Portfólio Da Lingua Portuguesa

Disciplina Portfólio N° 02 Comunicação Empresarial Portfólio 2 :: Portfólio OBJETIVO OBJETIVO • Refletir sobre a pesquisa nos estudos da língua portuguesa; • Articular conceitos teóricos à prática do ensino da língua materna; • Verificar diferenças entre falar e escrever; • Realizar estudo de textos escritos: interpretação e produção, tipos de composição, desenvolvimento de parágrafos e frases. • Retomar estudos de gramática: ortografia,…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ INSTITUTO UFC VIRTUAL CURSO DE LETRAS-PORTUGUÊS DISCIPLINA: HISTÓRIA DA LÍNGUA PORTUGUESA. PROFESSORA: SAYONARA MELO COSTA. A ORIGEM E FORMAÇÃO DA LÍNGUA PORTUGUESA: O CONTEXTO SÓCIO-HISTÓRICO. ERIVALDO IRINEU ALVES ITAPIPOCA 2015.2 Atividade de Portfólio: 1) As fontes do latim Vulgar são Cartas de Cícero, textos satíricos, entre outros. Porque estes gêneros são importantes para o Latim Vulgar? Por apresentarem um teor histórico riquíssimo para

será enviada com comentários e notas. O total das duas aparecerá no ícone PORTFOLIO. Envie as respostas nas aulas pares. Veja: 4 X 2,5 = 10,0 Você deverá responder as questões e enviá-las por meio do Portfólio - ferramenta do ambiente de aprendizagem UNIGRAN Virtual. Em caso de dúvidas, envie mensagem no QUADRO DE AVISOS e no FORUM. ATIVIDADES DA AULA 1 (1.25) Você deverá responder as questões e enviá-las por meio do Portfólio - ferramenta do ambiente de aprendizagem UNIGRAN Virtual.…

Disciplina Comunicação Empresarial Portfólio Portfólio 2 Portfólio 2 OBJETIVOS Refletir sobre a pesquisa nos estudos da língua portuguesa. Articular conceitos teóricos à prática do ensino da língua materna. Verificar diferenças entre falar e escrever. Realizar estudo de textos escritos: interpretação e produção, tipos de composição, desenvolvimento de parágrafos e frases. Retomar estudos de gramática: ortografia, concordância nominal, concordância verbal, flexões verbais,

CENTRO UNIVERSITARIO INTERNACIONAL UNINTER ANA PAULA DOS SANTOS - RU1035522 ANA PAULA MARILZA APARECIDA LEOPOLDINO – RU1035529 SIMONE GALVÃO BOTEGA – RU 1028381 PORTFÓLIO UTA EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA FASE 1 BOA ESPERANÇA 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO....................................................................................................... 03 2 PLANO DE AULA .................................................................

1 - Tipo de avaliação: diagnóstica 2 – Disciplina: Língua Portuguesa 3 – Ano do Ensino Fundamental: 2º 4 - Propostas de avaliação: Ao entrar na sala a professora da às boas vindas aos alunos e após isso ela comunica que todos farão uma pequena avaliação da matéria de Língua Portuguesa, onde começa com uma interpretação de texto que inclui criação de palavras usando silabas, e formação de frases! 5 - Objetivo da proposta de avaliação: A avaliação diagnóstica permite o professor…

será enviada com comentários e notas. O total das duas aparecerá no ícone PORTFOLIO. Envie as respostas nas aulas pares. Veja: 4 X 2,5 = 10,0 Você deverá responder as questões e enviá-las por meio do Portfólio - ferramenta do ambiente de aprendizagem UNIGRAN Virtual. Em caso de dúvidas, envie mensagem no QUADRO DE AVISOS e no FORUM. ATIVIDADES DA AULA 1 (1.25) Você deverá responder as questões e enviá-las por meio do Portfólio - ferramenta do ambiente de aprendizagem UNIGRAN Virtual.…

cada). A resposta será enviada com comentários e notas. O total aparecerá no ícone PORTFÓLIO. Envie as respostas no prazo determinado. Você deverá responder as questões e enviá-las por meio do Portfólio - ferramenta do ambiente de aprendizagem UNIGRAN Virtual. Em caso de dúvidas, envie mensagem no QUADRO DE AVISOS. ATIVIDADES DA AULA 1 (1.25) Você deverá responder as questões e enviá-las por meio do Portfólio - ferramenta do ambiente de aprendizagem UNIGRAN Virtual. Em caso de dúvidas, envie

2015 Professora: Dra. Terezinha Bazé de Lima Aluno(a): ________________________________________ RGM: ___________ Polo:____________________________________________ ATIVIDADES DAS AULAS 01 E 02: Vocês terão três atividades para enviar neste portfólio da aula 02: 01.Pelo que estudamos a crítica, não depende do nosso gosto e que está fundamentada em aspectos do próprio texto. Não é necessariamente uma crítica negativa, pois permite apontar, também, os pontos positivos do texto. E…

UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL LICENCIATURA EM LÍNGUA PORTUGUESA INSTITUTO UFC VIRTUAL DISCIPLINA: LITERATURA PORTUGUESA III PROFESSORA- TUTORA: MARGARIDA PONTES TIMBÓ MARIA MÁRCIA FERREIRA FROTA Aula 04: Transição ao Neorrealismo _Tópico 02: Aquilino Ribeiro CAMOCIM 2013 Atividade De Portfólio A partir da leitura do capítulo V do conto O Malhadinhas, de Aquilino Ribeiro, redija um comentário crítico discutindo os regionalismos presentes no trecho, as expressões…