Portfólio Piaget

Arte e Educação I - Brinquedos e Brincadeiras Portfólio U 3 e 4 Winnicott, Vygostsky e Piaget concordam sobre a importância do brincar no desenvolvimento e aprendizado da criança. Segundo Winnicott, as crianças adquirem a capacidade de criar, imaginar, inventar, produzir um objeto e estabelecer uma relação afetuosa com ele. Ele diz que o brincar tem um lugar e um tempo, acontecendo primeiro entre mãe e bebê, segundo as experiências de vida. Brincar facilita o crescimento e, portanto, a saúde

Kilpatrik……………………………………………………………….....6 2.2.4 Ovide Decrolly…………………………………………………………………...6 2.2.5 Maria Montessori………………………………………………………………...7 2.2.6 Edouard Clapared…………………………………………………………….....7 2.2.7 Roger Cousinet…………………………………………………………………..8 2.2.8 Jean Piaget……………………………………………………………………....8 2.3 O que é o Material Dourado………………………….......................................9 2.3.1 Plano de aula............................................................................................10…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER , LICENCIATURA EM HISTÓRIA PORTFÓLIO UTA FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO FASE I PALMEIRA 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER LICENCIATURA EM HISTÓRIA POTFÓLIO DA UTA FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO FASE I Palmeira 2014 Disciplina Fundamentos Psicológicos da Educação 1) Cada equipe ou pessoa individual devera ler o texto “O sujeito na…

abordagem sócio interacionista o conhecimento é construído através das interações do sujeito com outros indivíduos e com o meio. Assim, o aluno investiga, constrói hipóteses, busca respostas e, efetivamente, aprende. Na teoria construtivista, segundo Piaget (2002), o indivíduo aprende à medida que participa ativamente do processo da construção do conhecimento, portanto, a partir das relações entre o indivíduo e o meio em que ele está inserido o aluno irá modelar e direcionar sua…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO curso de graduação em pedagogia BRINQUEDOTECA PORTFÓLIO 1035864 Linhares 2013 BRINQUEDOTECA portfólio 1035864 Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de: Organização do Trabalho Pedagógico na Educação Infantil: Reflexão e Pesquisa; Alfabetização e Letramento; Ludicidade e Educação; Seminário IV.

outro; As fotos são ilustradas da internet, e já mostrando a evolução das tecnologias, as cores mais radiante, lápis e cadernos personalizados, entre outros. Do governo não tem muito luxo; Já quem pode comprar estamos bem personalizados. JEAN PIAGET Desenvolvimento Humano Motricidade Linguagem e Cognição Dividido por períodos, com o aparecimento de novas qualidades e que pode interferir no desenvolvimento do individuo. Os períodos são: Sensório motor (0 a 2 anos); Pré-operatório…

INSTITUTO SUPERIOR DE CIENCIAS APLICADAS PEDAGOGIA PORTFÓLIO Waldirene Silva Limeira – SP 2013 Estágio 3: A reação cirgular Secundária e os procedimentos para prolongar Espeláculos interessantes (4-8 meses). Este estágio vai aproximadamente dos 4 aos 8 meses e é durante esse periodo que as reaçãoes circulares passam a ser secundária, onde o foco a ação do bebê é externa é quando a criança descobre que um brinquedo faz barulho, como por exemplo quando

Santos 344517 Luciana da Silva 334649 Rouziléia da Rocha Oliveira 345447 Sabrina Serpa da Silva 334542 Walkiria soares cunha 342669 Portfólio virtual Atividades práticas e supervisionadas de Psicologia da aprendizagem do curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera- Uniderp Tutor EAD: Jaqueline Wadas. Professor: Maria Cristiane V. de Brito Tutor presencial: Maria…

Considerações Iniciais O presente portfólio tem como fundamental objetivo descrever o processo de aprendizagem acerca da disciplina de Psicologia da Educação, ministrado no segundo semestre de 2011, pelo professor conteúdista Ms. Vinícius de Alencar Vieira e organizado pela Educadora M. Jeane Medeiros Silva, com fundamental objetivo de mostrar as origens da Psicologia da Educação, a Relação Professor/Aluno, Pensamento e Comportamento, As Teorias que fundamentam a psicologia e a educação

CENTRO EDUCACIONAL DE CURITIBA WELTON CAVALCANTE DA SILVA PORTFÓLIO ALFABETIZAÇÃO NO BRASIL DIANÓPOLIS-TO 2014 CENTRO EDUCACIONAL DE CURITIBA WELTON CAVALCANTE DA SILVA PORTFÓLIO ALFABETIZAÇÃO NO BRASIL Trabalho Apresentado à disciplina de Alfabetização no Brasil da UTA-Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa, no Curso de Pedagogia, á distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Centro Associado: Dianópolis- To