Por Que Tratar Da Variação Linguistica Marcos Bagno

quais) épocas se refere sua pesquisa? É importante, independentemente do ponto de partida, relacionar o tema com a atualidade. c) População: dependendo do assunto e tema, é necessário especificar o tipo de pessoa envolvida na pesquisa. Pode-se tratar de pessoas físicas - definindo-se, por exemplo: faixa etária, sexo, classe social – ou jurídicas – definindo-se, nesse caso, seu ramo, sua postura em relação a algo etc. Exemplos: I - Assunto: Recursos Humanos Delimitação do tema:…

Desafios contemporâneos Lara Campos Comunicação 01 Laureate- International Universities Sumário CAPÍTULO 1 – Variedades linguísticas e uso literário-artístico da linguagem..........................05 Introdução.....................................................................................................................05 1.1 A importância da comunicação..................................................................................05 1.1.1 A importância da comunicação.............

ispricá! Qui fala dentro da gente Mas qui não diz onde istá! (...) (BAGNO, Marcos. "A Língua de Eulália: Uma Novela Sociolinguística) A língua muda, ainda, conforme o grupo social, a região, e o contexto histórico. São as chamadas variações linguísticas. A gíria e o jargão são algumas dessas variações. IN: http://educacao.uol.com.br/portugues/lingua-escrita-e-oral-nao-se-fala-como-se-escreve.jhtm Variações linguísticas Rua Bruxelas, S/N, St. Mônica – F. de Santana-BA. CEP.: 44055-470

sociedade, de forma geral, apresenta vários preconceitos com relação à língua portuguesa. As concepções que vigoram são as de que nossa língua materna é única e estanque, ou seja, essas visões desconsideram o fenômeno da variação que é inerente a todas as línguas naturais (BAGNO, 2003). A linguagem da Internet, no entanto, vem sofrendo muitas críticas de todos os meios da sociedade, principalmente por parte dos professores. O maior medo é o de que o internetês modifique ou deteriore a…

Ferreira Cavalcante – Santos: [s.n.], 2007. 102 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) - Centro Universitário Monte Serrat, 2007. Curso: Letras Orientadora: Profª. Ms. Corinne Rose Marie Françoise Schmitt Vieira. 1. Etimologia. 2. Gramática. 3. Lingüística. I. Cavalcante, Gessivaldo Ferreira. Carlos Alberto Triulci Gessivaldo Ferreira Cavalcante COMO AS PALAVRAS MUDAM DE SIGNIFICADO? Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Centro Universitário Monte Serrat –…

palavra de origem estrangeira, tendo como argumentos à promoção, a defesa e o uso da língua portuguesa. Esse trabalho procura analisar o lado positivo e o lado negativo do uso desses termos estrangeiros, ao lado de uma abordagem dos conceitos de lingüística. Verificou-se que, quando usados corretamente, os estrangeirismos podem agregar valor aos textos e conversações. No entanto, o uso de forma indiscriminada pode prejudicar a compreensão da mensagem que se deseja passar.…

da instituição de ensino CESMAC, sob orientação da professora Maceió 18 de agosto de 2014 BAGNO, Marcos. A Língua de Eulália: Novela Sociolinguística. São Paulo: Contexto, 2008. CAPÍTULO 1 “A CHEGADA” Resumo: Tudo começou com a chegada das alunas Vera, Sílvia e Emília na cidade da tia de Vera, Irene. Irene, professora de língua portuguesa e linguística, morava com Eulália, sua antiga empregada que se tornou amiga. Depois de aposentada ela começou a…

Heródoto, por exemplo, narra que, no século VII a.C, o rei Psamético do Egito ordenou que duas crianças fossem confinadas desde o nascimento até a idade de dois anos, sem convívio com outros seres humanos, a fim de se observarem as manifestações “linguísticas” produzidas em contexto de privação interativa. Sua hipótese era que, se uma criança fosse criada sem exposição à fala humana, a primeira palavra que emitisse espontaneamente pertenceria à língua mais antiga do mundo. Ao cabo…

Grécia Primeiros dados da ciência linguística: séc. V a.C.; Os gregos do período clássico reconheciam diferenças entre as línguas devido ao comércio com outros povos devido ao comércio, além de suas próprias diferenças dialetais; os estrangeiros possuíam línguas bárbaras; Alguns dialetos não tiveram representação gráfica. Ilíada e Odisseia: serviram como base de formatação linguística (recitados em praça pública desde o séc. VI a.C. em Atenas). Alfabeto grego: primeiro a distinguir…

textos de alunos do quinto ano do Ensino Fundamental. Também serão sugeridas algumas atividades para que os alunos percebam a diferença entre língua falada e escrita. É de suma importância que o professor de hoje em dia trabalhe as variedades linguísticas dentro de sala de aula e que contemple os tipos de linguagem que se deve utilizar em cada situação. Além de tornar o aluno um ser mais crítico em relação à sua língua, pois o fará menos preconceituoso, também o ajudará a escrever…