Portfólio De Estatistica Curso Pedagogia

que usufrui destas instituições, quais suas demandas, qual a importância atribuída à escola, quais expectativas giram em torno da instituição. *Planejamento Curricular – é a proposta geral das experiências de aprendizagem que serão oferecidas pelo curso de formação. É a espinha dorsal que integra vertical e horizontalmente a ação educativa. Natureza e especificidades do conhecimento, desafios pedagógicos, proposta de encaminhamentos pedagógicos, proposta de conteúdo e proposta de…

ESPECIAL INSTITUTO DE GEOGRAFIA CARLOS ROBERTO MACHADO DE OLIVEIRA PORTFÓLIO ACADÊMICO CATALÃO-GO JUNHO DE 2015 CARLOS ROBERTO MACHADO DE OLIVEIRA PORTFÓLIO ACADÊMICO Trabalho entregue a professora Prof.(a) Dr. Odelfa Rosa, com a finalidade de obtenção de parte da nota para aprovação na matéria de Estágio I no primeiro semestre do ano de 2015. CATALÃO-GO 2015 Sumário 1. INTRODUÇÃO 4 2. PORTFÓLIO ACADÊMICO COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO-APRENDIZAGEM NO…

empresas juniores perante ao governo e sociedade, além de estimular e desenvolver o conhecimento nos universitários que atuam em uma das 36 empresas federadas, de diversos ramos de atuação, como química, física, engenharia, administração, economia, pedagogia, letras, ciências sociais, psicologia, agricultira, farmácia, comércio exterior, contabilidade, arquitetura, turismo, hotelaria, relações públicas, entre outras. Ao se restringir o movimento de empresas juniores ao estado de São…

usuário de um ou vários dispositivos, aprendiz sem a mediação do professor do ensino presencial e leitor de uma interface quase sempre na vertical e estática. Como usuário, necessita de meios de comunicação; como aprendiz, não pode dispensar uma pedagogia; e, como leitor, necessita de uma interface adequada, tudo como meios para viabilizar o processo de ensino e aprendizagem. Diferentemente da modalidade do ensino presencial onde o professor e o aluno estão fisicamente próximos…

SINAIS Neiva de Aquino Albres 15 O ACONTECIMENTO DO ENSINO DE LIBRAS – DIFERENÇAS E RESISTÊNCIAS Vanessa Regina de Oliveira Martins 37 ARTIGOS 55 O SIGNIFICADO E IMPLICAÇÕES DA INSERÇÃO DE LIBRAS NA MATRIZ CURRICULAR DO CURSO DE PEDAGOGIA Edna Aparecida Mercado 57 O USO DO BLOG COMO RECURSO PEDAGÓGICO NO ENSINO DE LIBRAS: AS POSSIBILIDADES DAS PALAVRAS NESSE CIBERESPAÇO Mônica Conforto Gargalaka 79 O ENSINO DA LIBRAS PARA OUVINTES: ANÁLISE…

ZEPELLIN DUARTE MARCOS CESAR ORLANDINI TALITA LANA SCHMIDT PROJETO RECICLARTE Trabalho apresentado como quesito parcial de avaliação das disciplinas de Planejamento e Gestão Estratégica, Desenvolvimento de Negócios, e Projeto Interdisciplinar do Curso de Tecnologia em Gestão Empresarial. Docentes: Profa. Ms. Nilcéia Cristina dos Santos e Profa. Ms. Cristine do Carmo Schmidt Bueno de Moraes PIRACICABA – SP NOVEMBRO/2012 SUMÁRIO 1. CARACTERIZAÇÃO DO NEGÓCIO 4 1.1.…

Curso de Pedagogia 2013 Tema:Estudos sobre avaliação de desempenho. Nídia de Paula Siqueira Estudos sobre avaliação de desempenho RESUMO O objetivo deste artigo é oferecer uma visão geral do processo de avaliação de desempenho: significado, obstáculos a implementação e efetividade, benefícios, problemas, abordagens, práticas e componentes essenciais, com foco especial na avaliação de…

PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO ESTADO DO PARÁ PARFOR / PA PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM LICENCIATURA PLENA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO ÁREA DE CONCENTRAÇÃO: CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES LICENCIATURA PLENA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO Prof. EDSON ARY DE OLIVEIRA FONTES Reitor SÔNIA DE FÁTIMA RODRIGUES SANTOS Pró– Reitora de

A experiência do Projeto Integrador I no curso de PROEJA em Eletromecânica do IF-SC Campus Chapecó Adriano Larentes da Silva Doutor em História pela UFSC e Professor do Curso de Eletromecânica do IF-SC, Campus Chapecó. adriano.silva@ifsc.edu.br Joni Coser Doutor em Engenharia Elétrica pela UFSC e Professor do Curso de Eletromecânica do IF-SC, Campus Chapecó jonicoser@ifsc.edu.br Resumo: Este trabalho apresenta a experiência vivenciada por meio da unidade curricular Projeto Integrador

UFRGS Centro Interdisciplinar de Novas Tecnologias na Educação - CINTED Curso Linux Educacional Versão para impressão Olá, Cursista! Seja bem-vindo ao Curso Linux Educacional! Esta é uma iniciativa do Ministério da Educação que, através da formação continuada de professores da rede pública, visa à melhoria da qualidade do processo de ensino e aprendizagem na área das Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs). O curso foi desenvolvido com vistas a potencializar a…