Porque Trabalhamos

estágio é uma das etapas necessárias para a formação do professor e após passarmos por essa experiência podemos dizer que o consideramos um aprendizado único e enriquecedor, único porque cada experiência que vivemos em sala com os alunos não pode ser vivida por outros estagiários nem mesmo por nós, e enriquecedor porque a cada contato com a prática desta profissão adquirimos mais conhecimento e aprimoramos nossos saberes sobre a mesma. Entre outros objetivos o estágio tem como função…

ORGANOGRAMA E A ESTRUTURA ORGANIZACIONAL. SÓCIOS MISSÃO SERVIR COM EXCELENCIA SEUS CLIENTES TANTO NA REPARAÇÃO AUTOMOTIVA E EM VENDAS DE PEÇAS. VISÃO TRABALHAMOS PARA PROPORCIONAR UMA ESTRUTURA COM QUALIDADE E TECOLOGIA NA PRESTAÇÃO DE SERVIÇO AUTOMOTIVO. OBJETIVOS O OBJETIVO É OFERECER O MELHOR PARA SEUS CLIENTES, PREZANDO POR UM ÓTIMO ATENDIMENTO E COM ISSO…

e empenhados. Dedicamo-nos sem limitações aos nossos clientes. Cumprimos a nossa palavra. Os nossos postos de trabalho são exigentes e atrativos. Temos uma missão e trabalhamos orientados por estes objetivos. Garantimos clientes satisfeitos. Desenvolvemos continuamente a nossa competência técnica e a nossa personalidade. Trabalhamos num ambiente motivador e que transmite um sentimento de confiança e de pertença. Requeremos um estilo de liderança cooperativo e uma comunicação aberta.…

hidroginásticas, alongamentos, ginástica localizada, natação, jogos recreativos e etc. E quando foi perguntada sobre o porquê da escolha por este trabalho, ela não escondeu a satisfação, o prazer e acima de tudo o respeito pelas pessoas idosas que com ela estão diariamente. “Quando eu comecei eu fiz meu estágio na terceira idade e desde o inicio eu me identifiquei muito. Porque as pessoas têm a mania de falar que trabalhar com idoso é igual trabalhar com criança, e não é verdade, é…

perspectiva. Existem casos dentro do hospital em que pessoas estão internadas dentro das enfermarias sem acompanhante ou então estão com acompanhante, mas não é parente. As vezes vai só uma criança cuidar da mãe, por exemplo, mas tendo outras irmãs, porque é um problema que já é antigo na família ne? De que só um irmão que tem aquela função de filho, que está ali presente e ai não vai dar para trabalhar essa disfunção familiar em um momento de internação, mas vai dar para amenizar, levar…

alfabetização, alem de estimular a alta confiança e a construção dos conhecimentos dos alunos. Também relatou Vaneia, que ao colocar em pratica o que assimilou com o projeto a mesma se sentiu estimulada ao ver o retorno de grande parte dos alunos porque era uma intervenção diferente. Eles estavam diante de algo novo que conseguia resgatar as etapas do processo de aprendizagem que haviam sido comprometidas. Já a professora, Simone Sena, que atua na Escola Municipal Profª. Iza Medeiros…

Trata-se Trata-se do do desenvolvimento desenvolvimento sequenciado sequenciado do do pensamento. pensamento. Isso Isso só só éé possível possível porque porque quem quem escreve escreve oo faz faz de de maneira maneira organizada, organizada, porque porque as as pessoas pessoas pensam pensam de de maneira maneira semelhante semelhante ee porque porque alguns alguns tipos tipos de de textos textos possuem possuem estruturas estruturas previsíveis. previsíveis. Quanto Quanto mais mais…

trabalho sem um objetivo não faz sentido; e também porque implica a existência de um projeto mental que determina a conduta a ser desenvolvida para se alcançar um objetivo almejado. Tudo que se produz tem um objetivo duplo. a) O próprio trabalhador e o produto. b) O produto e a pessoa que se beneficia do trabalho. c) O próprio trabalhador e a pessoa que se beneficia do trabalho. d) O produto e toda sociedade. 2. O trabalho é uma atividade social porque envolve a interação: a)…

acadêmicas do 5º período de Psicologia da Faculdade Anglo Americano, relatando que estávamos colocando em prática algumas dinâmicas integrativas para o melhor desenvolvimento entre a equipe (neste caso, estávamos com uma equipe de 7 pessoas). Trabalhamos com um “quebra-gelo” inicial, para descontrair o ambiente, utilizamos a dinâmica “QUEM SOU EU?”, onde o objetivo principal dessa brincadeira é ver a que ponto um conhece o outro, mesmo trabalhando a anos com as mesmas pessoas. Pedimos…

prévio em relação ao tema, mostrando gravuras, e levantando questões como: Existem animais em todo o mundo? Quem tem animais domésticos? Quais? Listando no cartaz o nome dos animais, para logo após trabalhar as letras contidas nos nomes. Ainda trabalhamos matemática, com contagem dos alunos, identidade, calendário, tempo, data, fazendo assim a interdisciplinaridade tão importante na educação das crianças. Tivemos no pátio um momento de brincadeiras onde foi bastante proveitoso a…