Portfolio Pesquisa Diversidade Cultural

RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – RELAÇÃO ESCOLA/COMUNIDADE TAUBATÉ 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ELISIANE DE FATIMA MELO MARÍLIA SALUM GIUNTA PEREIRA LIMA MIRIAM RIBEIRO FONSECA PEREIRA RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – RELAÇÃO ESCOLA/COMUNIDADE Relatório de Pesquisa apresentado como Atividade de Portfólio da Disciplina

operacional de vendas e sistemas de relatórios associados), Sistema de Business Intelligence (BI) (que representa o conjunto de informações utilizadas pelos tomadores de decisão do negócio para suportar as decisões do dia a dia da empresa) e Sistemas de Pesquisas de Marketing (que refletem uma análise detalhada de relatórios contendo insights sobre um movimento de mercado, lançamentos de novos produtos e receptividade dos consumidores a esses novos produtos). Para uma empresa ser bem…

desse grande Grupo, que teve como base a amizade de três homens: Antônio Simões, Petrônio Augusto Pinheiro e Osmar Alves Pacífico. Para isso, foi preciso ter ousadia diante dos desafios e equilíbrio frente às limitações impostas pela natureza. A diversidade da Região Amazônica impulsionou o desenvolvimento da organização, que explorou novas áreas de negócio sem perder sua essência, definiu sua identidade única, independentemente de qual seja a unidade de negócio, e hoje planta sementes…

ROSÂNGELA LIMA DORNELES, 964942, TURMA: 2013/05 – GD LETRAS PORTFÓLIO PROJETO DE PESQUISA: A CONDIÇÃO SOCIOECONÔMICA E SUA INTERFERÊNCIA NA VARIAÇÃO LINGUÍSTICA DOS ALUNOS DO 6.º ANO DO INSTITUTO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO PROFESSOR ISAÍAS — UMA PESQUISA ETNOGRÁFICA CURITIBA 2014 1 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ROSÂNGELA LIMA DORNELES, 964942, TURMA: 2013/05 – GD LETRAS ATIVIDADE DE PORTFOLIO: PROJETO DE PESQUISA A CONDIÇÃO SOCIOECONÔMICA E SUA…

INTERNACIONAL UNINTER aluno Turma: 2012 RU: Portfólio Capitão Leônidas Marques 2012 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER Turma:2012/08 RU: Disciplina: Ciência, Educação e Tecnologia, Avaliação escolar, Fundamentos da educação a distância, pesquisa e pratica profissional- materiais didático. Disciplina de Pesquisa a presentado como atividade de portfolio referente a Pesquisa e Pratica Profesional Material Didáctico a presentado a UTA –…

Sumário 1. Introdução 5 2. Desenvolvimento 6 2.1 Análise dos dados coletados 6 2.1.1 Desenvolvimento da Pesquisa 6 2.1.2 Caracterização da escola 6 2.1.3 Funcionamento 6 2.1.4 Histórico da instituição 7 2.1.5 Caracterização da clientela 7 2.1.6 Alimentação 7 2.1.7 Projeto político pedagógico 7 2.2 Educação adotada pela escola (concepção de homem, de educação, de sociedade, papel do professor, papel social da escola). 8 2.2.1 Concepção de homem 8 2.2.2 Concepção de educação 8…

profissionalismo e dedicação a seriedade com os quais realizam seu trabalho. RESUMO O presente trabalho é o resultado de estudos realizados no Curso Docência para a Educação Profissional, fundamentado no referencial teórico e pesquisas realizadas ao longo da participação no curso. O projeto apresentado refere-se à Oficina Pedagógica: Estratégias Metodológicas e Recursos Didáticos, destinada aos docentes do SENAC Campo Grande, objetivando ampliar conhecimentos…

Portfólio Trabalho de conclusão da disciplina: PRÁTICA DE ENSINO IV Tema: A FORMAÇÃO DO PROFESSOR: SABERES PEDAGÓGICOS Contextualização e Reflexão : A PRÁTICA E A MEDIAÇÃO DOS SABERES AS DIFERENTES CONCEPÇÕES E SUSTENTAÇÃO ÀS PRÁTICAS DOCENTES CONSIDERANDO OS SABERES PEDAGÓGICOS Na minha opinião, prática é um elemento constitutivo da formação do professor. . .…

e da política. As estratégias tendem a ser emergentes e assumem mais a forma de posições e meios de iludir do que de perspectivasde liderança e cultura são desprezadas pela escola. Exemplo : influência política na obtenção de recursos. • Escola Cultural : a formação da estratégia é vista como um processo coletivo, de interação social, baseado nas crenças e nas interpretações comuns aos membros de uma organização, as quais são adquiridas através de um processo de aculturação ou…

Educação e Diversidade Portfólio Individual pág. 125 Com base em sua realidade regional, selecione mitos, lendas e histórias. Observe um grupo de crianças brincando livremente no pátio da escolha durante o período de recreio. Converse com o grupo e procure identificar as diferenças culturais, os valores, os princípios religiosos, dentre outros aspectos. Registre e analise a situação observada. Converse com algum dos professores da escola, indagando- os sobre as mesmas questões…