Portfolio Sobre Didatica

ser”. Ter um sonho e fazer todo o possível para torná-lo realidade. Acreditar em seu potencial de realização e lutar para que este se torne possível. Entender que a vida e cheia de oportunidades. Expectativa que abre em termo de polemica sobre o papel da didática na formação dos educadores brasileiros, de reformulação teórica alimentada por um referencial critica, o qual explicita o compromisso político chamando os professores para esse engajamento. Num período pós ditadura este intento…

OBJETIVO DO PORTFÓLIO: Este portfólio apresenta as concepções da escrita, desde a fase Pré-Silábico até fase alfabética da criança, estimular as crianças a construírem hipóteses, testemunharem, argumentarem sobre determinado conhecimento, que, registrados de forma mais sistemáticos, mostrará um processo de continuidade na construção das aprendizagens. Também incluímos novas atividades de leitura e escrita com o intuito de aprofundar a reflexão sobre o sistema de escrita…

Infantil Trabalho de Graduação em Pedagogia. apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral nas disciplinas de: Educação da Criança de 0 a 5 anos, Lucidicidade e Educação, Organização e Didática na Educação Infantil, Ensino e Linguagem Oral e Escrita e Ensino e Alfabetização I. Professores: Rosely Montagnini, Marlizete Steinle Bonafini, Edilaine Vagula, Alexandre Vilas Bôas e Raquel Franco. Curvelo 2012 SUMÁRIO …

INTRODUÇÃO Com este portfólio pretendo colocar em suporte de papel o conteúdo do módulo Integração Serviço e Comunidade referente às Políticas Afirmativas, assunto introduzido através de palestradas ministradas em 03 de Abril de 2015 e 10 de Abril de 2015 por Sandra Bonfim e Zezito de Araújo, respectivamente, bem como, através de seminários apresentados pelos alunos do módulo em 17 de Abril do referido ano. As palestras tiveram o seguinte tema: Educação para as Relações Étnico Raciais,…

FACULDADE PADRÃO CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA PORTFÓLIO Goiânia 2010 Devani Monteiro de Paiva Frederico de Deus e Sousa Grazielli Arthuri Letícia Montei Maria da Graça Barbosa de Santana Wagner de Oliveira Souza. PORTFÓLIO Portfólio apresentado disciplina de Iniciação Científica II, como requisito de obtenção avaliação de N2, da turma A2/PN3 sob

seguida, analise como se apresenta o capítulo (conteúdo) sobre “A independência do Brasil”. Para analisar o capítulo do livro e construir o texto da produção textual interdisciplinar em grupo, siga o roteiro a seguir: Elabore a introdução de sua produção textual interdisciplinar em grupo identificando o livro selecionado: escreva o nome da coleção, editora e autor e a série/ano analisada. Ainda na introdução de sua produção textual escreva sobre a importância do estudo do tema “A…

TURMA (SE HOUVER) NOME DO ALUNO 4, RU, TURMA (SE HOUVER) PORTFÓLIO DA UTA FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS – FASE I CARAPICUÍBA 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER NOME DO ALUNO 1, RU, TURMA NOME DO ALUNO 2, RU, TURMA (SE HOUVER) NOME DO ALUNO 3, RU, TURMA (SE HOUVER) NOME DO ALUNO 4, RU, TURMA (SE HOUVER) CINE DEBATE Trabalho apresentado à disciplina de Didática, da UTA Fundamentos Pedagógicos FASE I do Módulo C do…

Seminário VI; Estágio Curricular Obrigatório II – Educação Infantil. Professores: Sandra Reis, Edilaine Vagula, Mari Clair Moro Nascimento, Juliana Fogaça, Vilze Vidotte, Suhellen Lee. Produção textual interdisciplinar grupo Objetivos:  Refletir sobre a importância do planejamento realizado de forma interdisciplinar para a ação docente nos anos iniciais.  Analisar como é realizado o planejamento das disciplinas de Língua Portuguesa e Educação Física nos anos iniciais do Ensino…

como no financeiro com o modelo Seis Sigma as empresas promovem um alinhamento estratégico resultando melhorias nos projetos. Seis Sigma tem como perspectiva estratégica uma pirâmide que está dividida como : estratégias de negócios corporativas, Portfólio( diagrama de bolhas- programas e projetos) e projetos Seis Sigma selecionados, essas perspectivas são usadas para melhorar eficiência, eficácia e aumentar a vantagem competitiva. As caracterizações dos projetos Seis Sigma tem como…

1ª aula | OBJETIVOS | * Perceber a necessidade de saber uma regra para escrever de acordo com a norma da língua padrão. * Analisar a letra L no final das palavras, percebendo a regularidades no uso desta em nossa língua. | ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS | NO DIA ANTERIOR: 1. Como lição de casa, peça aos alunos que pesquise em revistas, palavras terminadas em L, e tragam para sala no dia seguinte.NO DIA DA AULA: 2. Distribua os alunos em grupos de quatros. Peça que junte todas as…