Portfólio De Pedagogia Identidade Da Natureza

Física Caçapava do Sul Ciências Exatas Química Caçapava do Sul Ciências Exatas Matemática Caçapava do Sul Ciências da Natureza Ciências Dom Pedrito Matemática Matemática Itaqui Pedagogia Pedagogia Jaguarão Letras – Português e Espanhol Letras - Português Jaguarão Humanas História São Borja Ciências Biológicas Ciências São Gabriel Ciências da Natureza Ciências Uruguaiana Educação Física Educação Física Uruguaiana Quadro 1: Distribuição de vagas para…

843306, TURMA 08/2012. MIRIAM TEREZINHA H. HENRICHAS-RU - 843918 TURMA 08-2012. RELATÓRIO DE PESQUISA E PRATICA PROFISSIONA- ENSINO FUNDAMENTAL Relatório de Pesquisa apresentado como Atividade de Portfólio referente à Disciplina de Pesquisa e Pratica profissional: Ensino Fundamental, no curso de Pedagogia à Distância Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Local: Simone Teresinha Soares Pinto Centro Associado Capitão Leônidas Marques CAPITÃO LEÔNIDAS MARQUES 2014 SUMÁRIO 1.…

escolar, para atender as necessidades sociais daquela comunidade, e ser capaz de promover transformações democráticas e de responsabilidade social. 4 2 DEFININDO PPP – PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO O PPP, Projeto Político Pedagógico, é a identidade da escola, ou seja, sua definição diante da comunidade, tanto interna (escolar) quanto externa (entorno e sociedade). É um documento obrigatório, uma ferramenta gerencial capaz de orientar princípios e normas, numerar prioridades…

âmbito escolar, para atender as necessidades sociais daquela comunidade, e ser capaz de promover transformações democráticas e de responsabilidade social. 2 DEFININDO PPP – PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO O PPP, Projeto Político Pedagógico, é a identidade da escola, ou seja, sua definição diante da comunidade, tanto interna (escolar) quanto externa (entorno e sociedade). É um documento obrigatório, uma ferramenta gerencial capaz de orientar princípios e normas, numerar prioridades…

Apresentação a UTA Infância e Ludicidade no curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional De Curitiba. …

interação social e cooperação na intersecção de comunidade, prática compartilhada, identidade e significado (Lave e Wenger,1991;Wenger 1998).Para evitar o “jogo de atribuir a culpa “ pela lacuna de desempenho à biologia , à família,à cultura e à comunidade dos indivíduos ,os educadores multiculturais precisam informar-se sobre uma teoria de aprendizagem que leve em conta os limites estruturais da aprendizagem e sua natureza situada sócio-historicamente .

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA TELMA KNAIP TELLES ANA PAULA NASCIMENTO COUTO MÍRIAM CLÉRIA DA SILVA PORTFÓLIO DA UTA DIVERSIDADE CULTURAL VILA VELHA 2011 INTRODUÇÃO Nos dias atuais a palavra diversidade vem sendo empregada nos mais variados segmentos da sociedade, nos ambientes de trabalho, na televisão, nos espaços de convivência coletiva, enfim a todo o momento tem alguém falando em diversidade. O termo diz respeito à variedade, pluralidade, alteridade, multiplicidade,

Planilha de Registro de Atividades do Estágio Curricular I E.M.E.I.I. “Vicentina Salvador Reginato” Cerquilho – S.P 2010 Maternal II / 3 a 4 anos Orientações Iniciais e Estudo dos Aportes teóricos Desde agosto de 2007 cursando Pedagogia pela Universidade Luterana do Brasil (ULBRA), fomos apresentados a uma série de conteúdos voltados à Educação Infantil Básica e o presente relatório de estágio estará direcionado ao módulo Educação Infantil. A Educação Infantil…

Berçário I Cursando Pedagogia Professora Daiana Laura de Aguiar Berçário I Cursando Pedagogia Professora Tatiane Pereira Mafra Berçário I Cursando Pedagogia Professora Amanda Ágata Costa Berçário I Cursando Pedagogia Professora Eliane Nunes da Silva Berçário II Cursando Pedagogia Professora Juliana Sgrott Verber Berçário II Cursando Pedagogia Professora Kelly Bárbara da Silva Berçário II Cursando Pedagogia Professora Sirlei Terezinha Germano Dias Berçário II Cursando Pedagogia…

eficaz dos conteúdos, dos meios e dos objetivos educacionais; saberes e ações de natureza afetiva que aproximam o ensino de um processo de desenvolvimento pessoal; saberes e ações de caráter ético e político, sintonizados com uma visão de ser humano, de cidadão e de sociedade; saberes e ações voltados para a construção de valores considerados fundamentais saberes e ações relativos à interação social, que revelam a natureza profundamente social do trabalho educativo e implicam o…