Porque As Crianças Não Gostam De Ler

Reformam-se casas. d) Eu e ele somos encanadores. e) Qual de vocês fez o concurso? “Ao _____-dia e _______, tiveram elas ________ de comprar no supermercado mais próximo _______ gramas de mortadela, pois iam fazer ________ sanduíches para as crianças que estavam _______famintas. Apenas uma alternativa completa corretamente os espaços acima, considerando a concordância nominal. a) MEIO / MEIO / MESMO / OITOCENTOS / BASTANTE / MEIAS b) MEIO / MEIA / MESMAS / OITOCENTOS /…

2014 APRESENTAÇÃO DO PROJETO O tema a ser proposto aqui refere se ao desenvolvimento do aluno na leitura (seja esta qual for...). Na escola, pude perceber a falta de leitura que os alunos têm, não só da matéria de língua portuguesa, mas também como outras disciplinas, haja vista a dificuldade de comunicação com o professor na sala de aula, alunos gritando, o professor tentando dar sua aula, tentando colocar ordem em sala de aula, isto dificulta

Direitos e deveres da criança e as histórias infantis CEMEI Professor Vicente de Paulo Rocha Keppe Fase 5 – 2012 Professoras: Juliana, Sonia Aparecida Italiano e Vania Cristina Tiere JUSTIFICATIVA “Se quiser que seus filhos sejam brilhantes, leia Contos de Fadas para eles. Se quiser que seus filhos sejam mais brilhantes, leia ainda mais Contos de Fadas”. Albert Einstein Nesta época em que os valores se contrastam, a literatura infantil, serve de fusão entre o real e o…

Projeto: Estudando as Aves Alunos Atendidos: Crianças em fase Pré – Escolar – 1o ou 2o Período de Educação Infantil. Período: Mês em que será trabalhado. ( A escolha do professor ) Duração: Em torno de duas a três semanas. Objetivos: • Identificar e conhecer as diferenças entre as aves e os outros animais; • Conhecer a utilidade das aves e suas características; • Valorizar as aves por sua utilidade aos homens; • Valorizar à Preservação da Natureza através da preservação das

trabalhar com cada um, porque envolvem o uso publico da linguagem e se tornam necessários para a participação social em uma sociedade letrada. Assim, os gêneros apresentados como objeto/aprendizagem para as práticas de escuta, leitura, produção textual oral e escrita estão agrupados em gêneros literários, de imprensa, publicitários, de divulgação cientifica. Segundo Bernard Schneuwly, Psicólogo e professor suíço, a comunicação é o centro do ensino da língua materna, a criança aprende…

cachorro consegue ler! O outro, mais convencido ainda: ------- Eu já sabia. O meu me contou! a – Indique o tempo em que estão as formas verbais destacadas no texto. b – Identifique a locução verbal que aparece na anedota e substitua-a por uma forma verbal simples. 2 – Identifique nas frases seguintes se a palavra destacada é adjetivo ou advérbio. a – As crianças vão melhor, obrigada Já estão sem febre. b - O molho de tomate está melhor agora, mais saboroso, você…

infantil é um caminho que leva a criança a desenvolver a imaginação, emoções e sentimentos de forma prazerosa e significativa. O projeto se inicia com um breve histórico da leitura infantil, apresenta conceitos de linguagem e leitura, enfoca a importância de ouvir histórias e do contato da criança desde cedo com o livro e finalmente esboça algumas estratégias para desenvolver o hábito de ler. Palavras-chave: Educação, Literatura Infantil, Leitura, Desenvolvimento da criança. SUMÁRIO …

interação necessária ao ato de ler, podendo assim influenciar de maneira positiva no desenvolvimento social, emocional e cognitivo da criança. A leitura infantil é um instrumento motivador e desafiador, ela é capaz de transformar o homem em um sujeito ativo, responsável pela sua aprendizagem, que sabe compreender o contexto em que vive e modifica-lo de acordo com a sua necessidade Ao longo dos anos a educação foi colocada como depósitos de informações, não se preocupando…

ruim é que as aulas ministradas por mulheres eram remuneradas com menor valor, pois era argumentado que elas não eram responsáveis por sustentar a família, o seu ganho era apenas um complemento, para os supérfluos. Por outro lado surgiram questões como que as características das mulheres eram favoráveis para a profissão, já que elas são delicadas, doces e mais preocupadas com as crianças enquanto os homens são mais rígidos e inflexíveis e para o ensino primário. A partir disso as…

ANOS INICIAIS Brasília – DF 2012 INTRODUÇÃO................................................................................................ O PROBLEMA É comum ouvir as pessoas, especialmente crianças e jovens, dizendo que não gostam de ler. Da mesma forma é conhecido interesse das pessoas dessa faixa etária por jogos eletrônicos, televisão e internet. Essa situação leva a uma dedução, de senso comum, que os jogos eletrônicos, televisão e a internet…