementar á acção educativa da família, e destina-se a crianças com idades compreendidas entre os 0 e 6 anos. A frequência da educação infantil é facultativa, partindo de princípio que cabe, primeiro á família a educação dos filhos, mas compete ao estado…

governamentais sem finalidades lucrativas. Aqui estão as fundações, as associações comunitárias, as associações esportivas, as entidades filantrópicas, as associações religiosas, os partidos políticos, as entidades de representação ou de defesa de direitos, as associações profissionais e todas aquelas que podem ser classificadas como do ‘terceiro setor’. Organização Usaremos a palavra organização para designar, indistintamente, empresas ou entidades, buscando caracterizar as suas…

da Silva- Especialista em educação infantil pela UFRN ( Em formação) Geiza Alunos Atendidos – Nível II - Crianças de 03 anos Tema: Poesia na Educação Infantil Laura Gestora do CMEI Santa Mônica Especialista em Educação Infantil pela UFRN Natal-RN-2013 Plano anual de trabalho: Nível II Justificativa: Considerando que desde que a criança nasce está expostas as práticas sociais da leitura e da escrita; compreende- se que a educação…

Prática I. Prof.: Fábio Luiz, Giane Albiazetti, Sandra Vedoato, Raquel Franco. Remanso 2014 Introdução: O presente trabalho de portfólio tem como objetivo, analisar a temática da inclusão na atuação do professor no contexto da educação básica, posicionando-se de forma crítica e reflexiva. A pesquisa proposta por este portfólio foi realizada com uma professora de 5º ano do ensino fundamental I, da rede municipal de ensino. Sua sala de aula é composta por 30…

de: • • • • • • Ocorrência diária; Relatórios; Plano de Estágio; Fichas “Coordenadoria de Estágio em Educação”; Portfólio e/ou anexos. • O estagiário poderá usar tantos formulários quantos forem necessários, anexando-os por escola ou instituição (plano de estágio, credenciamento, ficha “Coordenadoria de Estágio em Educação”, ficha de ocorrência diária, relatório final, portfólio e anexos 5.4 – Local de Estágio O aluno que possuir vínculo empregatício com a Instituição na qual…

Curso de Pedagogia Portfólio Reflexivo de Práticas Pedagógicas Relatório da Palestra Compreendendo As Crianças Com Deficiência. Atendimento educacional Especializado – Professora Silvana A Professora Silvana iniciou dizendo para fazermos uma reflexão durante e depois das palestras e começarmos a ver com outro olhar a educação especial. Hoje somos nós que devemos nos adaptar à inclusão. Precisamos nos colocar no lugar do outro, conhecer e compreender esse aluno e a sua família,…