Porque A Subjetividade Não é Inata

seis de idade, sua mãe ia se casar pela segunda vez. A criança se sentia triste e sem lugar, sendo posta de lado. Sendo questionada se está chateada, ela responde: “Não, tô chateada, não. A mamãe tá nervosa porque ela vai casar. Sabe quando eu for casar pela segunda vez, eu também vou ficar nervosa. É normal, porque tem mais coisas, não é?!” (p.11). Questionado o motivo, ela continua: “Já foi casada antes e se separou, tem mais medo e fica mais nervosa”. Sentimentos múltiplos: a…

e o ser humano. 6. A concepção mítica da atualidade difere da concepção antiga. Sabemos que os mitos antigos são diferentes dos mitos modernos porque os mitos atuais a) Se multiplicam e se diversificam constantemente. b) Se multiplicam interminavelmente nos Estados Unidos. c) São criados na Grécia. d) Não se renovam, assim, não utilizam elementos dos mitos antigos. 7. Segundo o filme Os Mitos Modernos, são exemplos de mitos modernos a) Consumismo, aldeia…

ações humanas são determinadas pelos deuses; em conseqüência, não podemos falar propriamente em comportamento ético, por faltar a dimensão de subjetividade que caracteriza o ato livre e autônomo. Ao analisarmos a passagem do mito à razão na Grécia Antiga, vemos como se dá o desen­volvimento da consciência crítica. Resta, no en­tanto, um lapso intermediário caracterizado pela consciência trágica, que representa o momento em que o mito não foi totalmente superado e ainda nio se firmou a…

CRISTINA PAIXÃO FERREIRA REIS FICHAMENTO: CONCEPÇÕES DE APRENDIZAGEM BELÉM 2014 A psicologia não se configura como umbloco monolítico, elas não definem, porém, o campo total da produção do conhecimento psicológico, e muito menos o esgotam. Trata-se de teorias idealistas, porque não estão fundadas na realidade da vida dos homens e a elas se contrapõem aquelas que ou veem o individuo situado historicamente, ou, pelo menos,…

acepções. Pois é um estudo daquilo que já foi exposto. Devemos partir da consideração de que toda ciência implica em um objeto próprio, que representa a sua razão de ser. A palavra objeto pode ser tomada em dois sentidos : Material e Formal . Pois não é o objeto material que distingue uma ciência de outras . O que diversifica o ramo é o seu objeto formal, ou seja, a especial maneira com que a matéria é apreciada, considerada . O Direito é um fenômeno social que se desenvolve através do…

PSICOLOGIA "Eu sou eu e a minha circunstância" OrtegaY Gasset OS MITOS SOBRE O HOMEM "Pau que nasce torto, não tem jeito, morre torto!" Eis aqui um provérbio popular que expressa por inteiro o que pretendemos questionar e discutir neste capítulo. E não é só na crença popular que está presente a idéia de que o ser humano nasce já dotado das qualidades que, no decorrer de sua vida, irão ou não se manifestar. Na Filosofia encontraremos, em diversas correntes, idéias semelhantes…

como explica fenômenos naturais.” (CUNHA, 2008). A questão principal nas pesquisas de Piaget é a compreensão do sujeito epistêmico, procurando saber como se processa o conhecimento de um estágio menor para um maior, de menor valor para maior valor, não enfatizando fatores motivacionais, de natureza emocional e afetiva, mas fatores cognitivos. Piaget postulou o desenvolvimento por estágios. Neste, cada etapa é superada por outra superior, com outra lógica de conhecimento, na qual a…

Figueiredo (2005) psicologia não existe no singular. O que há são inúmeras maneiras de conceber o campo do “psicológico” e outras tantas maneiras de se inserir nesse campo, intervindo nele, praticando “psicologia”. Entre as maneiras de pensar o “psicológico” há mesmo quem pretenda descartar-se desta denominação e dar preferência a outros conceitos, como “conduta” ou “comportamento” entre os que se situam no campo do psicológico, há também os que pretendem fazer outra coisa que não…

Figueiredo (2005) psicologia não existe no singular. O que há são inúmeras maneiras de conceber o campo do “psicológico” e outras tantas maneiras de se inserir nesse campo, intervindo nele, praticando “psicologia”. Entre as maneiras de pensar o “psicológico” há mesmo quem pretenda descartar-se desta denominação e dar preferência a outros conceitos, como “conduta” ou “comportamento” entre os que se situam no campo do psicológico, há também os que pretendem fazer outra coisa que não…

epistemologia à pesquisa em Ensino de Ciência. Mais especificamente, buscou-se analisar um conjunto de trabalhos de dois epistemólogos um influente no século XX e outro no século XVII, respectivamente Thomas Kuhn e René Descartes. É muito importante que não se esqueça de que a ciência é uma construção humana e como tal deve ser entendida. A epistemologia é o ramo da Filosofia que estuda a origem, a estrutura, os métodos e a validade do conhecimento (daí também se designar por…