Porque Os Alunos Vão As Aulas De Geografia

Cordeiro & Aldo Gonçalves de Oliveira A AULA DE CAMPO EM GEOGRAFIA E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NA ESCOLA THE GEOGRAPHY LESSON IN FIELD AND ITS CONTRIBUTIONS TO THE TEACHINGLEARNING PROCESS IN SCHOOL Joel Maciel Pereira Cordeiro Geógrafo (UEPB). Professor de Geografia da Escola Municipal de Ensino Fundamental “Ulisses Maurício de Pontes”, Sertãozinho (PB). Aldo Gonçalves de Oliveira Geógrafo (UEPB). Mestre em Geografia (UFPB). Professor…

novas metodologias. Resumo O presente artigo vem analisar as dificuldades presentes nas salas de aulas na disciplina de geografia, assim como o próprio tema propõe, análise da atual realidade do ensino de geografia e de maneira mais sucinta na cartografia, e através desta traçar objetivos e novos métodos para inovar diante desta monotonia existente na atualidade, pois percebemos que nossos alunos estão cada vez menos sabendo do papel da cartografia, para que podemos utilizá-la, de sua…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA DIRCE EDNA AS AULAS DE HISTÓRIA,GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR Produção de Aprendizagem apresentada à UTA -

Eixo Temático: Geografia Nome da Aula: Recursos naturais e meio ambiente Objetivos: De acordo com o PCN de Geografia para o 1º ciclo do ensino fundamental, este plano de aula tem por objetivos levar a criança a: • Reconhecer, na paisagem local e no lugar em que se encontram inseridos, as diferentes manifestações da natureza e a apropriação e transformação dela pela ação de sua coletividade, de seu grupo social; • Reconhecer a importância de uma atitude responsável…

na disciplina Metodologia do Ensino da Geografia II. Orientador (a): Profº. Esp. Antonio Ivaldo Bandeira Costa Capanema-Pa2013 CASTELLAR, Sonia. Ensino de geografia/ Sonia Castellar, Jerusa Vilhena. – São Paulo: Cengage Leaning, 2010 (coleção idéias em ação/ coordenadora Anna Maria Pessoa de Carvalho)O uso de diferentes linguagens em sala de aula Segundo o texto percebe se as inúmeras informações existente no uso da linguagem presenciada em sala de aula e em outros ambientes. Para…

WEB AULA 1:Unidade 2 – Reflexões Sobre o Ensino de Geografia O ENSINO DE GEOGRAFIA Leonardo de Menezes Moura e Péricles Gomes da Silva Vivemos na sociedade do conhecimento, logicamente que algumas diferenças são perceptíveis; dentre países, desde o desenvolvimento a possibilidade de acesso ao conhecimento e à informação. O mundo contemporâneo nos demanda uma formação e uma atualização profissional permanente, que possa alcançar quase todos os aspectos produtivos, dentro de um mercado de

PEDAGOGIA DOSSIÊ MÓDULO GEOGRAFIA Acadêmico(a): Edinalva Professor(a): Elielton Fucks Turma:05/2010 Data: 31/08/2011 Unidade I Dossiê de Geografia 1) Liste o máximo de assuntos ou itens de Geografia que qualquer pessoa precisaria saber para ter uma vida melhor. Resp:Limites geográficos, meio ambiente, localização, economia, sociedade, cultura, elementos naturais, política. 2) O que, e como, devemos fazer para que as crianças aprendam Geografia com mais…

INSTITUTO TECNOLÓGICO DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL – FACULDADES DE PINHAIS / CENTRO DE ESTUDOS DE PINHAIS SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 conteúdo 4 2.1 conteúdos específicos 4 2.2 objetivos 4 2.3 metodologia 5 2.3.1 Primeira Aula 5 2.3.2 Segunda Aula 6 2.3.3 Terceira Aula 8 2.4 avaliação 9 3 conclusão 11 REFERÊNCIAS 12 introdução Depois que uma criança faz, digamos, 5 ou 6 anos, se ela ainda não vai à escola, deve ir. Em nossa sociedade, trata-se de um direito da…

de Filosofia, Letras e Ciências Humanas Departamento de Geografia Doutorado em Geografia Humana Nestor André Kaercher A Geografia escolar na prática docente: a utopia e os obstáculos epistemológicos da Geografia Crítica São Paulo 2004 1 Nestor André Kaercher A Geografia escolar na prática docente: a utopia e os obstáculos epistemológicos da Geografia Crítica Tese apresentada no Programa de Doutorado em Geografia Humana, da Faculdade de Filosofia, Letras e…

O projeto no mundo das plantas de autoria da Glenia Lopes,com o tema plantas destinados aos alunos do 3ª ano do ensino fundamental, que terá duração de 10 dias, onde as aulas serão divididas em períodos na sala de aula e outros fora da escola , tem uma questão norteadora que trás o relacionamento que as plantas podem trazer de beneficio para o ser humano tanto na área emocional, quanto na material? Emocionalmente as plantas trás enormes benefícios. Em relação a hipertensão a uma planta cliamoda