Portfólio Aula Tema 7 As Diferenças Sociais Grupo

científica sobre o tema. • Utilizar o tema "biologia molecular” como eixo para a integração de conceitos clássicos da Biologia Celular e Genética, bem como ponto de referência para a análise e discussões no campo da bioética. • Empregar atividades didático-pedagógicas capazes de favorecer o processo de ensino/aprendizagem significativo • Considerar o papel do professor em sala de aula como "Agente disseminador” de temas que permeiam a discussão de valores éticos e sociais e que…

PORTFÓLIO ESTUDOS DIVERSIFICADOS II realizado por JOÃO R. A. DE OLIVEIRA Escola de Artes, Ciências e Humanidades 2009 1 Introdução O presente portfólio constitui-se num instrumento de avaliação e consiste em levantar pontos relevantes de dez aulas da disciplina Estudos Diversificados no decorrer do semestre. O caminho metodológico adotado nas aulas foi composto de dois momentos: o primeiro foi o momento de discussão dos temas sobre educação não-forma, ética moral e valores,

Consideraçoes finais O registro numérico passa a ser mais valorizado e se desenvolvem formas pessoais para adicionar quantidades que envolvem números maiores que 10. 5) DESENVOLVIMENTO DA AULA Ao iniciar a aula nos apresentamos a os alunos, iniciamos dando continuidades a aula da professora regente que estava ensinando adição e através do conteúdo realizamos um torneio de boliche, onde a equipe que mais pontua-se ganharia um brinde. Primeiramente explicamos as regras do jogo e como…

………………………………………………………… 6 1. Finalidades ………………………………………………………………………………. 2. Objectivos gerais e competências a desenvolver .......…………………………... 3. Visão geral dos temas/conteúdos ………………………………………………… 4. Sugestões metodológicas gerais ……………………………………………………… 5. Avaliação ………………………………………………………………………………… 6. Recursos ………………………………………………………………………………. 6 7 8 11 18 20 23 47 3ª PARTE – Desenvolvimento do Programa …………………………………………… 4ª PARTE – Bibliografia………...……………………………………………………………………… 2…

Introdução ………………………………………………………………………………… 3 2ª PARTE – Apresentação do Programa ………………………………………………………… 6 1. Finalidades ………………………………………………………………………………. 6 2. Objectivos gerais e competências a desenvolver .......…………………………... 7 3. Visão geral dos temas/conteúdos ………………………………………………… 8 4. Sugestões metodológicas gerais ……………………………………………………… 11 5. Avaliação ………………………………………………………………………………… 18 6. Recursos ………………………………………………………………………………. 20 3ª PARTE –…

SUMÁRIO 1-Introdução. 7 2- Textos Sobre as Unidades Temáticas. 8 2.1- Viva a diferença – Inclusão Escolar. 8 2.2- Deficientes Auditivos 13 2.3- Legislação para educação especial. 15 2.4- Ludicidade 19 2.5- A Ludicidade e o Desenvolvimento das Crianças. 23 2.6- Um pouco mais de Piaget, Vygotsky e Wallon. 25 3- Seminários e Oficinas. 28 3.1- Primeiro Seminário de Integração 28 3.2- Primeira Oficina de Apoio e Aprendizagem. 29 3.3- Segunda Oficina de Apoio e Aprendizagem. 29 3.4-

CENTRO UNIVERSITÁRIO MÓDULO EDUCAÇÃO FÍSICA – 5º SEMESTRE JULIANA RIBEIRO DE OLIVEIRA RGM: 20522-2 PORTFÓLIO Caraguatatuba 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO MÓDULO EDUCAÇÃO FÍSICA – 5º SEMESTRE JULIANA RIBEIRO DE OLIVEIRA RGM: 20522-2 PORTFÓLIO Trabalho apresentado para avaliação na disciplina de Educação e Sociedade, do curso de Educação Física, turno Noturno, do Centro Universitário Modulo ministrado pela Professora…

Número de Aulas por Semana 1 Número de Semana de Aula 3 Tema A família: representações sociais de gênero Objetivos Ao final deste encontro, o aluno deverá ser capaz de: • Diferenciar as categorias: sex 642 Palavras3 Páginas Psicologia Aplicada Ao Direito Curso: DIREITO | | |Disciplina: Psicologia aplicada ao Direito | |Código da Disciplina: |Carga Horária: 36 h/a 1286 Palavras6 Páginas Psicologia Aplicada Ao Direito Plano De Aula 2,3,4,5 PSICOLOGIA APLICADA AO DIREITO PLANO DE AULA…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 2 JUSTIFICATIVA 5 3 OBJETIVOS 6 3.1 GERAL 6 3.2 ESPECÍFICOS 6 5 DESENVOLVIMENTO 7 6 CRONOGRAMA 12 7 CONCLUSÃO 13 8 REFERÊNCIAS 14 1 INTRODUÇÃO O preconceito e a descriminação são inquestionavelmente dois dos maiores problemas enfrentados pela humanidade. Um dos piores aspectos do preconceito é que envolve desumanidade de um grupo. Temos consciência que a discriminação e o preconceito constituem uma “ameaça” ao bem-estar do indivíduo, pois cada vez mais

Página 6 ETAPA 2 ......................................................................................................... Página 7 Passo 1 ........................................................................................... Página 7 Passo 2 ........................................................................................... Página 7 Passo 3 ........................................................................................... Página 8 Passo 4