Porquê Estudar História Do Pensamento Económico

das minorias. Tal democracia, para que faça jus ao nome, deve ser multipartidária e organizar-se de acordo com o princípio da divisão de poderes. Embora esta não seja uma condição indispensável, os liberais preferem o sistema parlamentar de governo porque este reflete melhor a diversidade da sociedade e é mais flexível no que se refere à possibilidade de mudanças de governo quando a opinião pública assim o exigir. Por outro lado, o liberalismo contemporâneo tem gerado fecundas reflexões…

como objetivo estudar a forma mais eficiente e justa de satisfazer as necessidades humanas e melhorar o padrão de vida da coletividade. Principal problema Econômico. O ser humano, por natureza, nunca está satisfeito com o que possui e sempre deseja mais, caracterizando a evidência da vida em sociedade e do sentimento de individualismo dos indivíduos. Tal fator torna as necessidades humanas infinitas e ilimitadas, tornando a necessidade evidência clara do problema Econômico. …

dialético). No materialismo o mundo material precede ao espírito, e o espírito deriva da matéria. É a visão oposta ao idealismo, que considera o mundo material como a encarnação da “ideia absoluta”, da “consciência”. Para os materialistas a história da filosofia é tradicionalmente idealista pressuposta até nas teorias em que o idealismo não transparece de imediato, como por exemplo a teoria do Primeiro Motor Imóvel, com a qual Aristóteles explicava o movimento do mundo. Na visão…

A crítica ao pensamento de Marx iniciou-se desde a publicação de suas primeiras obras e prossegue, principalmente entre seus seguidores e intelectuais preocupados em conhecer, desenvolver e discutir a atualidade de suas ideias. Em A Miséria do historicismo (1936), Karl Popper discorda de Marx quanto à história ser regida por leis que, se compreendidas, podem servir para se antecipar o futuro. Segundo Popper, a história não pode obedecer a leis e a ideia de "lei histórica" é uma contradição em

Reconstrução Teórica Metodológica da Geografia Agrária: A trajetória do pensamento geográfico na geografia agrária. Francilete Souza de Almeida¹ Francilete.almeida@hotmail.com Resumo: Este artigo é parte do esforço investigativo para disciplina Epistemologia e Técnicas do Pesquisar, do mestrando PDTSA- UNIFESSPA (Programa de Pós-Graduação em Dinâmicas Territoriais na Amazônia). Nosso objetivo principal é analisar o surgimento da Geografia Agrária como campo de estudo…

Desenvolvimento Econômico Economia Economia e na verdade uma palavra muito antiga . Ela aparece até mesmo na bíblia, no novo testamento, onde é usada para referir-se ao “governo de deus sobre as coisas do mundo”. A macroeconomia estuda o comportamento dos grandes sistemas econômicos e a economia do mundo como um todo, níveis de produção e de renda, flutuações da economia, inter-relações entre setores da economia, efeitos das decisões governamentais sobre o processo econômico e…

INTRODUÇÃO O pensamento clássico se desenvolve na segunda metade do século XVIII e no século XIX compreendem o capitalismo como pertencente a uma dinâmica do processo produtivo, trazidas pela Revolução Industrial. Os clássicos elaboram o conceito de racionalidade econômica, no qual o indivíduo deve satisfazer suas necessidades sem se preocupar com o bem-estar coletivo. Essa busca egoísta e competitiva, no entanto, estaria na origem de todo o bem público porque…

Concepção de História para Marx. “A história de todas as sociedades que existiram até hoje é a história de lutas de classe” Logo na primeira frase do capítulo I do Manifesto Comunista Marx deixa claro que, em sua visão, sempre houve uma divisão entre opressores e oprimidos. Segundo o pensador, essa contradição pode ser observada desde a antiguidade até seus dias – entre homens livres e escravos, patrícios e plebeus, servos e senhores, burgueses e proletários. Seus trabalhos históricos se

História do Pensamento Económico 2012/2013 Índice 1. Introdução ............................................................................................................................. 2 2. Notas Biográficas ................................................................................................................... 3 3. Conceitos .............................................................

REENCONTRANDO A HISTÓRIA A PARTIR DO IMAGINÁRIO DO ALUNO Introdução A idéia de que o ensino de História é algo simples de ser praticado vem se disseminando no meio acadêmico escapando ao julgamento destes desavisados e até mesmo a alguns professores, o fato de que a apresentação discursiva é apenas um dos inúmeros métodos empregados neste ensino. As pesquisas históricas e o ensino são fatos históricos a serem considerados em um contexto, também histórico. Um mesmo…