Portfólio Criativo Sobre A Sociedade Brasileira

PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO 1 PROJETO POLÍTICO- PEDAGÓGICO A proposta pedagógica da GENTE MIÚDA EDUCAÇÃO INFANTIL, leva em conta a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDB 9.394/96, a Constituição Brasileira, o Estatuto da Criança e do Adolescente - ECA, o disposto nos Parâmetros Curriculares Nacionais - PCN e as Deliberações E/CME nº 03/2000, nº 06/2001 e nº 15/2007, todas do Conselho Municipal de Educação do Município do Rio de Janeiro. Reconhecendo a importância…

do ponto de vista da autoria. Trata e pondera a autoria, a partir de conceitos já levantados por pesquisadores e designers, utilizamos também, depoimentos acerca de métodos de trabalho e autoria de profissionais atuantes no mercado. O percurso criativo em design envolve escolhas de procedimentos metodológicos e processos de comunicação que ocorrem em “diálogos” e trocas entre o designer e seu trabalho. Neste contexto o desenvolvimento de trabalhos autorais tem influência direta na elaboração

DIVERSIDADE EDUCATIVA IPATINGA 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx PORTFÓLIO DA UTA DIVERSIDADE CULTURAL Trabalho apresentado à disciplina de Pesquisa e Prática Profissional – Diversidade Cultural, no Curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional…

Intercom – Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação XVI Prêmio Expocom 2009 – Exposição da Pesquisa Experimental em Comunicação PROJETO DE COMUNICAÇÃO INTEGRADA PARA SMTUR1 Ingrid Kecorius dos Santos ESCOBAR2 Maria José da Costa OLIVEIRA3 Faculdades Integradas Metropolitanas de Campinas, Campinas, SP RESUMO O projeto de comunicação integrada foi baseado no estudo do caso da agência de turismo SMTUR de Campinas. Todos os aspectos do mercado de turismo…

é acolhida, a criatividade estimulada e os direitos da criança respeitados. A brincadeira estimula a participação de todos, é brincando que a criança dá asas a imaginação e por meio das brincadeiras, às crianças aprendem a viver com harmonia em sociedade. O fenômeno da brincadeira infantil é complexo e está presente em todas as culturas, cada qual com suas especifidades. Nesse sentido a cultura lúdica é um importante fator na determinação das brincadeiras. É importante

diferentes materiais de apoio à implementação do currículo e ao empregar o Caderno nas ações de formação de professores e gestores da rede de ensino. Além disso, firma seu dever com a busca por uma educação paulista de qualidade ao promover estudos sobre os impactos gerados pelo uso do material do São Paulo Faz Escola nos resultados da rede, por meio do Saresp e do Ideb. Enfim, o Caderno do Professor, criado pelo programa São Paulo Faz Escola, apresenta orientações…

CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE MACEIÓ - CESMAC FACULDADE DE EDUCAÇÃO E COMUNICAÇÃO - FECOM PÓS-GRADUAÇÃO EM DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR – 33º TURMA ROSÂNGELA FERREIRA DA SILVA NASCIMENTO PORTFÓLIO Maceió –Al 2012 ROSÂNGELA FERREIRA DA SILVA NASCIMENTO PORTFÓLIO Portfólio apresentado como requisito parcial para aprovação na disciplina Planejamento e Avaliação do ensino superior, ministrada pela Profª. Dra. Stella Lima de Albuquerque, no Centro Universitário Cesmac, Faculdade

FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS – EDUCAÇÃO Á DISTÂNCIA PORTFÓLIO ACADÊMICO Consolidando as Aprendizagens Candeias 2009 Simone Nunes Batista Lima PORTFÓLIO ACADÊMICO Consolidando as Aprendizagens Portfólio Acadêmico apresentado como Trabalho de Conclusão do Curso (TCC), do Curso Normal Superior da Faculdade de Tecnologia e Ciências na modalidade Educação à…

responder - PORTFÓLIO 01 (2014_1ºS) COEM FUND C Tentativa 1 de 2 Atenção! Você está efetuando uma tentativa de resposta desta avaliação. É importante destacar que, apesar de efetuar várias tentativas, a nota que será considerada como nota final da avaliação será a nota obtida na sua última tentativa, mesmo que ela seja inferior às notas obtidas anteriormente. A tentativa será contabilizada ao confirmar suas respostas. Respondendo Adicionar aos favoritos Avaliação -…

a ciência cognitiva (estudo da mente), áreas de estudo inexistentes na época de Binet, esta visão foi contestada por Gardner (1995) citando como exemplo trabalhos de L.L. Thurstone (1938), J.P. Guilford (1967). Ainda hoje não há uma concordância sobre Altas Habilidades/ Superdotação (AH/SD). Dentre os autores que as estudam, um que se destaca é Joseph Renzulli, que divide as em duas categorias: a superprodução acadêmica e a produtiva criativa. A superprodução acadêmica – está relacionada com a