Por Uma Geografia Cidadã

CONSELHO FEDERAL DE ENGENHARIA, ARQUITETURA E AGRONOMIA proclamou um código de ética que enuncia os fundamentos éticos e as condutas necessárias à boa e honesta prática das profissões da Engenharia, da Arquitetura, da Agronomia, da Geologia, da Geografia e da Meteorologia e relaciona direitos e deveres correlatos de seus profissionais. O código se baseia a prática da profissão que é fundada nos seguintes princípios éticos aos quais o profissional deve pautar sua conduta: I- A…

todos os profissionais do Sistema Confea/Crea a observância e cumprimento do Código de Ética Profissional da Engenharia, da Arquitetura, da Agronomia, da Geologia, da Geografia e da Meteorologia; RESOLVE: Art. 1º Adotar o Código de Ética Profissional da Engenharia, da Arquitetura, da Agronomia, da Geologia, da Geografia e da Meteorologia, anexo à presente Resolução, elaborado pelas entidades de Classe Nacionais, através do CDEN - Colégio de Entidades Nacionais, na…

ferramenta de conquista de mercado das classes de baixa renda” este é o tema a ser tratado na presente monografia. PROBLEMA Geralmente, as pessoas de baixa renda vivem à margem do convívio dos grupos sociais, sendo privados de uma convivência cidadã. O esporte consegue muitas vezes ser o único tipo de convivência social para essa classe da população. No Brasil existe um contingente formado por 64 milhões de brasileiros que têm renda mensal familiar entre um e três salários mínimos…

da Revolução Francesa, que tinha como lema Igualdade, Liberdade e Fraternidade, são reivindicadas pelas feministas porque elas acreditavam que os direitos sociais e políticos adquiridos a partir das revoluções deveriam se estender a elas enquanto cidadãs. Algumas conquistas podem ser registradas como conseqüência da participação da mulher nesta revolução, um exemplo é o divórcio. Os movimentos feministas são, sobretudo, movimentos políticos cuja meta é conquistar a igualdade de…

única instância educativa. Deste modo, integrar diferentes saberes, espaços educativos, pessoas da comunidade, conhecimentos... É tentar construir uma educação que, pressupõe uma relação da aprendizagem para a vida, uma aprendizagem significativa e cidadã. (Plano de Desenvolvimento da Educação) Este trabalho sócio pedagógico é realizado em turno oposto mantendo assim a clientela escolar em tempo integral. O objetivo desse projeto é desenvolver um trabalho lúdico e prazeroso com os…

pedagógicos para serem trabalhados em aula. Deve-se fazer uma reflexão junto aos alunos, sobre a redução dos resíduos e a proteção dos recursos naturais, contribuindo, de forma lúdica, para uma aprendizagem significativa e para a adoção de práticas mais cidadãs. Coloca-los em destaques participantes ativos para se sentirem importantes defensores da natureza. JUSTIFICATIVA Considerando: - A necessidade de construir na escola, materiais de baixo custo e a valorização do material…

PAPÉIS EDUCATIVOS 5 ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR 9 ATUAÇÃO DO PROFESSOR NOS ANOS INICIAIS 13 OBSERVAÇÃO NA ESCOLA PARQUE CIDADÃ LEONEL DE MOURA BRISOLA 26 CONCLUSÃO 30 REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS 31 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem por objetivo relatar as observações do Estágio Curricular Supervisionado – Módulo V, realizado no ESCOLA PARQUE CIDADÃ LEONEL DE MORUA BRIZOLA, no primeiro semestre de 2008 para o curso de Pedagogia – Módulo V - da Universidade do…

E OS PAPÉIS EDUCATIVOS 5 ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR 9 ATUAÇÃO DO PROFESSOR NOS ANOS INICIAIS 13 OBSERVAÇÃO NA ESCOLA PARQUE CIDADÃ LEONEL DE MOURA BRISOLA 26 CONCLUSÃO 30 REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS 31 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem por objetivo relatar as observações do Estágio Curricular Supervisionado – Módulo V, realizado no ESCOLA PARQUE CIDADÃ LEONEL DE MORUA BRIZOLA, no primeiro semestre de 2008 para o curso de Pedagogia – Módulo V - da Universidade do Norte do…

1. Introdução Em um grande número de nossas escolas, as aulas de ciências, biologia, matemática, geografia português, e, outras, na forma em que são ministradas, não possibilitam que os alunos desenvolvam uma aprendizagem efetiva dos conteúdos escolares, pois o estado de passividade destes é uma realidade escolar e é destacado como um dos fatores que influem negativamente no desenvolvimento do processo de ensino e aprendizagem nos diferentes níveis de escolaridade. Os alunos perdem o interesse

regionalismos, com suas redes de clientelismo, forjam coalizões transescalares, onde “[…] atores políticos e empresas nacionais e internacionais se associam e mobilizam elites locais e regionais para exercer o controle do território, constituindo uma nova geografia física, econômica e política que decompõe o território nacional em novos fragmentos localizados” (VAINER, 2010, p. 113). Dessa forma, o planejamento que urge realizar-se é uma disputa política e ideológica, a qual se dá no…