verificação de livro primeiras letras

Analise do livro O livro analisado foi o livro Primeiras Letras com a Turma da Mônica, volume 2, Primeira edição, de 2008, da editora Companhia Editora Nacional. Seus autores são Mauricio de Sousa cartunista e criador da Turma da Mônica, escritor de revistas, de filmes e cinema, e Elisabete Garcia, graduada em Letras, pós-graduada em Didática do Magistério Superior e Linguística aplicada ao Ensino de Português, Professora da rede infantil municipal, de Língua Portuguesa e Literatura Infantil. O livro tem como objetivo dar continuidade ou inicio ao processo de alfabetização de forma lúdica e prazerosa, contando com personagens das historias em quadrinhos de Mauricio de Sousa como elemento motivador, usando a oralidade e escrita. O livro esta estruturado em 6 unidades que utilizam textos, tirinhas, poemas. Com a entrada das crianças cada vez mais cedo na escola, torna-se necessário refletir sobre a importância dessa instituição para o desenvolvimento humano, a educação infantil é um dos principais meios sociais onde a criança é inserida e o professor, parceiro mais experiente, se torna responsável por mediar às relações entre as crianças, entre a criança e a cultura Construída histórica e socialmente e entre a criança e o adulto. Todas essas relações devem ser permeadas pela oralidade de maneira intencional. Partindo do pressuposto que a criança aprende à medida que interage com objetos, pessoas ou ideias pode concluir que a melhor forma de agilizar o aprendizado…

Psicologia Escolar começou se baseando nas teorias sobre o desenvolvimento infantil de Piaget e Vigotski entre outros, centralizando, a princípio, os problemas de aprendizagem no aluno. Seus instrumentos iniciais eram testes que mediam a capacidade dos alunos, separando e classificando-os em aptos e não aptos. Piaget acreditava que a criança aprendia por si só, e que a função do professor era causar o desequilíbrio para que a criança, sozinha, achasse o equilíbrio. O fundamento básico…

qual foi lançado em 2007. O filme é baseado no livro “O Diário dos escritores da liberdade” sendo este baseado em fatos reais. O filme é conduzido pela professora Erin Gruwell que inicia a sua carreira educacional em uma turma de alunos problemáticos, onde a escola Woodrow Wilson High não acredita e não esta disposta a investir nesses garotos. No inicio a relação da nova professora e dos alunos não é muito boa o que lhe causa frustações, mas ela não desiste e vai à luta, buscando novas…

pois nelas percebemos se a mesma está cumprindo com seu papel de ensinar eficazmente e se o método utilizado está em conformidade com a realidade dos alunos. O tema escolhido foi as Dificuldades de Ensino e Aprendizagem. Esta escolha se deve à importância que devemos dar às dificuldades dos educandos em aprender, bem como às dos professores em atingir seu objetivo em ensinar, sendo que os mesmos estão vinculados ao sistema de ensino vigente na escola e ao sistema adotado pelo professor,…

de Educação e Comunicação Curso de Pedagogia Síntese A paixão de conhecer o mundo Madalena Freire Pelotas 2013/1 Este livro apresenta o relato do trabalho pedagógico de Madalena Freire, mesmo ficando em dúvida se publicaria ou não este sentiu a necessidade de encontrar um meio de se comunicar com outros educadores e repensar a sua…

recebe alunos tanto da periferia como do centro da cidade. As turmas observadas são de sexto ano. Infraestrutura: A estrutura da escola constitui-se em um prédio de dois andares e um amplo pátio com duas quadras poliesportivas, uma coberta e outra aberta. O prédio tem um banheiro masculino e feminino para cada andar, e mais um banheiro para cadeirante, porém não há rampa e nem elevador para o mesmo se locomover entre os andares. As salas de aula comportam, em média, até 30 alunos, todas…

SANTOS ANÁLISE DO LIVRO DIDÁTICO DE HISTÓRIA Bom Jesus da Lapa 2013 ÁUREA TATIANE FABIANA ALVES ÉRICA CRISTINA ÉRICA PEREIRA ILDEIANE OLIVEIRA JOCELMA DO CARMO MÉRCIA SANTOS ANÁLISE DO LIVRO DIDÁTICO DE HISTÓRIA Análise solicitada pela professora Fernanda Matos como requisito avaliativo para o componente curricular Fundamentos Teóricos e Metodológicos do Ensino de Historia, ministrada pela referida docente no 6º semestre do Cursos de Pedagogia na Universidade…

CURSO: ADMINISTRAÇÃO / RELAÇÕES INTERNACIONAIS / CIÊNCIAS CONTÁBEIS / ECONOMIA DISCIPLINA: Administração Financeira e Orçamentária I COORDENADOR: Manuela Santin Souza de Stefano Última revisão: Outubro/14 Horas-aula - sala de aula: 80 Horas-aula – preparação prévia: 8 Eixo: Finanças Créditos: 04 PLANO DE ENSINO OBJETIVO DA DISCIPLINA: Ao final desta disciplina o aluno deve ser capaz de: - Compreender a importância do valor do dinheiro no tempo, da Matemática Financeira na vida das…

mínimo 10 linhas. A) A tecnologia ajuda a aproximar os índios do “homem branco”. Hoje os índios também tem acesso aos computadores e a internet. É tarefa nossa, enquanto educadores repassar a imagem dos índios às nossas crianças de outra maneira daquela apresentada em muitos livros didáticos. Os índios não são personagens e sim pessoas que fazem parte de nossa realidade com sua cultura diversificada e específica que merece ser respeitada e admirada. As comunidades indígenas são bem…

Ensino Fundamental, realizada por alunos do quarto e quinto semestres do Curso de Psicologia da Universidade Paulista – UNIP. O objetivo desta atividade é promover o contato dos alunos com as práticas pedagógicas dos professores e conceituar os conteúdos aprendidos na disciplina Teorias Psicológicas no Processo de Ensino-Aprendizagem. Os métodos utilizados foram os de observação durante 4 horas/aula e entrevista com os professores, iniciando com um roteiro pré-estabelecido e…