Por Um Geografia Critica

O Livro: O que é Geografia de Ruy Moreira Publicado pela Editora e Livraria Brasiliense, em São Paulo no ano de 2007. Biografia: Moreira Ruy e carioca, mora e trabalha no Rio de Janeiro, onde e professor de geografia. Formou-se e fez pós-graduação na Universidade Federal do Rio de janeiro. Acredita que a Geografia deve ser um Instrumento de luta em favor da emancipação de todos que constroem a sociedade com seu trabalho. Na Coleção Tudo e Historia da Brasiliense, publicou Formação do…

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO: GEOGRAFIA – 80h O objetivo do dossiê é auxiliar o estudante na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou de outras fontes pesquisadas é plágio…

Geografia socioambiental Francisco Mendonça Professor Titular do Departamento de Geografia e do Programa de Doutorado em Meio Ambiente e Desenvolvimento da Universidade Federal do Paraná. Correio eletrônico: shico10@zaz.com.br Resumo A geografia, desde o estabelecimento de sua condição de ciência moderna, tem no ambientalismo uma de suas principais características. Ele reflete a riqueza da dualidade do conhecimento geográfico. A concepção de ambiente, todavia, mudou bastante ao longo…

RESENHA CAPEL, Horacio. Filosofía y ciencia en la Geografía contemporánea. Una introducción a la Geografia. (Nova edição ampliada). Barcelona: Ediciones del Serbal, 2012. 477 p. Com uma imagem de capa sugestiva, o livro Filosofía y ciencia en la Geografía contemporánea, de Horacio Capel, foi lançado em uma nova edição ampliada pela editora “Ediciones del Serbal”, da cidade de Barcelona. Publicado originalmente em 1981 pela editora Barcanova, o livro passou por diversas edições,…

objeto da geografia humana como sendo a leitura crítica das percepções e transformações humanas sobre o espaço, no transcorrer do tempo, assim como a incidência do espaço sobre a sociedade, isto é, a relação do homem com o espaço, o homem espacializado. Índice [esconder] 1 Teoria e Metodologia em Geografia Humana/Epistemologia da Geografia Humana 1.1 Unidade básica de estudo 1.2 Método 2 Geografia Física 2.1 Conceitos 3 Campos da geografia humana 4 Geógrafos importantes na…

(1945-1991) “ a Geografia (...) serve antes de mais nada para fazer a guerra” Yves Lacoste. Geografia Quantitativa, representando o novo modelo de revolução da ciência geográfica, surgiu na escola anglo/saxônica. Adotando o neopositivismo como base filosófica, essa nova corrente aplicou a matemática nos estudos geográficos, pois acreditava tornar a geografia mais precisa. A teoria de sistema e dos modelos, além do uso abusivo da estatística foram as grandes características da geografia…

(1945-1991) “ a Geografia (...) serve antes de mais nada para fazer a guerra” Yves Lacoste. Geografia Quantitativa, representando o novo modelo de revolução da ciência geográfica, surgiu na escola anglo/saxônica. Adotando o neopositivismo como base filosófica, essa nova corrente aplicou a matemática nos estudos geográficos, pois acreditava tornar a geografia mais precisa. A teoria de sistema e dos modelos, além do uso abusivo da estatística foram as grandes características da geografia…

A Geografia conheceu essa influência num período de contestação ao Positivismo e ao Naturalismo, de desenvolvimento da escola regional e de emergência do caráter idiográfico da ciência. A verdadeira essência da Geografia é o enfoque corológico, que permite descobrir e interpretar as características diferentes da superfície terrestre. Ratzel e a outros geógrafos consideravam a relação homem-meio como objeto de estudo da ciência geográfica. A Geografia proposta por Hettner deveria preocupar-se com

A GEOGRAFIA ESCOLAR: REFLEXÕES SOBRE O PROCESSO DIDÁTICO-PEDAGÓGICO DO ENSINO. OLIVEIRA, Marlene Macário de marlene_macario@yahoo.com.br Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN RESUMO O artigo propõe uma reflexão critica do ensino da geografia escolar neste início de século. Reflete sobre o processo didático-pedagógico no âmbito do domínio dos objetos, das técnicas e da informação. Da mesma forma, levanta questões sobre o ensinar e para que ensinar Geografia. Entendemos que

A Geografia crítica -- ou simplesmente Geocrítica -- nasceu em meados da década de 1970, inicialmente na França e posteriormente na Espanha, Itália, Brasil, México, Alemanha, Suíça e inúmeros outros países. Essa expressão, na origem, foi criada ou pelos menos identificada com a obra A Geografia - isso serve, em primeiro lugar, para fazer a guerra (de 1976), de Yves Lacoste, e com a proposta da revista Hérodote (cujo primeiro número também foi editado em 1976), que no início era uma revista de