Portfólio Didatica

opções de exibição na forma de calendário, diagrama de rede, gráfico de Gantt, Gantt de controle, uso da tarefa, gráfico de recursos, planilha de recursos, uso do recurso dentre outras opções de visualização do projeto, possibilitando uma visualização didática do projeto, ideal para mostrar as tarefas agendadas e sequenciamentos específicos. Através dos recursos disponíveis no MS Project é possível visualizar graficamente informações a cerca da alocação dos recursos, custos e…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA Didática São Paulo 2013 Etapa 1 Público alvo: 1° ano do ensino fundamental. Perfil da turma: 1 Número de alunos da turma: 28 Alunos. 2 Organização da sala de aula: Alunos com 6-7 anos de idade completos. 2.1 Como são as carteiras dos alunos? Proporcionam a interação aluno/professor, aluno/aluno e aluno/espaço? São cadeiras universitárias proporcionando aos alunos contato com todos. 2.2…

Introdução Estamos vivendo uma nova era nas escolas e na educação mundial, não se usa mais o tipo de aula onde o professor se prende apenas na parte didática e conteúdo programático que força o aluno a se prender apenas em livros que usa a simples forma de aprender decorando matérias e não estimula os mesmos a desenvolverem usa criatividade. Assim como alunos, os professores estão sendo

DIDÁTICA E METODOLOGIA DE ENSINO DE QUÍMICA ATIVIDADE DE PORTFÓLIO (7º Semana) Tutor: Prof. Carlos Alberto Felipucci Neto Aluna: Rosana Aparecida Di Iglia Carone Introdução O artigo escolhido para o desenvolvimento deste trabalho trata de um levantamento bibliográfico a respeito dos problemas enfrentado no ensino de química nos dias atuais. Apresenta a situação do ensino de química frente a metodologia utilizada pelo professor de Química do Ensino Médio

NATUREZA E IDENTIDADE DA PEDAGOGIA. O QUE É A PEDAGOGIA E QUEM É O PEDAGOGO. 1. INTRODUÇÃO Este portfólio consiste de um artigo tirado da revista Educar em Revista com o tema Natureza e identidade da pedagogia. O que é a pedagogia e quem é o pedagogo , escrito por José Carlos Libâneo. Pedagogo é o mestre de meninos; antigamente, pedagogo era o escravo que conduzia as crianças à escola. E hoje, em pleno século XXI, ser pedagogo é só conduzir crianças à escola

desenvolvimento da linguagem e promover a construção do conhecimento e a compreensão de estudos do meio e do universo que nos cerca. Devemse empregar atividades que possibilitem formular hipóteses num conceito de aprendizado de normas e sequência didática. Essa pedagogia se fundamenta em quatro eixos: cooperação (construir conhecimento comutativamente);comunicação (formalizar e transmitir); documentação (o chamado livro da vida); afetividade (com um vínculo entre as pessoas e delas com o…

JUSTIFICATIVA: Trabalhar com literatura infantil é de extrema importância e muito prazeroso para o universo infantil, em especial “os músicos de Bremen/ os saltimbancos” por se tratar de uma narrativa permeada de elementos lúdicos, além de uma ferramenta didática capaz de introduzir a reflexão de valores muito interessantes para a formação dos pequenos. Duração: 07 de novembro a 14 de novembro de 2013. OBJETIVO GERAL: Explorar de forma interdisciplinar “Os Músicos de…

liberais, tem em comum a analise critica do sistema capitalista, essas tendências, no ensino da língua, valoriza o texto produzido pelo aluno a partir do seu conhecimento de mundo. 6) A Didática não é neutra. Ela traz em si um conteúdo implícito que, muitas vezes, é ensinado de forma indireta. O conteúdo que a Didática traz implícito em si se refere aos interesses defendidos pela visão de mundo sustentada pela tendência pedagógica que a norteia. Faça um comentário levando em conta o…

ESPECIAL INSTITUTO DE GEOGRAFIA CARLOS ROBERTO MACHADO DE OLIVEIRA PORTFÓLIO ACADÊMICO CATALÃO-GO JUNHO DE 2015 CARLOS ROBERTO MACHADO DE OLIVEIRA PORTFÓLIO ACADÊMICO Trabalho entregue a professora Prof.(a) Dr. Odelfa Rosa, com a finalidade de obtenção de parte da nota para aprovação na matéria de Estágio I no primeiro semestre do ano de 2015. CATALÃO-GO 2015 Sumário 1. INTRODUÇÃO 4 2. PORTFÓLIO ACADÊMICO COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO-APRENDIZAGEM NO…

1 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA FLÁVIA REGINA BACK PORTFÓLIO DA UTA: FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS BLUMENAU (SC) 2015 2 FLÁVIA REGINA BACK PORTFÓLIO DA UTA: FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS Relatório de Pesquisa apresentado como Atividade de Portfólio das disciplinas: Libras e Prática Profissional: A Escola, do curso de Licenciatura em Matemática à Distância do Centro Universitário Internacional UNINTER. BLUMENAU (SC) 2015 3 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO ..