Por Que é Importante Brincar

Parecer CEF 521/77 (Documenta nº 195/77) e Decreto nº 79.559, de 20.04.1977 (D.O.U. 22.04.1977) Instituição Mantenedora: Associação Catarinense de Ensino O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA INFANTIL Marciele de Melo Ferreira Bento Gonçalves 2013 Marciele de Melo Ferreira O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA INFANTIL Artigo, apresentado ao curso de Pós-Graduação Lato Sensu com Especialização Neuropsicopedagogia e Educação…

não ter-se, necessariamente, superado a fragmentação e/ou superposição do atendimento. A creche, ou a instituição de Educação Infantil, deve passar a ser vista como uma alternativa e um direito para as famílias e como um direito das crianças, "importante apoio para melhorar as relações familiares, aproximar a família da comunidade e libertar a mulher da rotina da vida doméstica. Para as crianças a creche pode ser fonte de experiências ricas e proveitosas...” (MERISSE, 1997,p. 50). No final dos

visões de mundo e suas descobertas. Em muitas instituições educativas, o brincar é deixado de lado, sendo desvalorizadas em relação a outras atividades, consideradas mais produtivas. A brincadeira acaba ocupando o tempo da espera do intervalo. Valorizar a brincadeira não é apenas permiti-la é suscitá-la. Palavras-chave: Criança, brincadeiras, aprendizagem. 1 INTRODUÇÃO Brincar é tão importante porque é bom, é agradável e proporciona alegria. Brincando a…

um passe de mágica tudo acontece. Mas o professor sabe que não houve mágica, mas um árduo trabalho entre professores e colaboradores. Para as crianças tudo acontece magicamente, não assimilam ainda a realidade, e por isso o motivo de brincar de faz de conta, brincar de imitar, para aos poucos amadurecer e entender a vida. DESENVOLVIMENTO De acordo com as Diretrizes Nacionais para a Educação Infantil (ResoluçãoCNE/CEB Nº 1, de 07/04/1999), o educar e o…

tem que ter em mente os objetivos que pretendem atingir com a atividade lúdica que inventam, respeitando o nível em que o aluno se encontra o tempo de duração da atividade, para que fosse possível a ação, exportação e reelaborarão. O jogo foi o importante aliado para o ensino formal da matemática, através do jogo os alunos conhecerem os números de 0 a 9 e começaram a desenvolver a adição. A disciplina Matemática tem sido apontada ao longo do tempo como a principal responsável pelo…

QUAL A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL? Mais do que uma "ferramenta", o brincar é uma condição essencial para o desenvolvimento da criança. Através do brincar, ela pode desenvolver capacidades importantes como a atenção, a memória, a imitação, a imaginação. Ao brincar, exploram e reflectem sobre a realidade e a cultura na qual estão inseridas, interiorizando-as e, ao mesmo tempo, questionando as regras e papéis sociais. O brincar potencia o desenvolvimento, já que…

1. APRENDER BRINCANDO: A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO Desde os tempos antigos que os brinquedos tiveram um importante papel na vida das crianças. Por milhares de anos crianças brincaram com brinquedos dos mais variados tipos. Bolinhas de gude foram usadas por crianças no continente africano há milhares de anos. Na Grécia Antiga e no Império Romano, brinquedos comuns eram barquinhos e espadas de madeira, entre os meninos, e bonecas entre as meninas. Durante a Idade Média, os fantoches eram…

entende-se que o jogo e a brincadeira promovem oportunidades que auxiliam na alfabetização. PALAVRAS-CHAVE: Jogos e brincadeiras; Aprendizagem; Alfabetização. 1 Introdução Os alunos estão sempre com disposição para brincar e jogar. Talvez este seja um dos fatores mais importantes do jogo, que promove a motivação, interação e participação, envolvendo alunos e conhecimentos. Ao trabalhar com alfabetização, o professor deve conhecer diferentes possibilidades de trabalho em sala…

DESENVOLVIMENTO 4 Brinquedoteca: Espaço para brincar e aprender 4 Origem 4 Ludicidade e brinquedoteca: Aprendizagem Infantil 4 A importância do lúdico no desenvolvimento da criança 5 Espaço da brinquedoteca O que as crianças vêem no espaço da brinquedoteca 6 3 CONCLUSÃO 4 REFERÊNCIA 9 1 INTRODUÇÃO A presente pesquisa teve como objetivo caracterizar a importância do ato de brincar das crianças em espaços variados de uma brinquedoteca. Brincar é indispensável à…

escola, em casa, e em espaços de lazer podemos identificar que as crianças hoje buscam um local para brincar, podendo assim interagir com um espaço voltado para sua faixa etária. E sabe-se que o espaço pedagógico adequado para esse processo-ação, brincar-aprender e vice-versa é chamado de Brinquedoteca. Nesse sentido Santos (1997, p.21) enfatiza que: Brinquedoteca é um espaço para a criança brincar. Não é preciso acrescentar mais objetos, é preciso valorizar a ação da criança que…