Portfolio Pronto Pedagogia

PROMOÇÃO DE UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Departamento de Educação Campus VII da Universidade do Estado da Bahia – UNEB, como requisito para obtenção do Curso de Licenciatura em Pedagogia, orientado por: Prof. Lílian da Silva Teixeira. SENHOR DO BONFIM – BA Agosto de 2009 ADRIANA DE CARVALHO SANTOS LUDICIDADE – UM INSTRUMENTO IMPORTANTE PARA A PROMOÇÃO DE UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Aprovada…

2010 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS PAULO PAEZ FERNANDES NETO RELATÓRIO FINAL – ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Relatório final postado em ambiente virtual Moodle, do curso de Licenciatura em Pedagogia UAB-UFSCar, para aprovação na disciplina Estágio Supervisionado I. Orientação: Profa. Dra. Rosa M. M. Anunciato de Oliveira e tutora virtual Profa. Ms. Danitza Dianderas da Silva. SÃO CARLOS 2010 …

Educação Infantil Este trabalho acadêmico é referente á disciplina de Metodologia da Educação Infantil do curso de Pedagogia 3° semestre, orientado pela professora Martha Holanda da Silva. Nova Mutum 2014 Introdução Denominam-se teorias da aprendizagem, em educação que visam explicar o processo de aprendizagem pelos indivíduos. A finalidade deste portfólio é apresentar a importância de algumas das principais teorias de aprendizagem no cotidiano escolar como…

escola, carece de ser transportado aos alunos. A transposição didática é elemento essencial em toda prática pedagógica, façanha complexa do ato educativo. Na tabulação foi indicado que num total de 80% dos entrevistados tinham curso superior em pedagogia e os mesmos estão concluindo o curso de Ética, Valores e Cidadania, curso semipresencial oferecido pela USP-Univesp, ano 2011-2012, essa parcela de entrevistados, são alunos de polos situados no Estado de São Paulo. Se de um lado…

projeto é o resultado de um esforço conjunto dos profissionais da educação desta unidade escolar com o objetivo de respaldar as ações administrativas e pedagógicas no âmbito desta escola. Sabemos que nenhum projeto político pedagógico pode ser dado como pronto e acabado sob pena de se cristalizar e deixar de acompanhar os movimentos da história. Portanto, nossa reflexão continua baseada principalmente na prática pedagógica cotidiana e na discussão dos referenciais teóricos que nos…

no Brasil. Educação & Sociedade, v.78, 2002. CARMO, H. Ensino superior a distância. Lisboa: Universidade Aberta, 1998. TRINDADE, A.R. Introdução à comunicação educacional. Lisboa: Universidade Aberta, 1990. VILLAS BOAS, Benigna Maria de Freitas. Portfólio, avaliação e trabalho pedagógico. 3ªed.Campinas, São Paulo:Papirus, 2004. 18 Fascículos Ilustrador - Leonardo Cordeiro da Rocha Sumário Apresentação do Fascículo 1 ................................................ 6 Roteiro de…

1.4 – Reflexões sobre no processo ensino-aprendizagem ........................................20 1.5 – O erro construtivo e o castigo na escola...........................................................23 1.6 – A avaliação na pedagogia de projetos..............................................................28 1.7 – A avaliação nos ciclos de formação: apontamentos esparsos.........................32 1.8 – Sistema de avaliação: um convite à mudança................

indivíduos que exercem o cargo de diretor.” Segundo a autora Lucchesi, a figura do diretor de escola pública se nos apresenta como a de um indivíduo perplexo, marcado por uma visão fragmentada da realidade que o cerca, concursado e efetivado e, portanto, pronto para administrar a instituição social em que se transformou a escola; na maioria das vezes, trata-se de um professor egresso da sala de aula, com insuficiente competência técnica, e cuja visão de educação é neutra e destituída…

esse Manual, seja produção original de seu autor, seja reproduzido de outras fontes, visa apenas uso acadêmico, enquanto material de apoio aos processos de aprendizagem dos alunos matriculados na disciplina Novas Tecnologias e Educação, do Curso de Pedagogia da PUC Minas. Não há, por parte do autor deste Manual, qualquer finalidade de comercialização o u de se auferirem vantagens pecuniárias com o seu uso ou a sua reprodução. Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais Instituto…

FACULDADE DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA PROFESSOR DIRSON MACIEL DE BARROS CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM HISTÓRIA DO BRASIL PORTFÓLIO RENATO LUIS DE SOUSA NASCIMENTO GOIANA/2015 FACULDADE DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA PROFESSOR DIRSON MACIEL DE BARROS CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM HISTÓRIA DO BRASIL RENATO LUIS DE SOUSA NASCIMENTO PORTFÓLIO Portfólio apresentado à Faculdade de Ciências e Tecnologia Professor Dirson Maciel de Barros como requisito…