Por Que Os Adolescentes E Jovens Precisam Ser Reconhecidos Como Sujeitos Desta Sociedade

UMA ANALISE DA EVASÃO DO GÊNERO FEMININO DAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO MÉDIO SPIES, Cristiane* SOUZA, Letícia Helena Antunes** RESUMO: O propósito desta investigação foi observar o motivo que levam as adolescentes do Ensino Médio, a não participarem das aulas de Educação Física. Através disso, foi aplicado um questionário semi estruturado elaborado especialmente para esta pesquisa. Contendo cinco perguntas sendo uma pergunta aberta e quatro fechadas, para vinte e oito…

de Professores do Ensino Médio O JOVEM COMO SUJEITO DO ENSINO MÉDIO Versão Preliminar Etapa I – Caderno II Curitiba Setor de Educação da UFPR 2013 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO BÁSICA (SEB) UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ SISTEMA DE BIBLIOTECAS – BIBLIOTECA CENTRAL COORDENAÇÃO DE PROCESSOS TÉCNICOS Brasil. Secretaria de Educação Básica. Formação de professores do ensino médio, etapa I - caderno II : o jovem como sujeito do ensino médio /…

horizonte jurídico estatal pelos povos indígenas, através de suas cosmogonias e suas narrativas, corresponde tanto à ideia de uma efetiva agência indígena em sua própria história, como à noção antropológica de incorporação da alteridade pelas sociedades indígenas enquanto algo definidor de sua própria singularidade. Do outro lado, o Estado brasileiro mostra-se desafiado pelos conflitos envolvendo terras indígenas e invasores, situados em um contexto de recente aumento da organização…

PROJETO OLHAR SOBRE A ADOLECÊNCIA ADOLESCENTES Carmem Zeli Vargas Gil Souza* * Mestre em Educação pela UFRGS/Brasil, professora da Faculdade de Ciências e Letras de Osório, FACOS/RS/Brasil. Nosso tempo é uma sociedade planetária cheia de possibilidades e riscos, em que as ferramentas da velocidade não são mais as pernas. Diversidade, mudança e fragmentação fazem da vida uma constante reflexão

ALEGRETE NOVEMBRO 2014 AFETIVIDADE É um estado psicológico do ser humano que pode ou não ser modificado a partir das situações. No âmbito da psicologia, afetividade é a capacidade individual de experimentar o conjunto de fenômenos afetivos (tendências, emoções, paixões, sentimentos). A afetividade consiste na força exercida por esses fenômenos no caráter de um indivíduo. A afetividade tem um papel crucial no processo de aprendizagem do ser humano, porque está presente em todas as…

produção. Projeto gráfico e editoração eletrônica Letícia Brasileiro Maylena Clécia Didier Max Acompanhamento gráfico Maylena Clécia Copyright © 2014 – Secretaria Nacional de Políticas sobre Drogas – SENAD Nenhuma parte deste material poderá ser reproduzida, transmitida e gravada, por qualquer meio eletrônico, por fotocópia e outros, sem a prévia autorização, por escrito, da Secretaria Nacional de Políticas sobre Drogas. Tiragem: 143.000 exemplares Impresso no Brasil…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP RELATÓRIO FINAL DE OBSERVAÇÃO: O comportamento de idosos na sociedade SÃO PAULO 2014 RELATÓRIO FINAL DE OBSERVAÇÃO: O comportamento de idosos na sociedade Relatório final de observação relacionado à disciplina de Práticas Sociais e Subjetividade referente ao curso de Psicologia apresentado à Universidade Paulista – UNIP Orientadora: Profa.…

RESUMO Este artigo consiste em abordar um tema de grande relevância para a educação e para sociedade como um todo, o Bullying, que sutilmente vem se disseminado entre as crianças na escola. Este fenômeno se caracteriza por um conjunto de comportamentos cruéis, intimidadores e repetitivos, contra um indivíduo ou grupo, dentro do seio familiar como

grupo. “Na verdade, a atividade lúdica é uma forma de o indivíduo relacionar-se com a coletividade e consigo mesmo. ” (Amarilha, 1997: 88) Defende essa autora o prazer e a ludicidade dependem diretamente da compreensão do texto e que ambos podem ser ensinados. Sobre a concepção da figura do livro como brinquedo, acredita-se que esta visão só vem a contribuir na formação de um futuro leitor, Cunha (1997: 29) afirma que: “O bjetos, sons, movimentos, espaços, cores, figuras, pessoas,…

consoante as fases de desenvolvimento do ser humano. Por isso, as manifestações sexuais da criança são diferentes das do jovem, do adulto e do idoso e todas diferentes entre si. A adolescência é, por excelência, uma fase do ciclo da vida humana onde ocorre as maiores transformações físicas e psicológicas, daí que tenhamos concentrado a nossa atenção nesta faixa etária, fazendo, ao mesmo tempo um alerta àqueles que têm responsabilidades directas na educação dos jovens. Uma imagem…