Portfolio Pesquisa E Pratica Profissional Diversidade Educativa

que ocorre a gestão educacional de um trabalho coletivo, é necessário que ocorra uma reflexão conjunta de professores, alunos e comunidade, pois a partir disso desencadeiam-se processos de mudança muito mais amplos do que a simples modificação das práticas de ensino. Esse processo, assim como no caminho a Santiago de Compostela, gera inquietação e incertezas para os professores, as quais devem ser respeitadas, por meio de oportunidades de expressão desses sentimentos, de compreensão de…

DA EDUCAÇÃO NÚCLEO REGIONAL DA EDUCAÇÃO DE ASSIS CHATEAUBRIAND COLÉGIO ESTADUAL RUI BARBOSA – E.M.P. Professora: VERA LUCIA VARASCHIM CENCI PROPOSTA PEDAGÓGICA CURRICULAR DE _BIOLOGIA PARA O ENSINO MÉDIO E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL FORMOSA DO OESTE 2013 APRESENTAÇÃO E JUSTIFICATIVA: A Biologia é um ramo do conhecimento que exerce grande fascínio em todos que nela se aprofundam, pois tenta explicar os fenômenos ligados…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA PORTFÓLIO - ORGANIZAÇÃO ESCOLAR Relatório de Portfólio - Organização Escolar apresentado à UTA – Organização Escolar , no curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Local: Inácia Pinheiro Brevilieri Centro Associado: São Matheus. SÃO PAULO 2012 SUMÁRIO

..........................................................11 3.1 OBSERVAÇÃO RELATIVA AS AULAS ASSISTIDAS QUANTO A METODOLOGIA..................................................................................................19 3.2 ANALISE DE PRATICA PEDAGOGICA DESEMVOLVIDAS.........................20 4. PLANO DO ESTAGIO DO PEDAGOGO.........................................................21 5.CONSIDERAÇÕES…

RESUMO A presente pesquisa visou discutir a partir de análises, o assunto “Avaliação como compromisso com a Aprendizagem”. A fim de, contribuir para a reflexão e discussão sobre o que os estudantes precisam aprender e a refletir sobre a avaliação aplicada pelos professores. A avaliação é parte integrante e fundamental do processo de ensino-aprendizagem e não pode acontecer de forma isolada. Embora não haja modelos de avaliação a serem seguidos, as práticas avaliadoras precisam estar em

DE GRADUAÇÃO – EAD Fundamentos da Educação – Prof.ª Dra. Maria Cecília de Oliveira Adão Olá! Meu nome é Maria Cecília de Oliveira Adão. Sou doutora em História Política pela Universidade Estadual Paulista – Unesp/Franca. Atualmente, meu foco de pesquisa está relacionado ao universo militar, com ênfase em gênero e família militar. Além disso, sou membro do GEDES (Grupo de Estudos de Defesa e Segurança Internacional) e professora de cursos de Graduação, presenciais e EaD, e de…

.......................................................28 1 INTRODUÇÃO O estágio de gestão escolar foi realizado em uma escola pública municipal, a fim de vivenciar experiências pedagógicas significativas para a minha formação profissional, como futuro pedagoga. O estágio foi realizado em etapas, onde observamos o ambiente escolar e interagimos com as crianças deste espaço (turmas, organização, espaço físico, materiais disponíveis, etc.). Assim como estudei e analisei o Projeto

serviço do desenvolvimento social e econômico da sociedade, inspirada no ideário cristão e num momento em que se travava, no Brasil, a grande polêmica a respeito da Reforma Universitária. A Instituição foi implantada pela justaposição de escolas profissionais, seguindo a tônica dos processos de implantação de universidades no Brasil, sendo estruturada a partir da incorporação e agregação de Escolas e Faculdades existentes na cidade de Salvador . A sua expansão ocorreu, basicamente,…

FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA NÚCLEO DE CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO LUCILENE GOMES DE LEMOS CURRÍCULO E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EJA: UM ESTUDO DE CASO NAS UNIDADES DO SESC LER/RO (2010) PORTO VELHO - RO 2010 LUCILENE GOMES DE LEMOS CURRÍCULO E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EJA: UM ESTUDO DE CASO NAS UNIDADES DO SESC LER/RO (2010) Monografia apresentada ao Departamento de Ciências da Educação, da Fundação…

EDUCACIONAL CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO GESTÃO E COORDENAÇÃO ESCOLAR TERMO DE APROVAÇÃO MARIA DA CONCEIÇÃO FERREIRA MAGALHÃES OS DESAFIOS DE UM GESTOR APÓS UMA PÓS-GRADUAÇÃO (COLEÇÃO DE TRABALHOS DESENVOLVIDOS NO DECORRER DO CURSO) Portfólio apresentado como requisito para obtenção do título de Especialista em Gestão e Coordenação Escolar, tendo sido aprovado pela Banca Examinadora composta pelos professores: Banca Examinadora:…