Porque Havia Apenas Um Aluno Branco Na Turma

assimilacionista, não respeitando que cada aluno tem sua cultura e não os valorizando, impondo a cultura predominante do lugar. Assim incentivando o preconceito, pois se assimila que se a cultura do lugar é a certa então a outra é errada. É muito importante que ações efetivas sejam tomadas para que o interculturalismo seja adotado pelas escolas, fazendo com que cada aluno sinta-se confiante e seguro, independentemente de sua cultura e costumes. Ensinando a cada aluno respeitar a cada…

ENSINO: Médio TURMA: 2º ano TEMA: Filosofia Contratualista PROFESSOR(A): Marcelo ALUNO(A): Isabelle Tavares Introdução O Contratualismo é uma corrente filosófica que parte da premissa que, nos primórdios da humanidade, o ser humano vivia em um Estado de Natureza, onde não havia Estado, Instituições ou Leis e onde a liberdade era plena, não existindo limites para a conduta humana. Acontece

Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG); Professora de Direito Civil, Introdução ao Estudo do Direito e Hermenêutica Jurídica na Faculdade de Ciências Jurídicas Professor Alberto Deodato. Rua José Dias Vieira, 46, Rio Branco. Belo Horizonte-MG. Telefone Geral: (31) 3408-2350 / Central do Aluno: (31) 3408-2382 / Fax: (31) 3408-2391 A construção teórica da personalidade das pessoas jurídicas, entretanto, muitas vezes é utilizada de forma negativa, com abusos e desvios perpetrados…

fundamental I foi realizado na turma do 1° ano – período vespertino, uma turma com 24 crianças na faixa etária de 6 e 7 anos. O presente estágio tem como objetivo, observar como se desenvolve o ensino em sala de aula, de que maneira a professora conduz o processo de aprendizagem e como a apreensão do conhecimento é concebida pela criança. Objetiva ainda analisar como é a interação dos alunos com a professora, dos alunos entre si e com o ambiente no cotidiano escolar (alunos x…

1. Relate sobre a sua identidade: sua ancestralidade indígena e afro-descendente. Acredito que como eu a grande maioria dos Brasileiros é uma mistura de muitos povos. Contam na minha família que a tataravó de meu avô paterno era uma índia que havia sido pega no laço e ficava presa a disposição do tataravô de meu avô. Conta-se também que por parte de minha avó paterna seu tataravô era um escravo reprodutor, que ficava preso em senzalas para reproduzir novos escravos. Não conheci…

DADOS DE IDENTIFICAÇÃO E.M.E.F.PROFª OTÌLIA CARVALHO RIETH Professora titular: Mara Regina da Silva Estagiária: Patrícia S. Marques 3ºano Turma 3 A 2 T ema: Identidade Período Início: 14/03/2011 Término: JUSTIFICAVA: A construção da identidade se dá por meio das interações da criança com o seu meio social. A escola é um universo social diferente do da família, favorecendo novas interações, ampliando desta maneira seus conhecimentos a respeito de si e dos…

ALFABETIZAÇÃO NOS ANOS INICIAIS RESUMO O trabalho teve como objetivo desenvolver um projeto de intervenção pedagógica, em uma turma do 2º ano do ensino fundamental, com a finalidade de reverter a situação encontrada depois da análise de diagnóstico aplicado às crianças no inicio do ano letivo. Vários alunos apresentavam dificuldades na aquisição da leitura, da escrita e na linguagem oral. O projeto foi fundamentado nos conhecimentos teóricos adquiridos durante o curso

funcionamento é das 07:00 às 18:00 horas. As turmas são distribuídas em: Berçário I com crianças de 4 a 11 meses, Berçário II com crianças de 12 a 24 meses, Maternal I com crianças de 2 a 3 anos, Maternal II com crianças de 3 a 4 anos, Maternal III com crianças de 4 anos a 4 anos e 11 meses e o Pré com crianças de até 5 anos. O CMEI possui uma diretora, uma pedagoga, e há apenas uma professora formada em pedagogia, as demais são educadoras e possuem apenas magistério, algumas estão…

a mão quando me encontrei perdida nesse processo final de graduação. A vocês meu muito obrigada! “Não é o ritmo, nem os passos que fazem a dança, mas a paixão que vai à alma de quem dança”. (Augusto Branco) AGRADECIMENTOS Talvez seja este o momento mais difícil: agradecer! Sinto essa dificuldade pelo medo de acabar me esquecendo de algo ou alguém que tenha sido peça importante do quebra-cabeça no decorrer desse processo.…

trata de um dos conteúdos da educação física escolar (dança) desenvolvido com alunos de 5ª série no Colégio Estadual “Vera Cruz”, na cidade de Mandaguari/PR. O objetivo é apresentar como o hip hop pode ser trabalhado na educação física de modo a potencializar o trato com dança numa dimensão crítica frente às contradições sociais. A experiência com dança, seu estudo, bem como a cultura hip hop, foram proporcionados aos alunos, sendo utilizadas as técnicas de observação e entrevista para…