Portfólio Da Lingua Portuguesa

UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL/ INSTITUTO UFC VIRTUAL LETRAS – PORTUGUÊS (SEMIPRESENCIAL) POLO: BARBALHA TUTORA: LIVIA PEREIRA CHAVES DISCENTE: MÁRCIA DO NASCIMENTO LEANDRO DATA: 20/04/2014 ATIVIDADE DE PORTFÓLIO Agora, elabore um pequeno texto com sua interpretação do poema a fumaça, de Horácio Dídimo. O poema acima se enquadra dentro do concretismo. O mesmo tem como intuito acabar com a distinção entre forma e conteúdo e criar uma nova linguagem. Trata-se de uma epígrafe

O que preciso estudar? ZAMPRONEO, Silvana. Comunicação e linguagem. Batatais: Claretiano, 2013. Unidades 2 e 3 (Confira no material de apoio). © Comunicação e Linguagem Claretiano - REDE DE EDUCAÇÃO 14 O que preciso fazer? Atividade no Portfólio Objetivos • Compreender e distinguir, no texto, os fatores da textualidade, principalmente a coesão. • Entender e aplicar normas gramaticais. Descrição da atividade 1) Na Unidade 2 (ZAMPRONEO, 2013), foram tratados texto, coerência e coesão

Situação-problema: - Você foi chamada para substituir uma professora do 3º ano do Ensino Fundamental em um determinado dia e período. Ao chegar à escola, a coordenadora solicitou que você apresentasse o seu Plano de Aula sobre algum conteúdo relacionado a Língua Portuguesa. Partindo dessa situação problema e dos estudos teóricos relacionados a Aula 04, elabore um Plano de Aula para a execução da referida aula que será ministrada por você. O plano de aula deverá seguir os tópicos…

que preciso fazer?. O que preciso estudar? BOVO, C.; BELLEBONI, R. C. História Medieval I. Batatais: Claretiano, 2013. Unidade 1 (confira no Material de Apoio). © Plano de Ensino (PE)/Guia de Estudos (GE) 11 O que preciso fazer? Atividade no Portfólio Objetivos • Compreender o conceito de Idade Média • Comparar diferentes visões sobre a Idade Média • Analisar a abordagem da Escola dos Annales sobre o período Descrição da atividade Tendo como base os estudos realizados na Unidade…

Universidade Federal do Ceará Instituto UFC Virtual Letras Portuguesa POLO: ITAPIPOCA AULA: III SINTAXE DE CONSTITUÊNCIA DISCIPLÍNA: LINGUA PORTUGUESA FRASE (PROFESSOR (A):) KARINA ARAGÃO DE SIQUEIRA ALUNO: MANOEL ALVES DATA: 14/03/2015 Atividade de portfólio 2 Leia o texto e faça as questões propostas a seguir. INOCENTE OU CULPADO? Conta uma…

Andrade Brasília/ DF Outubro de 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO UNINTER UTA – FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO FASE 1 – TURMA 2014/05 CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA PORTIFÓLIO ACADÊMICO Simone Felinto da Silva Andrade Portfólio Acadêmico apresentado à tutora Ivana Aparecida de O. S. Braga, como registro das ideias essenciais a partir do roteiro proposto segundo o texto: A inclusão de surdos na perspectiva dos estudos cultuais. Brasília/ DF Outubro de 2014

pessoa do plural. Viu como a classificação varia de autor para autor? Vamos continuar? Os morfemas também são classificados de acordo com a sua FUNÇÃO, no contexto lexical, em TRÊS TIPOS: A) CATEGORIAIS: expressam as categorias gramaticais de uma língua (flexão externa e interna). São as categorias de gênero, número, tempo, aspecto, modo, pessoa etc. Formam uma relação fechada (não se pode ampliar o seu número). B) LEXICAIS: são responsáveis pela formação de novas palavras. São…

Recife 2012 Altilio Bezerra dos Santos Flávio Silva de Andrade Souza Roberto Luiz dos Santos Filho Wendell Rennan Martins Teodozio A COPA DO MUNDO É NOSSA Trabalho de Portfolio em Grupo apresentado à Universidade Norte do Paraná – UNOPAR, como requisito parcial para aprovação do primeiro semestre do curso de Administração Bacharelado. Tutor Orientador: Bruno Danielides de Arruda Recife

devido aos dois eventos nos próximos anos (Copa do Mundo e Olimpíadas). • Não há concorrência focada no mercado brasileiro (em língua inglesa). Ameaças • Negócio de turismo on-line é dominado por grandes empresas, que podem rapidamente estruturar uma operação com foco no Brasil. • Empresas locais, que já atuam no Brasil no mercado não on-line e em língua portuguesa podem migrar para o modelo on-line em inglês. • Nova crise mundial pode abalar o setor de turismo, diminuindo o fluxo…

PROJETO: CULTIVANDO A LEITURA Tema: Língua Portuguesa - Ensino Fundamental I EE Dr. José Américo de Almeida Apresentadores: Arilene Dantas de Souza Rodriguez Mariana Lima Bastos de Freitas Patrícia P. Fernandes Scomparim Silvana Jaqueline Dias Siqueira OBJETIVOS Incentivar a leitura nos âmbitos escolar e familiar; Despertar o interesse do aluno pela leitura; Ampliar o vocabulário e o contato com textos diversificados, tendo a leitura como referência para a…