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texto apresentado neste trabalho é referente à Atividade 4 do módulo Higiene do trabalho 2 do curso de pós-graduação em Engenharia de Segurança do Trabalho, pelo aluno Gustavo Antonio de Oliveira. Unid1_Atividade4 Ambientação : Praticando – Você consegue explicar por quê? Considere apenas características fisicas e mecânicas da propagação de onda sonora, bem como a curva de audibilidade (isofônicas) Por quê: Os bebês choram de modo semelhante (frequência e intensidade)? Porque o tamanho dos pulmões e das cordas vocais destes faz com que produzam sons com comprimentos de ondas e intensidade próximas. Choro de bebês estão entre 1.000 Hz e 5.000 Hz, com média de 3500 Hz, frequência muito sensível para o ouvido humano. A Frequência alta neste caso chamada de aguda, aonde a intensidade (tempo) do som vai nos permitir distinguir ser um som forte ou fraco. No caso dos bebês eles têm uma frequência aguda com intensidade forte, pois choram até a mãe vir dar atenção. Os bebês não possuem potência suficiente para gerar sons de grande amplitude, por isso choram na frequência mais audível (frequência alta), de forma que mesmo com pouca amplitude, seu choro soara com grande volume no ouvido da mãe como explicado acima. Por quê: A buzina de navio é mais rouca que a de moto? A buzina do navio tem frequência baixa de som grave, onde a amplitude determina ser mais grave do que a buzina da moto. Logo a moto de menor amplitude assim menos grave e o navio maior…

DESENVOLVIMENTO PSICOSSOCIAL NOS TRÊS PRIMEIROS ANOS DE VIDA  FUNDAMENTOS DO DESENVOLVIMENTO PSICOSSOCIAL Os bebês desde o início mostram personalidades distintas. A partir do nascimento,o desenvolvimento da personalidade esta interligado com os relacionamentos sociais. Emoções: Logo após o nascimento os bebês mostram sinais de desconforto,interesse e aversão. Como os bebes mostram suas emoções? Os neonatos mostram claramento quando estão felizes. O CHORO: meio de se…

desenvolvendo normalmente. Os marcos são definidos a partir do Teste de Avaliação do Desenvolvimento de Denver. A normalidade é definida pela idade em que 50% das crianças conseguem executar uma atividade (pode ser que existam crianças que já tenham a habilidade e outras que ainda não tenham atingido o marco). CONTROLE DA CABEÇA: Ao nascer, a maioria dos bebês consegue virar a cabeça de um lado para o outro quando estão deitados de costas. Quando de bruços, alguns podem levantar a cabeça…

Podemos “segurar o choro”, mas não conseguimos deixar de “chorar por dentro”, sentindo aquele nó na garganta, e às vezes, não podemos segurar duas ou três lágrimas que escorrem, traindo-nos, demonstrando nossa emoção. NOS BEBÊS EM QUE IDADE TRISTEZA, ALEGRIA, MEDO E OUTRAS EMOÇÕES DESENVOLVEM-SE? É desafiante responder a estas perguntas, pois os bebês não podem dizer o que sentem, é necessário determinar a idade em que estão apresentando certos comportamentos. Mas há…

uma ação protetora desta substância sobre a pele do mesmo.  Lanugem - A pele do bebê é revestido de pêlos finos e macios, quase que completamente desaparecem antes do nascimento. SISTEMAS: -EX: Circulação sanguínea, a respiração, a nutrição, a eliminação de resíduos e a regulação da temperatura antes pela mãe e agora por si mesmos.  1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Sucção; Preensão; Natação; Moro; Babinski Marcha; Apoio plantar. * Reflexos primitivos (presentes…

condenava o aborto – o aborto aparece explicitamente condenado na primeira página de um escrito cristão do século I, o Didaké – mas os seus teólogos e moralistas discutiam diferentes graus de gravidade. Em geral, na Europa e na América, as leis civis seguiam a lei canónica. Por volta de 1750 encontrou-se uma técnica de aborto que, embora continuasse a matar muitas mães, constituiu um enorme “progresso”. Na sequência da descoberta que permitia abortos com, comparativamente, alguma…

seu conceito, sua natureza, seus componentes, como estes componentes se relacionam, sua complexidade e como são medidas as emoções. Compreender os fenômenos da motivação e emoção nos leva a percorrer um longo caminho. O entendimento desses fenômenos nos permite compreender melhor o que leva as pessoas a serem do jeito que são e por que queremos as coisas que desejamos. Com tal compreensão podemos ver os acontecimentos de uma outra perspectiva, ampliando nosso autoconhecimento e as…

Índice Introdução 3 Pergunta 1: Caracteriza a relação precoce. 4 Pergunta 2: Explica a estrutura da relação do bebé com a mãe. 6 Pergunta 3: Analisa o papel das relações precoces no tornar-se humano. 7 Conclusão 9 Bibliografia 10 Introdução Este trabalho foi pedido no âmbito da disciplina de Psicologia B. O tema abordado no trabalho é as Relações Precoces, ao longo do qual se irá proceder à caracterização das mesmas, explicar a estrutura da…

e exterior não existem, as partes do corpo não são percebidas como diferenciadas; A mãe deverá isolar a criança do excesso de estímulos externos e satisfazer as necessidades manifestadas pelos estímulos internos, contribuindo para a quietude. Estádio precursor do objecto O percepto visual mais reconhecido pelo bebé é o rosto humano; A mãe é representante do meio envolvente; Resposta pelo sorriso ao rosto; O aparecimento do sorriso do bebé é uma das manifestações do comportamento…

desenvolvimento psicossocial, embora os bebês compartilhem de padrões comuns de desenvolvimento, eles também, dede o inicio, mostram personalidades distintas, as quais refletem influências inatas e ambientais. A partir do seu nascimento, o desenvolvimento da personalidade está interligado com os relacionamentos sociais. Nos fundamentos temos as emoções, temperamento, primeiras experiências sociais. Nos fundamentos é tratada a questão das influências inatas e ambientais que os bebês…