Por Uma Geografia Cidadã

água e energia). INTRODUÇÃO – Através desse trabalho é falar sobre a agenda 21, no intuito de mostrar que com medidas de fácil acesso a todos, podemos mudar o mundo em que vivemos e experimentar um futuro com mais qualidade de vida e uma consciência cidadã. DESENVOLVIMENTO – Podemos no nosso dia a dia tomar muitas atitudes onde pode atuar de forma consciente e sustentável para o mundo que vivemos. Simples ações como fechar a torneira quando estivermos escovando os dentes ou lavando as…

ambiente. O projeto de Educação Ambiental na escola pública municipal Prof. João Pereira Neto, em Vila Velha / ES, será executada no período do terceiro trimestre e contribuirá para a formação de uma geração consciente em relação a seu papel como cidadã voltada para a valorização social, econômica e ambiental. As aulas ministradas no laboratório de informática terão como finalidade o processamento dos dados coletados em campo tornando o aprendizado mais significativo e auxiliando na…

população economicamente ativa. Avalia-se que 80% deste segmento da população viva nos países em desenvolvimento. (OMS 2000). O Brasil é um dos campeões mundiais em população portadora de deficiência. Segundo dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística 24,5 milhões de pessoas ou 14,5% da população do Brasil têm algum tipo de incapacidade para ver, ouvir, se mover ou alguma deficiência física ou mental. Deste total aproximadamente dezesseis milhões de pessoas estão na faixa etária

Cerca de 3,8 milhões de crianças em todo o país, com menos de 14 anos de idade, acordam cedo e enfrentam, como gente grande, duras jornadas de trabalho nas culturas de laranja, cana-de-açúcar, nas carvoarias. O dado é do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) e 56% desse total estão na região nordeste. As campanhas de combate à exploração do trabalho infantil começam a dar resultados, mas exportadores e especialistas temem que esse problema social seja usado para…

PROBLEMATIZANDO A GEOGRAFIA NAS REDES SOCIAIS ALCINÉIA DE SOUZA SILVA FORMOSA – GOIÁS 2014 UCAM – UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES ALCINÉIA DE SOUZA SILVA PROBLEMATIZANDO A GEOGRAFIA NAS REDES SOCIAIS Artigo Científico Apresentado à Universidade Candido Mendes – UCAM, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Geografia Física e das Populações.

JOSELITA GUILHERME FERREIRA BERNARDINO LIDIANE SAVARIS AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR 2010 JOSELITA GUILHERME FERREIRA BERNARDINO LIDIANE SAVARIS AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO…

O ENSINO DE GEOGRAFIA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS:DO ENSINO SEMIPRESENCIAL NO CENTRO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO CONTINUADA CLORINDA MARTINS TAVARES (CESEC) NO MUNICÍPIO DE ITUIUTABA- MG Carolina dos Santos Camargos¹ Maria Beatriz Junqueira Bernardes² ¹FACULDADE DE CIÊNCIAS INTEGRADAS DO PONTAL (FACIP) UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLANDIA (UFU) ²FACULDADE DE CIÊNCIAS INTEGRADAS DO PONTAL (FACIP) UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLANDIA (UFU) RESUMO O presente artigo busca apresentar

UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA Instituto de Geografia Estágio Supervisionado II Prof. Dr. Vicente de Paulo da Silva VIRNA SALGADO BARRA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II Uberlândia, 2010 UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA Instituto de Geografia Estágio Supervisionado II Prof. Dr. Vicente de Paulo da Silva VIRNA SALGADO BARRA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II Relatório de Estágio Supervisionado II entregue para título

Universidade Federal de Santa Maria Centro de Educação MEN1198 - Geografia e Educação II Das Ruas das Cidades aos Albergues municipais: histórias de vida e cidadania Orientador: Valdir Nogueira Acadêmicas: Camila Parigi, Fernanda Simon, Tais Forgiarini Santa Maria, 2012. SUMÁRIO SUMÁRIO ........................................................................................................................ 2 RESUMO ...........................................................

novo sentido à existência de cada pessoa e também do planeta). Tendo como pressuposto essa visão geral, pensamos que a conquista de um mundo mais humano passa também por uma educação e uma ciência que atuem na promoção da tão necessária liberdade cidadã. Palavras-chave: Milton Santos; Transformação social; Ciência e Cidadania; Humanização; Educação e liberdade. This article aims to discuss some ideas of Milton Santos about Globalization, showing the impacts which that phenomena is…