Porque A Arte é Importante Na Vida Do Individuo

O contedo de educao artstica como era chamado em nosso tempo, ocorria uma vez por semana, e era uma aula muito esperada, pois todos gostavam, mesmo porque os esteretipos da professora era uma mulher bonita, alta e sempre muito doce e calma. Porm nos relatos apresentados possvel diagnosticar, que em dois momentos se faltou criatividade da professora para trabalha de forma que desenvolvesse a expressividade, criatividade e o lado concreto do aprendizado dos educandos. A educao infantil a…

Metodologias do Ensino das Artes Visuais UNIDADE1: A HISTÓRIA DO ENSINO DE ARTE NO BRASIL ATIVIDADE 3: Escola Nova Baseado no conteúdo abordado na unidade 1 do seu Livro-texto, pesquise sobre: A) As ideias de Dewey que influenciaram Anísio Teixeira com relação a adequação da educação ao ambiente social. O pragmatismo da filosofia norte-americana de John Dewey influenciou muito a educação brasileira, em especial no início do século XX. No Brasil, o maior representante do pensamento deweyano é

........................................................... ? SUMARÉ 2014 MEMÓRIAS ESCOLARES RELACIONADAS A PRATICAS ARTÍSTICAS, DE ARTESANATO, RECREAÇÃO QUE CONTRIBUÍRAM PARA O DESENVOLVIMENTO DA NOSSA CRIATIVIDADE. Nossas lembranças sobre arte no tempo escolar, os professores trabalhavam mais desenhos livres, com datas comemorativas, pinturas com lápis e giz de cores, tintas guaches, recortes e colagens diversas, desenhos geométricos etc. Os materiais mais utilizados eram…

3 Devemos tomar como sinais indicativos do caráter o prazer ou a dor que acompanham os atos; porque o homem que se abstém de prazeres corporais e se agrada nessa própria abstenção é temperante, enquanto o que se aborrece com ela é intemperante; e quem enfrenta coisas terríveis e sente prazer em fazê-lo, ou, pelo menos, não sofre com isso, é bravo, enquanto o homem que sofre é covarde. Com efeito, a excelência moral, relaciona-se com prazeres e dores; é por causa do prazer que praticamos…

Arte na Educação de Jovens e Adultos PENTEADO, A. M.. & PUIG, Daniel. Arte na Eja. Documento de Reorientação Curricular. Programa Sucesso Escolar. Secretaria de Estado de Educação, Governo do Rio de Janeiro: 2005. 1 Arte na Educação de Jovens e Adultos A arte é o meio indispensável para a união do indivíduo com o todo; reflete a infinita capacidade humana para a associação, para a circulação de experiências e idéias.1 Antes de qualquer teorização é preciso, primeiro, considerar que…

problemas da descaracterização do conceito de arte. Os principais autores dessa escola são: Walter Benjamim, Theodor Adorno e Max Horkheimer. Em seus estudos Walter Benjamim reflete sobre a criação artística moderna, e nesse trabalho intelectual combinou ideias antagônicas do idealismo alemão, do materialismo dialético de Marx e do misticismo judaico, contribuindo assim para sua teoria estética. Benjamin era contra o uso da obra de arte na era da reprodutividade…

Disciplina: Filosofia. Introdução Este trabalho apresentará um pequeno resumo sobre o que são a arte e a cultura em termos filosóficos, quais seus sentidos, as diferentes atribuições que lhes são dadas e também as diferenças de uma para outra. Relaciona-as, mostrando que, embora diferentes estas duas formas de expressão caminham juntas. A Cultura e os seus diversos sentidos O termo cultura tem uma série de significados diferentes, porém próximos. Etimologia: Do verbo colere,…

A Importância da Educação Há uma questão fundamental, na vida da sociedade, que tem sido alvo de muitas discussões, tanto em nível de família, em nível governamental, em nível geral. Essa questão é a que se relaciona à educação. Ninguém pode imaginar que uma sociedade se construa e se mantenha em boas bases, longe dos princípios educacionais. Mas, o que temos visto costumeiramente é que a educação não tem sido bem trabalhada, bem desenvolvida por aqueles responsáveis por…

motricidade fina. Acredita-se que para ocorrer a aprendizagem, a todo momento é necessário uma intensa atividade interna por parte do aluno a prestar atenção e se motivar procurando relacionar conteúdos internos com os externos. É a partir daí que os indivíduos estabelecem relações entre os novos conhecimentos de que vão se apropriando e aqueles que já possuem, usando para isso, recursos próprios de que dispõe, isso possibilita modificarem o que já sabiam, comprovando ou não suas…

O QUE É ARTE Após a leitura do anexo um e dois, conclui que desde que se iniciou um estudo sobre a história da arte, por volta do séc. V, inúmeros são os conceitos já elaborados sobre o que seja ARTE, ainda assim, chegamos aos dias de hoje sem uma conclusão que evidencie a participação da arte em nossas vidas e efetivamente a defina. No entanto o que os dois textos nos mostra é que a arte, em qualquer uma de suas manifestações, é uma expressão humana transformada em…