Por Uma Concepção Multicultural Dos Direitos Humanos Resumo

ULBRA/RS, Mestre em Antropologia Social na UFRGS, Doutoranda em Serviço Social na PUCRS. Atuo como assistente social na Fundação de Assistencia Social e Cidadania FASC na Prefeitura Municipal de Porto Alegre na Assessoria de Planejamento – ASSEPLA Resumo: O artigo tem por objetivo discutir os impasses e dificuldades que se apresentam ao Estado brasileiro pós Constituição Federal de 1988 para a inclusão da população afro-brasileira em políticas públicas que respeitem suas diferenças…

O RELATIVISMO CULTURAL E O ARREMESSO DE ANÃO CULTURAL RELATIVISM AND THE DWARF-THROWING Leandro José Silva1 Resumo: O presente trabalho pretende analisar a prática denominada “arremesso de anão” em face do princípio da dignidade da pessoa humana, do direito à liberdade e do relativismo cultural. Palavras-chave: arremesso - anão - dignidade da pessoa humana - poder de polícia - relativismo cultural. Abstract: This paper want to analyze the practice known as "dwarf-throwing" in the…

Diversidade cultural e cidadania na educação1. Francisca Karoline Rodrigues Braga2. karol_teacher@hotmail.com; Gilberto Francisco Dalmolin3. gdalmolin@uol.com.br. Universidade Federal do Acre, Rio Branco, AC. Resumo: O presente trabalho aborda resultados da pesquisa Diversidade Cultural e Cidadania na Educação de Jovens e Adultos, incluído no Programa Institucional de Bolsas à Iniciação Científica – PIBIC, do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - CNPq em parceria com

educam entre si, mediatizados pelo mundo.” Paulo Freire. RESUMO O surgimento da Educação de Jovens e Adultos, desde o MOBRAL que durou até o ano de 1.986,houve a necessidade de reinventar a Educação de Jovens e Adultos. Tendo em vista, a criação de uma nova perspectiva de se trabalhar a Educação de Jovens e Adultos a partir da leitura de mundo de acordo com os ideais de Paulo Freire. Na esperança de formar cidadãos mais humanos; através da cultura e da humanidade. A…

MODERNO E FUNDAMENTOS DOS DIREITOS HUMANOS: PERSPECTIVAS PARA O SÉCULO XXI MESTRADO EM DIREITO SÃO PAULO 2007 PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SÃO PAULO PUC – SP MARCELO VEIGA PENSAMENTO POLÍTICO MODERNO E FUNDAMENTOS DOS DIREITOS HUMANOS: PERSPECTIVAS PARA O SÉCULO XXI Dissertação apresentada à Banca Examinadora da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, como exigência parcial para obtenção do título de Mestre em Direito, área de concentração Filosofia do Direito, sob a…

O surgimento do “ser brasileiro”: A verdade por trás do mito Resumo: Toda nação possui uma história com acontecimentos que, apesar de muitos anos depois de ocorridos, continuam a influenciar as gerações atuais. É impossível negar que os fatos histórico-sociais que dão origem às nações não exerçam tal influência. Mas será que em nosso país o contexto histórico do surgimento do povo brasileiro, baseado no mito das três raças, exerce uma influência positiva nas atuais gerações? O…

RESUMO DIDÁTICA – 2º PERÍODO PEDAGOGIA UNIRIO AULA 1: “A inter-relação da Educação com a Pedagogia e a Didática” OBJETIVOS: Conceituar Educação, Pedagogia e Didática; Estabelecer relações entre Educação, Pedagogia e Didática. A aprendizagem ocorre a partir de vivências diversas, ocasionais ou sistemáticas. Tais vivências sejam elas ocasionais ou sistemáticas fazem parte do processo educacional, que apesar de ser eminentemente social é, ao mesmo tempo, individual. A Educação do…

a reprodução social. Sua principal função é preparar o indivíduo para o desempenho de papéis sociais, não considera as desigualdades das condições culturais e sociais existentes e atribuí o sucesso ou o fracasso ao indivío e suas capacidades. Em resumo, apresenta os principios de liberdade, igualdade e respeito aos interesses individuais. A segunda é a Progressista que se baseia em uma análise crítica das realidades sociais e da ideia de que o ato educativo é essencialmente um ato…

Curricular - Educação do Campo: Políticas e Práticas Pedagógicas Um estudo sobre a necessidade da descolonização curricular na perspectiva da compreensão e descrição de fenômenos da prática curricular Intercultural. Maria José das Chagas Silveira¹ RESUMO Este artigo é fruto do estudo da disciplina de currículo e cultura, com ênfase na questão da Descolonização Curricular e a Contribuição dos Movimentos Sociais na luta dos grupos subalternizados fazendo assim uma interligação com a…

A IMPORTÂNCIA DA BIOÉTICA PARA O DIREITO: UMA REFLEXÃO NECESSÁRIA The importance of bioethics to right: a reflection required Isabel Cristina Brettas Duarte 1 Resumo O progresso da ciência tem causado mudanças na sociedade mundial e enseja relações jurídicas cadas vez mais complexas, além de novos questionamentos, para os quais a legislação vigente não tem uma resposta exata e imediata. Vive-se uma crise de paradigmas na dogmática jurídica mistificada na neutralidade da ciência, além