Portfólio De Geometria Euclidiana

  Seguindo esses princípios, como avaliar em matemática? Que instrumentos podemos utilizar sem seguir o modelo tradicional de testes e provas? Uma sugestão é o registro por meio de relatórios pessoais do professor, ficha de observação e o portfólio. 26 JOSEANE DE ALMEIDA TOPÁZIO E SHIRLEY CONCEIÇÃO COSTA  Vamos ver alguns Relatório Pessoal do Professor Deve ser feito com base em uma atividade, observando um grupo de crianças ou a classe toda com o objetivo de comunicar um

fundamental que todas as calculadoras sejam iguais, para facilitar o seu trabalho. Materiais manipuláveis: esses materiais (papéis para recortar, sólidos geométricos, embalagens, materiais de contagem) serão utilizados principalmente nas aulas de Geometria. Sempre se certifique, em cada Caderno, de quais materiais precisará, para providenciá-los com antecedência, garantindo a realização da aula. Kit de materiais do Sistema de Ensino: materiais manipuláveis são enviados às escolas…

XVIII e no início do século XX. Das 7 peças, temos 5 triângulos, 1 quadrado e 1 paralelogramo. Vamos nomeá-las: TG (triângulo grande), TM (triângulo médio), TP (triângulo pequeno), Q (quadrado) e P (paralelogramo). Aula 11 - A história da Geometria: do Egito até a Grécia NO EGITO E NA MESOPOTÂMIA O quarto milênio antes da nossa Era se caracterizou como um período de grande progresso cultural; trouxe o uso da escrita, da roda e dos metais. Os conceitos e fórmulas que aparecem…

nos diálogos via chat no AVA. Num bate-papo com o aluno I funcionário de uma metalúrgica ela investiga o trabalho dele, que a informou ser numa fábrica de parafusos. Então, ela pergunta quais são os formatos dos parafusos; entrando na área da Geometria plana. O aluno I foi convidado para apresentar os parafusos na aula presencial. Onde ele explica de forma detalhada os formatos geométricos e a maneira de como são determinados os moldes e tamanhos de parafusos fabricados. Observa a…

no Brasil. Educação & Sociedade, v.78, 2002. CARMO, H. Ensino superior a distância. Lisboa: Universidade Aberta, 1998. TRINDADE, A.R. Introdução à comunicação educacional. Lisboa: Universidade Aberta, 1990. VILLAS BOAS, Benigna Maria de Freitas. Portfólio, avaliação e trabalho pedagógico. 3ªed.Campinas, São Paulo:Papirus, 2004. 18 Fascículos Ilustrador - Leonardo Cordeiro da Rocha Sumário Apresentação do Fascículo 1 ................................................ 6 Roteiro de…

pelas disciplinas; na verdade, trata-se de uma preocupação que envolve toda a comunidade escolar. A contribuição que se deve colocar na Matemática é a sua caracterização como Ciência hipotético-dedutiva e indutiva, onde, principalmente, na geometria dita euclidiana, as demonstrações se estruturam num conjunto de axiomas e postulados que organizam a dedução de forma coerente e lógica, para poder provar o fato matemático. No trabalho de sala de aula, cabe ao professor tornar os alunos…

cientistas. Nesse último conceito incluo engenheiros-pesquisadores. As turmas com as quais foi testado foram turmas selecionadas. O pré-requisito é um semestre de cursos intensos de matemática, que incluem um primeiro contato com vetores, matrizes, Geometria Analítica e computação científica. É possível que este livro possa também completar a formação de quem teve cursos tradicionais de matemática. Procurei escrever um texto matematicamente completo e rigoroso, mas incentivando o…

IV, pode-se observar um log de acessos sendo visualizado através do aplicativo bloco de notas do Windows. Uma alternativa para a visualização desses dados é através da utilização das árvores hiperbólicas, que são estruturas de dados inspiradas na geometria hiperbólica. É comum, inclusive, encontrar as arquiteturas de grandes sites e grandes redes de computadores sendo representadas por esse tipo de estrutura, pois ao contrário do que ocorre em outros modelos de árvores hierarquizadas,…

de Matemática para esse nível de ensino ao abordar os grandes eixos temáticos: números, funções (afim, quadrática, modular, exponencial, logarítmica, trigonométricas, polinomiais, seqüenciais), Álgebra (equações polinomiais, matrizes e sistemas), Geometria (plana, espacial e analítica), Estatística, probabilidade e Matemática financeira, sempre que possível contextualizados, integrados entre si e de maneira interdisciplinar com as demais áreas do conhecimento por meio de aplicações. Este…

de Matemática para esse nível de ensino ao abordar os grandes eixos temáticos: números, funções (afim, quadrática, modular, exponencial, logarítmica, trigonométricas, polinomiais, seqüenciais), Álgebra (equações polinomiais, matrizes e sistemas), Geometria (plana, espacial e analítica), Estatística, probabilidade e Matemática financeira, sempre que possível contextualizados, integrados entre si e de maneira interdisciplinar com as demais áreas do conhecimento por meio de aplicações. Este…