Portfolio 3 Geografia

Geografia atual Desvendando as tendências sistematizadoras da geografia ¹ Everton Rodrigues da Silva ² Resumo: O artigo apresentado propõe trazer à reflexão um pouco da história da sistematização da geografia como ciência, que desde a antiguidade já era adotada de maneira empírica. Abordando de maneira sucinta os caminhos e os personagens que ao longo da história contribuíram para a organização dessa ciência. Mas a intenção deste artigo é tratar das principais tendências do…

Artes: Confecção de cartazes, faixas para a campanha, urnas, botons, Cédula Eleitoral, Título de Eleitor. História: História das Eleições; a democracia no Brasil; Estudo dos Três Poderes (função que cada um exerce nos estados e municípios). Geografia: Pratica do exercício da cidadania e da democracia no contexto escolar; sistema eleitoral brasileiro; voto consciente Ciências: Análise das propostas de campanha relacionadas ao meio ambiente (preservação e sustentabilidade); Poluição…

COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas nesse desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades descritas a seguir. Aplicar métodos de ensinar diferentes linguagens, Língua Portuguesa, Matemática, Ciências, História, Geografia, Artes, Educação Física, de forma interdisciplinar e adequada às diferentes fases do desenvolvimento humano, particularmente de crianças. Relacionar as linguagens dos meios de comunicação aplicadas à educação, nos processos…

TASSONI COLLOVINI – RU 1006779 – TURMA 12/2014 PORTFÓLIO UTA – ESCRITA FASE 2 PORTO ALEGRE 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER FÁBIO TASSONI COLLOVINI – RU 1006779 – TURMA 12/2014 PORTFÓLIO DA UTA ESCRITO FASE 2 Relatório de Portfólio da UTA ESCRITA apresentado ao curso de Licenciatura em Geografia do Centro Universitário Internacional UNINTER. Tutor…

UNIVERSIDADE SALGADO DE OLIVEIRA CAMPUS SÃO GONÇALO PRÓ-REITORIA ACADÊMICA CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA Relatório de Estágio Supervisionado: Ensino Fundamental São Gonçalo 1º / 2014 Dayana Ogeda Lima Portfólio Portfólio apresentada ao Curso de Graduação em Pedagogia, da Universidade Salgado de Oliveira - UNIVERSO - campus São Gonçalo. Professora: Maria Clarisse São Gonçalo 1º / 2014 UNIVERSIDADE SALGADO DE OLIVEIRA PRÓ-REITORIA ACADÊMICA…

PORTFOLIO DE PEDAGOGIA Portfólio apresentado à UTA de Historicidade, no Curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional De Curitiba. Tutor Local: Juliana Centro Associado: Campina Grande do Sul. CAMPINA GRANDE DO SUL 2010 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 3 2. PESQUISA E PRÁTICA

SEQÜÊNCIA DIDÁTICA 1. Título: "Mulheres de antigamente e mulheres de hoje”. 2. Ano/Série: 5º ano do Ciclo I do Ensino Fundamental. 3. Número de aulas: 10 aulas 4. Objetivos:  Discussão sobre a as diferenças que existem entre as sociedades no tratamento da mulher;  Discussão sobre como a mulher era tratada no Brasil e como esta seu quadro na atualidade;  Conhecer os diversos tipos de material e como o mesmo se referencia à diferenças entre homens e mulheres: Charges, tirinhas, músicas

1-backpack=mochila 2-blackboard= quadro negro 3-blackboard eraser= apagador 4-book= livro 5-bookcase= estante de livros 6-bulletin board= quadro de avisos 7-calendary= Calendario 8-chalk= giz 9-computer= computador 10-crayon= giz de cera 11-Folder= pasta 12-desk= carteira 13-dictionary= dicionário 14-drawing paper= papel de desenho 15-eraser= borracha 16-lined paper= papel paltado 17-Glue= cola 18-Highlighter marker= marcador de texto 19-map= mapa 20-marker=

numeração progressiva das seções de um documento. ABNT.NBR 6027: sumário; ABNT. NBR 6028: resumos. ABNT. NBR 10520: informação e documentação: citação em documentos. ABNT. NBR 14724: informação e documentação: trabalhos acadêmicos: apresentação. 3 20/08/2012 Escola de Ciências da Saúde Curso: Enfermagem Estrutura da exposição “Ninguém é capaz de escrever bem, se não sabe bem o que vai escrever” (Camara Jr., 1978,p.58) Trabalhos acadêmicos : – Resumo ou síntese…

PORTFÓLIO PSICOPEDAGÓGICO INSTITUCIONAL INTRODUÇÃO Este Portfólio Psicopedagógico, tem como objetivo unir a teoria que presenciamos ao longo de aproximadamente dois anos de aulas e leituras variadas sobre conhecimentos pertinentes a atividade do psicopedagogo(a), dessa forma possibilitando a realização desse estágio, conforme a proposta do curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Psicopedagogia Clinica e Institucional realizado pela UTP- Universidade Tuiuti do Paraná em parceria com a UNINTESE.