Portfolio De Filosofia Da Educação

UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP Centro de Educação a Distância PROF.ªMaria Ausdy Castro dos Santos DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO ANANINDEUA-PARÁ 2014 PROFª. Maria Ausdy Castro dos Santos DIDÁTICA E PRATICA DE ENSINO Pólo: Ananindeua/PA 3º Semestre Curso: Licenciatura em Pedagogia Disciplina: Didática e pratica de ensino Alunos: JESSICA CORREA PEREIRA- RA 436217 E-mail: SANDRA RODRIGUES MEDINA – RA 405957 E-mail: MEDINA

NO CONTEXTO ESCOLAR NA 2ª SÉRIE “D” Claudia Regina Costa Ribeiro Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso/Pedagogia – Filosofia Geral da Educação Turma PED 5271 12/11/10 RESUMO A avaliação hoje é uma das grandes preocupações dos educadores. Muitos buscam com as mudanças necessárias para a melhoria da educação. Sendo o sistema educacional, parte integrante de uma nova Organização Social e Política, podemos dizer então que as concepções de…

oportunizar ao aluno a analise da realidade dos campos de atuação, reconhecer os métodos utilizados e os recursos disponíveis para favorecer o processo profissional, compreender a pratica docente como experiência profissional, analisando as políticas da educação do curso de formação de professores em nível médio, entender os aspectos teórico-metodológicos para o planejamento de aulas, ver de forma clara como planejar uma aula de oficinas através da participação das pesquisas e…

Portfolio 1 Aluno: Leandro Rodrigues Cruz Escola: Instituto Adventista Grão Pará Turma: 114 Texto: Salmos, 27:14 - Espera pelo Senhor, tem bom ânimo, e fortifique-se o teu coração; espera, pois, pelo Senhor. Belém, Pará 2013 Sumário CAPA-----------------------------------------------------------------------------------------------01 FOLHA DE ROSTO -----------------------------------------------------------------------------02 INTRODUÇÃO -------------------

Sociologia é uma das Ciências Humanas que tem como objetos de estudo a sociedade, a sua organização social e os processos que interligam os indivíduos em grupos, instituições e associações. Ela nos permite entender melhor a função da educação e sua relação com a sociedade e a cultura. Toda sociedade possui seus mecanismos próprios, ou seja, possui um sistema familiar, um sistema cultural com suas normas (o que deve ser obedecido, quem deve ser respeitado), hábitos e…

de um jeito especial e muito próprio . É a partir das relações que estabelecem com a realidade em que vivem, com o meio familiar e com as pessoas com quem necessitam se relacionar no cotidiano que elas passam a ler e a compreender o mundo. Cabe a educação facilitar essa “leitura” e compreensão, possibilitando,no processo inicial de escolarização, o relacionamento, pela criança,da sua própria historia de vida. É desejável resgatar a importância das suas ações e atitudes no processo de…

Leia o texto “As concepções de educação que fundamentam o ato de ensinar: expressão da ação política do homem, para educar o homem, que, por meio de suas ações, produz e reproduz a história do universo onde habita” e responda às questões propostas, em um parágrafo, com no máximo 10 linhas. 1) Para você, qual a importância de conhecer e compreender as concepções de educação a partir da consciência do contexto histórico em que foram produzidas? R. Primeiramente se faz necessário tomar conhecimento

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx-PR 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 MEMÓRIAL DE FORMAÇÃO 4 AS EXPECTATIVAS QUANTO PASSAGEM DO ENSINO MÉDIO PARA A EDUCAÇÃO SUPERIOR NO CURSO DE PEGAGOGIA 6 AS IDEIAS SOBRE O QUE É EDUCAÇÃO E SOBRE O QUE É A PEGAGOGIA 8 REFERÊNCIAS 11 INTRODUÇÃO O presente portfólio tem por objetivo elaborar o relato “Memorial de Formação” apresentando reflexões sobre os fundamentos da ação pedagógica que sustentam a formação do…

Especialista em Docência para a Educação Profissional do Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - SENAC Orientadora: Ma. Gilka Cristina Trevisan Campo Grande/MS 2012 ANTONIET REGINA ANTUNES DE MARCO GREFFE OFICINA PEDAGÓGICA: ESTRATÉGIAS METODOLÓGICAS E RECURSOS DIDÁTICOS Trabalho de conclusão de curso apresentado como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Docência para a Educação…

UNIVERSIDADE DE FRANCA UNIFRAN Portfólio de RecursosHumanos Aluna: Silvia Aparecida Borges Andrade Disciplina:Recursos Humanos Reg. 1099609 Curso: Administração Periodo : 4º semestre FRANCA 2013 Entrevista cedida dia 01/11/2013, por Héliton Rodrigues Alves, proprietário da Empresa de Prestação de Serviços , Razão Social Centro de Formação de Condutores Cassiense; Nome Fantasia:Auto Escola Cassiense, com sede a Rua Deputado Delson Scarano, nº386,…