Portfolio De Pedagogia Das Materias De Sociologia E Teoria Geral Do Conhecimento

BARBOSA MOURA PORTFÓLIO Trabalho de Construção de Aprendizagem-TCA apresentado á Universidade de Uberaba-UNIUBE como requisito parcial para aprovação na 1º Etapa para Curso de Pedagogia. Orientação: Adriana Araújo de Oliveira GOVERNADOR VALADARES -MG 2011 Apresentação Pessoal Sou Ana Paula Pinheiro Barbosa Moura,nasci em Recife-Pe, aos 15/06/1975, e cresci em Minas Gerais, portanto me…

para esse aluno, se o meio físico em que ele esta inserido esta ajudando também para seu crescimento individual. • O aspecto psicológico: observar esse aluno de maneira geral, a família onde ele esta inserido, como é o comportamento desse aluno diante dos pais e longe deles, fazer uma varredura geral de como essa criança se encontra no estado emocional. • O aspecto social: observar como esse aluno se comporta no convívio com seus colegas, a maneira de agir,…

não se dá apenas em relação aos sistemas de avaliação, mas aos tipos de avaliação que serão utilizadas. 1.1 Problema de estudo Quais aspectos paradóxicos a considerar no processo de avaliação de desempenho? 1.2 Objectivos 1.2.1 Objectivo Geral Demonstração das variáveis dos paradoxos organizacionais no processo de avaliação de desempenho. 1.2.2 Objectivos Específicos Perceber o impacto da avaliação de desempenho humano na empresa. Perceber até que ponto a avaliação de…

diferentes processos e práticas para seu processo educativo. Para isso apresentamos as informações sobre seu curso e o modo como vamos trabalhar juntos, assim como as possibilidades entre os encontros presenciais, nossas relações virtuais e o conhecimento que delas deve resultar. O Curso de Graduação em Serviço Social fundamenta-se em base teórica e científica, exigida na maioria das situações pelo mercado de trabalho e provê ao aluno instrumental suficiente para acompanhar as…

Distância Secretaria de Estado de Educação do Acre Curso de Pedagogia a Distância – PED – EAD A CONSTRUÇÃO DO SABER Audiete Maria Pinto de Mesquita Rio Branco – Acre 2010 Audiete Maria Pinto de Mesquita A CONSTRUÇÃO DO SABER Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade de Educação, da Universidade de Brasília – UNB, como requisito parcial para obtenção do título de Licenciado em Pedagogia, sob a orientação da Professora Especialista…

PLANEJAMENTO E AVALIAÇÃO “ENSINAR NÃO É TRANSFERIR CONHECIMENTO, MAS CRIAR POSSIBILIDADES PARA A SUA PRODUÇÃO OU A SUA CONSTRUÇÃO” QUEM ENSINA, APRENDE O ENSINAR E QUEM APRENDE ENSINA AO APRENDER” PAULO FREIRE PLANEJAMENTO É 1. Planejamento é processo de busca de equilíbrio entre meios e fins, entre recursos e objetivos, visando ao melhor funcionamento de empresas, instituições, setores de trabalho, organizações grupais e outras atividades humanas. O ato de planejar é sempre…

primeiramente, delimita dois modelos de avaliação do aluno em sala de aula: um não-tradicional - que, inserido no processo de ensino, busca potencializar a aprendizagem - e outro tradicional - que está mais preocupado com a verificação de conhecimentos adquiridos. Constata, por meio de entrevistas com professores de uma instituição pública e outra privada, que entres esses dois modelos nenhum é predominante nos cursos de administração. Conclui que os professores que adotam práticas…

INTRODUÇÃO Neste portfólio, que abrange a UTA Historicidade, iremos compreender que ensinar arte é viver arte. É exercitar o pensamento visual, sonoro, cinestésico, metafórico. É desenvolver a competência simbólica, desafiada e ampliada pela capacidade de simbolizar, expressando e comunicando imagens, idéias, pensamentos e sentimentos. É instigar para o contato e percepção das características, qualidades, processos e ordenações dos trabalhos dos parceiros e dos artistas. É…

problemática inovadora – o reconhecimento e a validação –, principalmente na perspectiva da Educação e Formação ao Longo da Vida. Considerando que esta problemática se situa na interface entre o sistema educativo, o mundo do trabalho e a sociedade em geral, o quadro teórico de referência foi construído a partir de uma abordagem multidisciplinar, de forma a fornecer um quadro compreensivo que pudesse abarcar a complexidade dos fenómenos em questão, na perspectiva da investigação…

11 CURSO DE ANÁLISE DE POLÍTICAS E SISTEMAS DE SAÚDE: DETALHAMENTO DO PROJETO PEDAGÓGICO.........................................................................................................................................................33 PORTFÓLIO COMO DISPOSITIVO DA AVALIAÇÃO..................................................................................57 A UNIDADE DE PRODUÇÃO PEDAGÓGICA COMO ATIVIDADE DE ENSINO NO CURSO DE ANÁLISE DE POLITICAS E SISTEMAS DE…