POSTAGEM 1 PEVAE PR TICA DE ENSINO VIVENCIA NO AMBIENTE EDUCATIVO

(PE:VAE) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 PLANO DE AULA – EF II Bernadete Cardoso Pessoa RA 1318136 Claudia dos Santos Dracz Renno RA 1201880 POLO ASA NORTE 2014 PLANO DE AULA Tema da aula: Intertextualidade – Análise da letra da música Sabiá Disciplina: Português Nível de Ensino: (x) Ensino Fundamental II – 9º ano 1. Conteúdos: - Intertextualidade – análise da letra da música, Sabiá, de Chico Buarque de Holanda e Tom Jobim que faz alusão ao poema, Canção do exílio, de Casimiro de Abreu. 2. Objetivos: - Reconhecer as palavras que mostram a intertextualidade entre a letra da música, Sabiá, e o poema, Canção do exílio - Analisar o contexto histórico - Identificar e classificar as figuras de linguagem. 3. Recursos - Sala de aula - Mesas - Cadeiras - Quadro branco - Pincel - Material impresso - Folha de respostas - Folha de rascunho - Caneta - Lápis - Borracha - Micro system - CD - Tomada de luz 4. Estratégias: a) Introdução ao tema: Distribuir aos alunos uma cópia impressa da letra da música, Sabiá, de autoria de Chico Buarque de Holanda e Tom Jobim e do poema, Canção do exílio, de Casimiro de Abreu. Logo em seguida põe-se a música e convida os alunos para cantarem juntos. Quando terminar a música, todos os alunos irão recitar o poema, Canção do exílio. b) Desenvolvimento da aula: Serão distribuídos à cada aluno, as folhas impressas com a letra da música, Sabiá, de Chico Buarque de Holanda e Tom Jobim, e do poema, Canção do exílio, de…

@gmail.com Análise de Textos: Site dedicado à Língua Portuguesa, Literatura e Redação. -------------------------------------------------------------------------------- Exercícios sobre intertextualidade com gabarito Posted: 10 Nov 2011 06:55 PM PST Final de ano é sempre assim: muitas atividades, provas, redações por corrigir. Neste ano, em especial, juntei a esses compromissos algumas outras atividades extras. E foi preparando essas…

São Paulo é uma cidade feia, que inspira aversão. c) São Paulo é uma cidade que inspira amor à primeira vista. d) São Paulo deixa as pessoas indiferentes, não inspira amor nem aversão. e) São Paulo inspira ao mesmo tempo ódio e amor. (RESPOSTA CERTA) ATIVIDADE PARA ENTREGAR, IMPRETERIVELMENTE, NO DIA 17 DE ABRIL DE 2014. (DIGITADO) Não aceitarei esquecimentos ou ausência em aula... caso não me entreguem nessa data! PROPOSTA DE REDAÇÃO Leia a “Canção do exílio” de Gonçalves…

São Paulo é uma cidade feia, que inspira aversão. c) São Paulo é uma cidade que inspira amor à primeira vista. d) São Paulo deixa as pessoas indiferentes, não inspira amor nem aversão. e) São Paulo inspira ao mesmo tempo ódio e amor. (RESPOSTA CERTA) ATIVIDADE PARA ENTREGAR, IMPRETERIVELMENTE, NO DIA 17 DE ABRIL DE 2014. (DIGITADO) Não aceitarei esquecimentos ou ausência em aula... caso não me entreguem nessa data! PROPOSTA DE REDAÇÃO Leia a “Canção do exílio” de Gonçalves…

São Paulo é uma cidade feia, que inspira aversão. c) São Paulo é uma cidade que inspira amor à primeira vista. d) São Paulo deixa as pessoas indiferentes, não inspira amor nem aversão. e) São Paulo inspira ao mesmo tempo ódio e amor. (RESPOSTA CERTA) ATIVIDADE PARA ENTREGAR, IMPRETERIVELMENTE, NO DIA 17 DE ABRIL DE 2014. (DIGITADO) Não aceitarei esquecimentos ou ausência em aula... caso não me entreguem nessa data! PROPOSTA DE REDAÇÃO Leia a “Canção do exílio” de Gonçalves…

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São Paulo é uma cidade feia, que inspira aversão. c) São Paulo é uma cidade que inspira amor à primeira vista. d) São Paulo deixa as pessoas indiferentes, não inspira amor nem aversão. e) São Paulo inspira ao mesmo tempo ódio e amor. (RESPOSTA CERTA) ATIVIDADE PARA ENTREGAR, IMPRETERIVELMENTE, NO DIA 17 DE ABRIL DE 2014. (DIGITADO) Não aceitarei esquecimentos ou ausência em aula... caso não me entreguem nessa data! PROPOSTA DE REDAÇÃO Leia a “Canção do exílio” de Gonçalves…

QUESTÕES DA AD1: 1. Leia a “Cartilha sobre Plágio Acadêmico”, disponível na plataforma, explique com suas palavras o que é plágio e enumere as modalidades de plágio, apresentando exemplos ilustrativos. Resposta: Entende-se como plágio: a apropriação integral, parcial e conceitual de obras, textos e ideias sem o devido crédito ao produtor/autor. Quando se divulga o autor e a obra, que o direcionou na elaboração de sua pesquisa escolar ou científica está se enaltecendo e…

INTERTEXTUALIDADE GOIÂNIA, AGOSTO DE 2013. Atividade 1 Canção do Exílio Paródia: Minha Terra Tem Corruptos Que roubam sem parar Os ladrões que roubam aqui São piores do que os de lá Nossas ruas têm mais buracos, Nossos bairros só poeira, E as casas com janelas abertas, Se infestam de sujeira. Precisamos nos unir Para os corruptos eliminar E saber escolher bem Na hora de votar Minha terra tem primores Que precisamos conservar Em cismar…

dinheiro. b) excluam de sua vida todas as atividade incentivadas pela mídia. c) fiquem mais em casa e voltem a fazer os programas de antigamente. d) sejam mais críticos em relação ao incentivo do consumo pela mídia. e) busquem incessantemente a realização do prazer físico e da perfeição estética, não levando em conta os conselhos da mídia. R: É o item “d”. 3- Você concorda com a opinião do autor do texto, em relação à influência negativamente da mídia sobre a busca pelo corpo…