Portfolio De Ludicidade

 Confeccionar portfólio de acordo com a temática e de forma que se explore o conhecimento adquirido pelo aluno. Metodologia/Estratégias de Ações Pedagógicas  Avaliação da Aplicação do Projeto   A avaliação será ministrada num período de quatro meses, observando o interesse, a participação de maneira individual e coletiva, o desempenho proposto nas atividades e a curiosidade dos educandos e com a apreciação dos trabalhos confeccionados pelos mesmos através de portfólio.…

termos constituintes ,ou seja ESPORTE e LUTA ,seria então a junção das lutas ao fenômeno esportivo ,Contudo, o desenvolvimento dos esportes de lutas também pode levar em consideração o aspecto lúdico, a ludicidade, afinal,tal característica é inerente aos seres humanos. Para Marcellino (1995), na ludicidade está presente o lúdico,que é:A alegria, a espontaneidade, a referência não aos parâmetros da racionalidade,mas a uma lógica diferente: a lógica do ser feliz agora,do construir o…

a construção e elaboração desta pesquisa. À minha orientadora, Professora Doutora Jucimara Rojas, presença constante e solidária no processo investigativo, incentivando e reanimando forças e esperanças na busca de respostas, mantendo sempre a ludicidade como mola propulsora de nosso trabalho. Aos componentes da Banca de Qualificação, professores doutores Ana Maria Ramos Sanchez Varella, Jacira Helena do Valle Pereira e Ângela Maria Costa pelas significantes observações e pelos…

LICENCIATURA EM PEDAGOGIA SIMONE DE LZARI SODER PORTFÓLIO DE ATIVIDADES ESTÁGIO SUPERVISIONADO II ATIVIDADE 1 – PESQUISA E PRODUÇÃO DE TEXTO Simone de Lazari Soder O educador comprometido com seu trabalho deverá identificar a importância da brincadeira na Educação Infantil. Segundo Piaget (1971), o desenvolvimento da criança acontece através do lúdico, ou seja, ela precisa brincar para aprender, no sentido de explorar. Sendo assim pode-se perceber que,…

PROFISSIONAL-INFÂNCIA E LUDICIDADE Caxias do sul 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ALESSANDRA CRISTINA ABRANTES,RU:824899,TURMA:2012/08 KATLEN RODRIGUES BORGES,RU:686489,TURMA: 2012/08 ZULEICA CAVALHEIRO BELMONT,RU:566306,TURMA: 2012/08 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL - INFÂNCIA E LUDICIDADE Relatório de Pesquisa e Prática Profissional - Educação Infantil Apresentando à UTA – Infância e…

DA COSTA NEVES A EDUCAÇÃO INFANTIL NA VIDA DA CRIANÇA Trabalho apresentado ao Curso (Pedagogia) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Educação de Criança de 0 a 5 anos, Ludicidade e Educação, Organização e Didática na Educação Infantil, Ensino de Linguagem Oral e escrita e Ensino e Alfabetização I. Orientador: Prof. Rosely Montagnini, Marlizete Steinle Bonafini, Edilaine Vagula, Alexandre Villas Bôas e Raquel Franco.

vivências, descobertas e conquistas das crianças devem ser valorizadas, com o objetivo de revelar o que a criança já tem e não o que lhe falta. A avaliação na Educação Infantil deve ser feita a partir da observação, registro de atividades e produção de portfólios Essa avaliação é realizada semestralmente por meio de um relatório. A avaliação é uma atitude constante em todo trabalho planejado. É a constatação da correspondência entre a proposta de trabalho e sua consecução, tem por…

DIVERSIDADE NO EDUCAR Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Organização e Didática na Educação Infantil, Educação da Criança de 0 a 5 anos, Ludicidade e Educação, Ensino da Linguagem Oral e Escrita e Ensino e Alfabetização I. Tutora Eletrônica: Ana Paula de Oliveira Regioli Pataro. Tutora de Sala: Poliana Pulici Londrina-Pr 2012 SUMÁRIO 1)INTRODUÇÃO-------------------

incondicional. Olhar para aquilo que não é possível ser visto POSTURA LÚDICA Para que – Desenvolver linguagens expressivas, autonomia, independência. Criatividade frente aos obstáculos do aprender. Promover saúde mental 4 10-02-2012 LUDICIDADE Prazer funcional Desafio Cria possibilidades Caráter simbólico Expressão construtiva ATITUDES LÚDICAS PRESENTES NAS PRÁTICAS ESCOLARES EDUCACIONAIS 2- Informar com redundância ATITUDES LÚDICAS PRESENTES NAS…

1° Atividade Portfólio Ginástica Geral Ginástica Geral Marciana Roberta de Oliveira BELO HORIZONTE 2015 Respostas da 1° atividade: Quais as possibilidades reais de implementação de aulas de ginástica geral em escolas e em outros locais, como clubes e academias? Como isso se daria? O que deveria ser ensinado? A ginástica geral pode proporcionar além do divertimento e satisfação, o desenvolvimento da criatividade, da ludicidade e participação dos alunos.