Portfolio 3 Geografia

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA DIEGO VIGUINI RU 769937 PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – ORGANIZAÇÃO ESCOLAR VILA VELHA 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA DIEGO VIGUINI, RU 769937 PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – ORGANIZAÇÃO ESCOLAR Relatório de Portfólio de Pesquisa e Prática Profissional – Organização Escolar, apresentado à UTA – Organização Escolar, no curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de…

ENSINO PRESENCIAL COM SUPORTE ead gestão em marketing – módulo especifico portfólio 2 elaboração de projetos:organização de eventos ............................................................................................................................... Guarulhos 2013 portfólio 2 Marketing intitucional e endomkt Trabalho apresentado ao Curso de…

DE CURITIBA – FACINTER 1 FRANCILLE PESSOA SILVA – RU: 2 MARTA RODRIGUES RIBEIRO – RU:627118 AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR DISCIPLINAS CURSADAS: Metodologia do Ensino de Arte (Profa. Me. Fernanda de Souza) Metodologia do Ensino de Geografia (Prof. Me. Diogo Labiak Neves) Metodologia do Ensino de História (Profa. Me. Simone Zampier) Pesquisa e Prática…

RA 1081415 PORTFÓLIO DE GEOGRAFIA RURAL UN. 1-GEOGRAFIA AGRÁRIA: BREVE HISTORIOGRAFIA UN. 2-LUTA PELA TERRA NO BRASIL: MOVIMENTOS SOCIAIS E TERRITÓRIO Centro Universitário Claretiano Licenciatura em Geografia Geografia Rural Prof.ª Eliana do Pilar

Centro de Ciência Humanas Letras e Artes Departamento de Geografia GEO 473 – Estágio Curricular Supervisionado I Professora: Nina Zamagno Pinheiro Portfólio de Estágio Supervisionado: Análise e Compreensão do contexto escolar Felipe Andrade dos Reis - 65.414 UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA RESUMO PORTFÓLIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ANÁLISE E…

|de informações). | | | | | | |Seleção de |Organizar um portfólio sobre as aulas anteriores, consultando orientações |Releitura do texto da aula anterior, |Observação da |Portfólio | | | | |palavras-chave |na sala virtual do Eureka. |orientando estratégias

UNIVERSIDADE DE UBERABA – UNIUBE GLESIA DAMAS GOMES PORTFÓLIO PLANEJANDO AULAS DE GEOGRAFIA DO ENSINO FUNDAMENTAL BARRA DE SÃO FRANCISCO/ES 2014 GLESIA DAMAS GOMES PORTFÓLIO PLANEJANDO AULAS DE GEOGRAFIA DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado á Universidade de Uberaba, como exigência parcial para obtenção do título de licenciado em Geografia. Aprovado(a):____________________ Banca Examinadora: ________________________ TUTOR(A) UNIVERSIDADE…

muita dúvida sobre a ordem que se deve seguir. Ao final o esquema dado foi o seguinte: 1. Apresentar um problema de comunicação e o projeto de escrita/ leitura de um gênero; 2. Fazer o reconhecimento do gênero/ tema na forma que circula socialmente; 3. Diagnosticar as dificuldades do aluno em relação ao gênero/ tema; 4. Refletir sobre a situação de produção de gênero; 5. Ampliar o conhecimento sobre o tema; 6. Trabalhar o planejamento do texto; 7. Relacionar o planejamento do…

Multidisciplinar em grupo; cada aluno deverá compartilhar as orientações obtidas com a leitura do PLT com o, elaborar um Projeto Multidisciplinar que envolva no mínimo duas áreas de conhecimento referente aos níveis de atuação do pedagogo (1º ao 5º ano - ex: geografia e matemática), executar o Projeto em sala de aula, utilizando como material humano a turma do 3º e 4º períodos de Pedagogia. Compartilhar com a turma os principais resultados alcançados em relação aos objetivos que foram…

....................................................................................08 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS...................................................................................14 4. REFERÊNCIAS......................................................................................................16 5 -ATIVIDADE DE PORTFÓLIO – UTA – HISTORICIDADE DISCIPLINA: METODOLOGIA DO ENSINO DE GEOGRAFIA......................................................17 1- ATIVIDADE APLICADA: PRÁTICA