Por Uma Geografia Cidadã

os Referenciais Curriculares Lições do Rio Grande e o referencial teórico do curso, que apontam para a necessidade de trabalhar interdisciplinarmente com o uso das Novas Tecnologias no Ensino Fundamental. Para desenvolver efetivamente uma educação cidadã e de qualidade, não basta instalar laboratórios de informática nas escolas e utilizar o computador como substitutivo das ferramentas tradicionais usadas pelo professor em sala de aula. É preciso desenvolver um espaço e um tempo para as…

tem como objetivo gerar mudanças no meio de convívio de minha família, em minha casa havia muito desperdício, principalmente, de água e energia. Com a Agenda 21 conseguimos organizar a nossa maneira de viver, diminuindo o uso de recursos. Ser uma cidadã mais ativa ,procurando me informar sobre a Agenda 21 de minha cidade e participar.  Separar o lixo adequadamente.  Economizar energia.  Economizar água: diminuindo o tempo no banho, escovando os dentes com a torneira…

disponíveis para análise. Ainda, a sociedade civil pode se aproximar da comunidade de forma que esta seja mais efetiva na cobrança através das ações identificadas pela Agenda Local e na realização de campanhas de conscientização. Ser um cidadão ou uma cidadã mais participativo e incisivo, também é praticar maneiras mais sustentáveis, como por exemplo, participar da agenda 21 da sua cidade na coleta seletiva, separando o lixo mais adequadamente em casa, informar-se como é realizada a…

das semelhanças e da interdependência entre todos os seres humanos do planeta. Desde tenra idade, a escola deve, pois, aproveitar todas as ocasiões para esta dupla aprendizagem. Algumas disciplinas estão mais adaptadas a este fim, em particular a geografia humana a partir do ensino básico e as línguas e literaturas estrangeiras mais tarde. Passando à descoberta do outro, necessariamente, pela descoberta de si mesmo, e por dar à criança e ao adolescente uma visão ajustada do mundo, a…

Pedagogia (PED 3221)- Metodologia e Conteúdos Básicos de História e Geografia. 24/10/2009 RESUMO. A história local é ligada ao cotidiano da comunidade tornando assim o ensino mais próximo da vivência dos alunos, demonstrando que a história é feita por pessoas comuns e que todos fazem parte integrante dela, resgatando a história dos lugares e com elas a relação, passado-presente onde à ação das pessoas pode transformá-las em cidadãs atuantes pelo fato de reconhecer a si e ao outro. …

UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA Instituto de Geografia Estágio Supervisionado II Prof. Dr. Vicente de Paulo da Silva VIRNA SALGADO BARRA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II Uberlândia, 2010 UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA Instituto de Geografia Estágio Supervisionado II Prof. Dr. Vicente de Paulo da Silva VIRNA SALGADO BARRA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II Relatório de Estágio Supervisionado II entregue para título

espaço construído, com segurança, autonomia e conforto” (MORAES, 2007, p.29). Os espaços deveriam ser considerados deficientes, por não adaptarem-se à todas as pessoas, e não o contrário. Segundo o Censo Demográfico de 2000 do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), há aproximadamente 24,6 milhões pessoas com deficiência no Brasil, representando 14,5% da população brasileira. Essa classificação de deficiência focava-se no estigma da incapacidade e da limitação.…

Mônica de Toledo e Silva Spegiorin POR UMA OUTRA GEOGRAFIA ESCOLAR O Prescrito e o Realizado na atividade de ensino-aprendizagem de Geografia Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem Paulo Pontifícia Universidade Católica de São Paulo 2007 Por Uma Outra Geografia Escolar Introdução _____________________________ 1 Por Uma Outra Geografia Escolar Introdução “Educar não é formar um profissional qualificado, é formar um ser humano qualificado. (...)

BIBLIOGRÁFICAS.............................................pág. 14 TEMA A busca do conhecimento por meio do ensino de História e Geografia nos anos iniciais do Ensino Fundamental JUSTIFICATIVA O projeto foi baseado no estágio realizado na Escola Estadual Marechal Floriano de Ensino Fundamental. O presente projeto traz a busca do conhecimento de história e Geografia no interior da escola de Ensino Fundamental nos anos iniciais, de 1ª a 5ª série. No entanto, é importante…

esportivo e ao conhecimento dele emanado, bem como atender tanto o aspecto objetivo quanto o subjetivo do conceito ampliado de saúde, a eles associando o entendimento de promoção e ampliação da qualidade de vida. 2. Justificativa A Constituição Cidadã, de 1988, ao inserir de forma inédita em seu texto deveres do estado, no que se concerne à afirmação do esporte e do Lazer como direitos, assim como em sua perspectiva emancipatoria, aponta de maneira indelével, dimensão que…